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(&'& (&'' ;VXjaiYZhHX^ZcXZhIZX]cdad\^Zh UFR Sciences et Technologies Université de La Réunion ANNUAIRE DES FORMATIONS 2010-2011 UFR Sciences et T echnologies Annuaire des Formations 2010-2011 1 UFR Sciences et Technologies Université de La Réunion Sommaire Mot du doyen ........................................................................................... 3 Débouchés et Métiers ................................................................................. 7 Quelques chiffres ..................................................................................... 10 Droits, Devoirs et Obligations de l’Etudiant .................................................... 11 Conseils Pratiques....................................................................................12 Organisation Administrative ....................................................................... 14 Ouverture sur l’International ...................................................................... 15 Organisation générale des études ................................................................ 20 Calendrier universitaire Licence et Master......................................................23 Licence Sciences, Technologies, Santé...........................................................27 Descriptif des formations ........................................................................... 33 Portails d’entrées - L1 ............................................................................... 34 Portail Mathématiques-Informatique-Physique .............................................. 36 Portail Physique-Chimie-Géosciences ........................................................ 38 Portail Biologie-Chimie-Géosciences ......................................................... 39 L2 et L3 ................................................................................................. 40 L2 Mathématiques ............................................................................. 41 L3 Mathématiques ............................................................................. 42 L2 Informatique ................................................................................ 43 L3 Informatique ................................................................................ 44 L2 Sciences Pour l’Ingénieur .................................................................. 45 L3 Sciences Pour l’Ingénieur .................................................................. 46 L2 Physique.....................................................................................48 L3 Physique.....................................................................................49 L2 Géosciences.................................................................................51 L3 Géosciences.................................................................................52 L2 Chimie - Sciences Physiques...............................................................53 L3 Chimie - Sciences Physiques...............................................................54 L2 Chimie - Chimie-Biologie ................................................................... 55 L3 Chimie....................................................................................... 56 L2 Biochimie....................................................................................57 L3 Biochimie....................................................................................58 L2 Biologie......................................................................................59 L3 Biologie - Sciences de la Vie et de la T erre ............................................... 60 L3 Biologie - Biologie des Organismes et des Populations..................................61 Licence Professionnelle ............................................................................. 62 Agronomie sp. conseil et développement agricole..........................................63 Masters Sciences, Technologies, Santé .......................................................... 65 Contenu des enseignements ....................................................................... 89 Doctorat...............................................................................................149 A votre service... .................................................................................... 152 Site Web de l’UFR ................................................................................... 153 2 Annuaire des Formations 2010-2011 UFR Sciences et Technologies Université de La Réunion Mot du doyen Cher(e) étudiant(e), bienvenue à la Faculté des Sciences et T echnologies, Sur vos 24h chrono de vie, vous avez quelques heures pour vous initier à quelques savoirs primordiaux afin de devenir et être un citoyen démocrate d’une république planétaire, dans l’objectif de mieux naître ensemble l’Humanité. Le siècle de votre naissance a été une ère de remise en cause scientifique et a engagé l’Humanité dans une période de Renaissance. Vous avez le bonheur de vivre ce renouveau, de vous accomplir, de ressusciter votre âme d’enfant, le fils de l’Homme. Je vous souhaite de devenir des «co- constructivistes», d’agiter en permanence la collaboration du monde exté- rieur et de votre esprit pour construire une nouvelle réalité planétaire. En cette rentrée universitaire 2010, je voudrais ainsi vous faire part d’une introduction à un texte fondamental d’Edgar Morin (1). Sa réflexion que je voudrais partager avec vous nous plonge au cœur des mouvements de l’histoire, faite de sauts et de soubresauts, loin de l’idée de progrès linéaire. « Notre réflexion sur le monde d’aujourd’hui ne peut s’émanciper d’une réflexion sur l’histoire universelle. Les périodes calmes et de prospérité ne sont que des parenthèses de l’histoire. T ous les grands empires et civilisations se sont crus immortels – les empires mésopota- mien, égyptien, romain, perse, ottoman, maya, aztèque, inca. . . Ils ont tous disparu et ils ont été engloutis. Voilà ce qu’est l’histoire : des émergences et des effondrements, des périodes calmes et des cataclysmes, des bifurcations, des tourbillons, des émergences inattendues ». Et parfois, «au sein même des périodes noires des graines d’espoir surgissent». Comme pour l’ancien Président de l’Université d’Hokkaido, Norihito T ambo, pour Edgar Morin, notre conscience nouvelle doit s’accompagner d’une nouvelle «politique de civilisation », pour sortir de cet «âge de fer planétaire»... «préhistoire de l’esprit humain». La po- litique de civilisation évoquée fait référence au concept de civilisation universelle introduite par le poète et académicien Léopold Sédar Senghor. Cette politique de civilisation «vise à remettre l’homme au centre de la politique, en tant que fin et moyen, et à promouvoir le bien-vivre au lieu du bien-être». Cela veut dire que, concrètement, il faut s’attacher «à régénérer les cités, à réanimer les solidarités, à susciter ou ressusciter des convivialités, à régénérer l’éducation». Il y a sept savoirs «fondamentaux» que l’éducation devrait traiter dans toute société comme dans toute culture, sans exclusive ni rejet, selon des modes et des règles propres à chaque société et à chaque culture : - Les cécités de la connaissance, «l’erreur et l’illusion» - Les principes d’une connaissance pertinente - La condition humaine - L ’identité terrienne - Le savoir qui doit vous permettre d’«affronter les incertitudes» - La compréhension - L‘éthique du genre humain Annuaire des Formations 2010-2011 3 UFR Sciences et Technologies Université de La Réunion Mot du doyen Enfin, ajoutons le savoir scientifique. Ce savoir est non seulement provisoire, mais encore débouche sur de profonds mystères concernant l’Univers, la Vie, la naissance de l’Etre humain. Ici s’ouvre un indécidable dans lequel interviennent les options philosophiques et les croyances religieuses, à travers cultures et civilisations». Face à notre destin inconnu, tous au sein de l’équipe pédagogique de la Faculté des Sciences et T echnologies, nous nous devons de favoriser l’épanouissement de vos esprits inventifs et imaginatifs. Il est urgent que vous soyez doté d’une «indulgence musclée» et d’une «douce rigueur» et que vous ayez cette ambition de vouloir créer une nouvelle civilisation qui remplacera celle de l’époque moderne. Nous œuvrons à votre réussite, gage d’espoir pour que vive la démocratie et la République plané- taire. «La démocratie, c’est l’égalité des droits, la République, c’est l’égalité des chances». Vous êtes nos graines d’espoir. A l’inattendu, vous ouvrirez la porte. (2) Jean-Pierre Chabriat, Doyen de la Faculté des Sciences et T echnologies [1] « Les sept savoirs fondamentaux nécessaires à l’éducation du futur» Edgar Morin, Edition Seuil, Publié en Octobre 1999 par l’Organisation des Nations Unies pour l’éducation, la science et la culture. [2] La formule du poète grec Euripide, vieille de vingt-cinq siècles, est plus actuelle que jamais : “L ’attendu ne s’accomplit pas, et à l’inattendu un dieu ouvre la porte”. 4 Annuaire des Formations 2010-2011 UFR Sciences et Technologies Université de La Réunion Mot du doyen La Faculté des Sciences et T echnologies est une Unité de Formation et de Recherche. En appui sur ses 7 départements de formation et ses 10 laboratoires de recherche, elle vous propose : - 3 portails d’entrée (L1) • MIP : Mathématiques-Informatique-Physique • PCG : Physique-Chimie-Géosciences • BCG : Biologie-Chimie-Géosciences - 8 mentions de licence académique (L2 L3) • Biochimie • Chimie • Géosciences • Physique • Sciences pour l’ingénieur • Mathématiques • Informatique - 1 mention de licence professionnelle (L3) • Agronomie spécialité Conseil et développement agricole (Agriculture et développement durable en milieu tropical insulaire) - 9 masters • Informatique (STIC) • Mathématiques • Conversion des énergies • Atmosphère • Magmas et Volcans • T élédétection et risques naturels • Transferts, Sols et Aquifère • Biochimie, Biologie moléculaire, Biotechnologies et Biomédecine (B4) • Biodiversité et Ecosystèmes tropicaux (BEST) • Valorisation des ressources naturelles (VRN) - 2 masters Métiers de l’Enseignement • Physique-Chimie • Mathématiques Annuaire des Formations 2010-2011 5 UFR Sciences et Technologies Université de La Réunion Mot du doyen En licence, de multiples parcours pluridisciplinaires vous sont proposés pour atteindre vos ob- jectifs universitaires, professionnels et de mobilité. Lors de ces semestres, un nouvel environnement, de nouvelles méthodes de travail, une nouvelle vie personnelle sont autant de facteurs qui risquent de troubler votre rencontre avec l’enseigne- ment supérieur. L’assiduité, la régularité, la méthode, l’entraînement sont autant de sources dans lesquelles vous pouvez apprendre à puiser pour la construction de votre projet personnel. Dans ce guide, vous trouverez une présentation détaillée de toutes les formations dispensées à la Faculté des Sciences et T echnologies incluant : - L’intitulé des diplômes, de leurs mentions et de leurs spécialités. - Le détail des Unités d’Enseignement (UE) et des matières enseignées. - Le volume horaire total découpé en Cours Magistraux (CM), Travaux Dirigés (TD), Travaux Pra- tiques (TP). - Le nombre de Crédits Européens (ECTS) et les coefficients affectés à chaque matière ou Unité d’Enseignement. - Le type de contrôle permettant d’évaluer les enseignements dispensés : épreuves écrites (E), épreuves pratiques (TP), ou encore épreuves orales (O). L’évaluation pouvant être réalisée en contrôle terminal (T) et/ou en contrôle continu (C). Le rayonnement de la composante dans l’Océan Indien se concrétise, d’ores et déjà, par deux parcours du niveau L1 “Mathématiques – Informatique - Physique” et “Biologie – Chimie - Géos- ciences”, dispensés à Mayotte, dans le cadre d’une convention avec le Vice-Rectorat de Mayotte, effective depuis la rentrée de Septembre 2005. 6 Annuaire des Formations 2010-2011 UFR Sciences et Technologies Université de La Réunion Débouchés et Métiers Si les études scientifiques sont exigeantes, elles sont également fort intéressantes, et les étu- diants ayant passé avec succès le cap de la première année ne regrettent pas leur choix d’orien- tation. Un vaste champ de parcours selon les domaines s’offrent à vous : Débouchés Poursuite d’Etudes – Mathématiques – Aiguilleur du ciel – Climatologue – Consultant en propriété industrielle – Géomètre topographe – Ingénieur traitement de l’image – Statisticien industriel – Professeur des écoles – Professeur des collèges et des lycées – Masters de Mathématiques – Masters, Ecoles d’Ingénieur – Informatique – Analyste – Programmeur – Architecte et administrateur de base de données – Architecte et administrateur de logiciels scientifiques – Développeur de solution Internet – Gestionnaire de parc uploads/Science et Technologie/ 2010-2011-annuaire-formations-st 1 .pdf
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Gratuit pour un usage personnel Attribution requise- Détails
- Publié le Jul 22, 2021
- Catégorie Science & technolo...
- Langue French
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