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9/20/2021 1 ING70115 Méthodes de recherche ING70115 - Méthodes de recherche Cha

9/20/2021 1 ING70115 Méthodes de recherche ING70115 - Méthodes de recherche Chapitre 2 La définition du problème Le cœur du processus de recherche ING70115 - Méthodes de recherche Chapitre 2 - © AEO / UQAR 2019 Types de projet de recherche Un projet de recherche peut appartenir à l’une des deux catégories suivantes : Recherche fondamentale (Basic research) Recherche appliquée (Applied research) ING70115 - Méthodes de recherche Chapitre 2 - © AEO / UQAR 2019 La Recherche Fondamentale Vise à améliorer les connaissances de base et enrichir la compréhension humaine du :  Monde Physique  Monde Biologique  Monde Psychologique  Monde Social  . . . Mettre en lumière des phénomènes scientifiques, historiques, culturels, technologiques, esthétiques, . . . Définition La recherche fondamentale consiste à conduire des travaux originaux théoriques ou expérimentaux entrepris principalement en vue d'acquérir de nouvelles connaissances sur les fondements des phénomènes et des faits observables, sans nécessairement envisager une application ou une utilisation particulière. ING70115 - Méthodes de recherche Chapitre 2 - © AEO / UQAR 2019 La Recherche Appliquée Tend à résoudre des problèmes qui ont un intérêt immédiat pour développer des outils, des pratiques, des procédures, etc… ayant un impact et une utilité immédiats.  Aide à la décision concernant des problèmes pratiques.  Aborde des questions relativement pressantes pouvant avoir un impact immédiat sur l’environnement humain.  . . . Définition La recherche appliquée consiste à conduire des travaux originaux entrepris en vue d'acquérir des connaissances nouvelles. Cependant, elle est surtout dirigée vers un but ou un objectif pratique déterminé. 9/20/2021 2 ING70115 - Méthodes de recherche Chapitre 2 - © AEO / UQAR 2019 Identification d'un problème de recherche – Les motivations  Traiter de questions importantes pour lesquelles aucune réponse n’est disponible.  Faire progresser les frontières de la connaissance et la compréhension des phénomènes en :  Ouvrant la voie à de nouvelles problématiques de recherche dans un domaine donné.  Conduisant à de nouvelles façons de penser et à de nouvelles pratiques.  Conduisant à de nouvelles applications possibles.  . . .  Apporter des réponses susceptibles de faire la différence. ING70115 - Méthodes de recherche Chapitre 2 - © AEO / UQAR 2019 Comment trouver un problème de recherche crédible ?  Se baser sur votre expérience (formation, stage, travail, lectures, préoccupations personnelles, …).  Anticiper les besoins futurs tout étant réaliste.  Consulter la littérature dans le domaine.  Assister à des conférences professionnelles.  Demander l'avis d'experts et de collèges.  Choisir un sujet que d'autres trouvent intéressant et digne d'attention.  Choisir un sujet qui intrigue et qui motive. . . . ING70115 - Méthodes de recherche Chapitre 2 - © AEO / UQAR 2019 Sélection d’un problème de recherche Typiquement, un problème de recherche est sélectionné par un chercheur :  Pour apporter plus qu'une réponse simple (oui / non).  Pour identifier et d'interpréter des relations complexes.  Pour faire plus que de comparer deux ensembles de données.  Surtout, pour contribuer à produire quelque chose de nouveau et d’utile.  Pour plus que l'auto-gratification.  . . . ING70115 - Méthodes de recherche Chapitre 2 - © AEO / UQAR 2019 Comment énoncer un problème de recherche ? Poser le problème de façon simple et claire. Formuler avec précision tous les aspects du problème. Toujours garder des traces de vos réflexions. Penser à la faisabilité du projet en fonction des difficultés que cela implique. Garder l’esprit ouvert sur toutes les approches et toutes les solutions possibles. L'honnêteté et l'intégrité absolues sont la règle. 9/20/2021 3 ING70115 - Méthodes de recherche Chapitre 2 - © AEO / UQAR 2019 Diviser le Problème de Recherche en Sous-problèmes La plupart des problèmes de recherche sont trop gros et trop complexes pour qu’en puise leur faire face. Identifier des sous-problèmes Un petit nombre d'unités faciles à traiter. Des sous-problèmes qui contribuent à la résolution du problème global. Associer clairement les sous-problèmes à la production et l'interprétation des données. ING70115 - Méthodes de recherche Chapitre 2 - © AEO / UQAR 2019 Identification des Sous-problèmes Les approches  Approche - Page blanche  Énoncer clairement le problème global.  Souligner les principaux concepts, termes ou idées à explorer.  Décomposition du problèmes en sous-problèmes.  Organiser les sous-problèmes pour identifier un plan potentiel.  Brainstorming  Construire des réseaux graphiques représentant des principes, des concepts ou des termes interconnectés.  Mind-mapping software.  Diagramme d’ishikawa.  … ING70115 - Méthodes de recherche Chapitre 2 - © AEO / UQAR 2019 Identification des problèmes et des sous-problèmes - Exemple ING70115 - Méthodes de recherche Chapitre 2 - © AEO / UQAR 2019 Attention au Pseudo-Problèmes Pseudo-problème : quelque chose qui ressemble à un problème sans en être réellement un. Sous-problèmes vs Pseudo-problèmes.  Les sous-problèmes font partie intégrante du problème.  Les pseudo-problèmes sont des questions de procédure. Les décisions concernant les pseudo-problèmes doivent être prises avant le début de la résolution des sous-problèmes de recherche. 9/20/2021 4 ING70115 - Méthodes de recherche Chapitre 2 - © AEO / UQAR 2019 Paramètres à considérer Chaque problème de recherche a des paramètres à fixer. Définir les termes importants. Formuler les hypothèses. Identifier les variables. Identifier les délimitations, les limites et les contraintes. ING70115 - Méthodes de recherche Chapitre 2 - © AEO / UQAR 2019 Définition des Termes Chaque terme doit être défini avec précision pour être utilisé dans une recherche ou un contexte particuliers.  Définition opérationnelle : Définition d’une variable ou d’une caractéristique doit être faite de manière à cerner comment elle devrait être évaluée dans le cadre du projet (contexte spécifique). Exemple Popularité = nombre de personnes qui identifient spécifiquement un individu comme étant un partenaire social souhaitable. ING70115 - Méthodes de recherche Chapitre 2 - © AEO / UQAR 2019 Formulation des hypothèses  Toutes les hypothèses qui ont un rapport avec le problème devraient être énoncées sans réserve.  S’inspirer de cas d’école pour formuler des hypothèses raisonnablement vérifiables.  La formulation des hypothèses est nécessaire pour être en mesure d'évaluer et de valider les conclusions.  Reconnaitre et éviter les fausses hypothèses  Ex. “Il n’y aura pas de relation de cause à effet dans les données.”  Monter statistiquement que l’opposé de l’hypothèse n’est probablement pas vrai n’est pas une validation ... ING70115 - Méthodes de recherche Chapitre 2 - © AEO / UQAR 2019 Identification des Variables L’identification explicite des variables au début du projet est généralement plus utile dans la recherche quantitative et notamment dans les projet de nature expérimentale. L’identification des variables aide le chercheur à choisir :  Le design d’expérience le plus adéquat.  Les outils de mesure et d’analyse les plus appropriés.  Les modèles de représentation les plus précis.  . . . 9/20/2021 5 ING70115 - Méthodes de recherche Chapitre 2 - © AEO / UQAR 2019 Identification des Variables Variable: toute caractéristique pouvant prendre deux ou plusieurs valeurs possibles. Variable Indépendante (VI). • La recherche étudie (manipule) les Variables Indépendantes comme cause possible de quelque chose d’autre. Variable Dépendante (VD). • Influencé potentiellement par la Variable Indépendante, donc dépend de la Variable Indépendante. ING70115 - Méthodes de recherche Chapitre 2 - © AEO / UQAR 2019 Variables médiatrices Les variables médiatrices (VM) aident à expliquer comment une VI peut avoir des effets spécifiques sur une VD.  Les VI influencent les variables médiatrices qui transmettent cette influence aux VD. Exemple : Niveau de Confiance Effort Performance Niveau de Confiance (VI) influence Effort (VM) Effort (VM) influence Performance (VD) + de confiance + d’effort + de performance - de confiance - Effort - Performance ING70115 - Méthodes de recherche Chapitre 2 - © AEO / UQAR 2019 Variables modératrices Les Variables modératrices influence la nature et l’intensité de la relation entre les VI and VD.  Exemple: Revenu familial Problèmes à l’adolescence VI VM VD Revenu bas + bonne supervision quelques problèmes Revenu bas + mauvaise supervision plus de problèmes Revenu élevé + mauvaise supervision plus de problèmes Revenu (VI) n’influence pas le type de supervision parentale (Variable modératrice) ING70115 - Méthodes de recherche Chapitre 2 - © AEO / UQAR 2019 Identification des délimitations Les délimitations constituent des énoncés au sujet de ce que le chercheur ne va pas traiter. Le chercheur doit distinguer entre ce qui est pertinent par rapport au problème à résoudre et ce qui ne l’est pas. Exemple: «Je suis intéressé par les caractéristiques intrinsèques de X. Je ne vais pas traiter les influences que subit X.» 9/20/2021 6 ING70115 - Méthodes de recherche Chapitre 2 - © AEO / UQAR 2019 Identification des limitations Le chercheur doit avoir conscience des manques et des limitations qui peuvent amener des doutes sur les résultats et sur les conclusions. Exemple:  « Mon échantillon est petit. Il et possiblement non représentatif pour valider le résultat ».  « J'ai des préjugés personnels, sur les variables X et Y, qui peuvent influer sur mes observations et sur mon interprétation uploads/Science et Technologie/ chapitre-2 1 .pdf