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Cycle préparatoire des études supérieures en agriculture : OBJECTIFS DE LA FORM

Cycle préparatoire des études supérieures en agriculture : OBJECTIFS DE LA FORMATION Le cycle préparatoire intégré dure deux années avec des objectifs de préparer les étudiants à l’entrée en cycles d’ingénieurs et vétérinaire. Les cursus assurent la formation fondamentale des étudiants et contribuent à leur culture générale grâce à une formation équilibrée dans les différents champs disciplinaires. Première année du cycle préparatoire intégré Dénommée Année Préparatoire aux Etudes Supérieures en Agriculture – APESA, la première année est commune à toutes les formations dispensées à l’IAV et est soldée par un concours. Année préparatoire est de permettre aux étudiants ère Le premier objectif de la formation en 1 d’acquérir les notions de base dans toutes les disciplines enseignées ; le second objectif est la mise à niveau de l’ensemble des étudiants qui proviennent de formations différentes et d’académies différentes. L’objectif ultime est de permettre aux candidats de suivre dans les meilleures conditions le cursus en formation d’ingénieurs sans lacune dans les sciences fondamentales. Les étudiants approfondissent leurs connaissances dans les sciences exactes (mathématiques, physique, chimie, biologie, géologie…) en relation avec les sciences de la vie et de la terre, ainsi que dans les langues et les techniques de communication. Une importance particulière est accordée au côté pratique de la formation avec le stage de « découverte de la nature » . année du cycle préparatoire intégré ème 2 Les étudiants ayant passé avec succès l’APESA ont le choix entre 4 grands secteurs (Agronomie, Sciences Géomatiques et Ingénierie Topographique, Industries Agricoles et Alimentaires et Médecine Vétérinaire). formation choisie. Elle est par année de préparation prépare l’étudiant au secteur de la ème La 2 conséquent organisée au sein des différentes filières de formation de l’IAV.  Préparation aux filières d’ingénieurs en agronomie, horticulture, génie rural et eaux et forêts La 2ème année du cycle préparatoire en Agronomie assure la formation fondamentale des étudiants et contribue à leur culture générale grâce à une formation équilibrée en Sciences mathématiques, Physique-chimie, en Sciences du vivant, Sciences du climat et de la terre, en Sciences économiques et sociales et en Langues et Communication. Elle inclut, également, des enseignements propres aux domaines de la formation (Agronomie, Génie Rural, Horticulture et Eaux et Forets) de façon à introduire les étudiants aux différentes filières qui s’offrent à eux à partir de la deuxième année du cycle préparatoire « Agronomie» à savoir: - La filière Agronomie proprement dite est assurée au campus de Rabat. Elle englobe les cursus de formation en Biotechnologies et Amélioration Génétique Végétale et Animale, Ingénierie de Production, Ressources Naturelles et Environnement et Economie et Gestion. Chacun des cursus accrédités englobe un certain nombre d’options de spécialisation (voir dossiers d’accréditation du cycle Ingénieur filière « Agronomie »). - La filière du Génie Rural disponible au campus de Rabat - La filière des Eaux et Forêts est organisée à l’ENFI Salé - Les filières d’Horticulture, Protection des Végétaux et Architecture du Paysage sont disponibles au Complexe Horticole d’Agadir.  Préparation à la filière de formation en Sciences Géomatiques et Ingénierie Topographique L’objectif global de la formation en 2ème année du cycle préparatoire est l’acquisition et la mise à niveau des connaissances fondamentales et appliquées au domaine des sciences géomatiques et ingénierie topographique : mathématiques, physique, statistique, informatique, outils de l’ingénieur, langues et communication. Le programme vise également à développer chez l’étudiant des qualités humaines en matière d’environnement, de persévérance et d'activités sportives. Il assure la connaissance de soi et l'apprentissage du travail en équipe.  Préparation à la filière de formation en Industries Agricoles et Alimentaires L’objectif global de la formation en 2ème année du cycle préparatoire de la Formation en Industries Agricoles et Alimentaires est de consolider la formation de base en chimie – biochimie, en microbiologie, en mathématiques, en mécanique des fluides et en thermodynamique.  Préparation à la filière de formation vétérinaire Voir le dossier d’accréditation de la filière. Modalités d’admission en 2ème année du cycle préparatoire, Conditions d’accès : -Réussir la première année du cycle préparatoire des études supérieures en agriculture -Avoir validé les stages Découverte de la nature. -Avoir été orienté en 2ème Année du cycle préparatoire dans la filière cible ARTICULATION DE LA FILIERE AVEC LES AUTRES FORMATIONS (Notamment avec celles du cycle ingénieur) Les orientations vers les différentes filières se font selon le classement des candidats dans les différentes filières sur la base des notes obtenues en première année, pondérées de coefficient propres des différentes filières PASSERELLES Il n’existe pas de passerelle pour accéder à l’IAV Hassan II pendant les deux années du cycle préparatoire. Par contre des passerelles sont ouvertes pour l’accès au cycle ingénieur qui démarre après le cycle intégré préparatoire (voir cycle d’ingénieur 1 Passerelles avec les formations dispensées au niveau de l’Etablissement  La filière du Génie Rural disponible au campus de Rabat  Les filières d’Horticulture, Protection des Végétaux et Architecture du Paysage sont disponibles au Complexe Horticole d’Agadir 2 Passerelles avec les formations dispensées au niveau d’autres établissements - La filière des Eaux et Forêts est organisée à l’ENFI Salé Organisation par bloc de modules Cycle de Formation cycle préparatoire : Agro Modules VH global du bloc Pourcentage du VH (1) Modules scientifiques et techniques de base (2) (3) S1 +S2 Mathématiques I Physiques I Chimie I Géologie Biologie I Mathématiques II Physiques II Chimie II Biologie II Biologie III 100 112 78 76 78 100 100 78 72 76 Modules scientifiques et techniques de base (2) (3) S3 +S4 Mathématiques statistiques Physique chimie Sciences du vivant III Sciences du vivant IV Sciences du vivant V Sciences du climat et de la terre 96 108 96 108 120 90 S/Total 1488 72,5 Modules transversaux S1 +S2 Français Stage de découverte de la nature 76 56 Modules transversaux S3 +S4 Langue, expression et communication 1 Langue et communication 2 Stage ruralisme Sciences économiques et sociales 108 108 108 108 S/total 564 27,5 Total général 2052 100 % (1) Pourcentage du VH global du bloc par rapport au VH global des 4 semestres de la filière. (2) Le bloc des modules scientifiques et techniques de base représente 70 à 80% du volume horaire global des quatre semestres de la filière. (3) Le bloc des modules transversaux représente 20 à 30% du volume horaire global des quatre semestres de la filière. Cycle de formation en Cycle Préparatoire : Topo Modules VH global du bloc Pourcentage du VH (1) Modules scientifiques et techniques de base (2) (3) S1 +S2 Mathématiques I Physiques I Chimie I Géologie Biologie I Mathématiques II I Physiques Ii Chimie II Biologie II Biologie III 100 112 78 76 78 100 100 78 72 76 Modules scientifiques et techniques de base (2) (3) S3 +S4 Mathématiques Outils de l’ingénieur Physique III Physique IV 192 132 108 108 S/Total 1410 70 ,5 Modules transversaux S1 +S2 Français Stage de découverte de la nature 76 56 Modules transversaux S3 +S4 Langue, expression et communication 1 Langue et communication 2 Statistiques et informatique Stage ruralisme 108 108 096 144 S/total 588 29,5 Total général 1998 100 % (1) Pourcentage du VH global du bloc par rapport au VH global des 4 semestres de la filière. (2) Le bloc des modules scientifiques et techniques de base représente 70 à 80% du volume horaire global des quatre semestres de la filière. (3) Le bloc des modules transversaux représente 20 à 30% du volume horaire global des quatre semestres de la filière. 8.1.3. Cycle de formation en IAA Modules VH global du bloc Pourcentage du VH (1) Modules scientifiques et techniques de base (2) (3) S1 +S2 Mathématiques I Physiques I Chimie I Géologie Biologie I Mathématiques II I Physiques Ii Chimie II Biologie II Biologie III 100 112 78 76 78 100 100 78 72 76 870 Modules scientifiques et techniques de base (2) (3) S3 +S4 Chimie générale et analytique Méthodes numériques Analyse Biochimie structurale Thermodynamique-Mécanique des fluides Dessin-RDM Microbiologie Chimie-Biochimie 96 48 48 62 72 72 60 72 S/Total 1400 75,2 Modules transversaux S1 +S2 Français Stage de découverte de la nature 72 56 Modules transversaux S3 +S4 Langues Sciences économiques Statistiques-informatique Technologie de l’Information, communication et environnement 116 72 84 60 S/total 460 24,8 Total général 1860 100 % (1) Pourcentage du VH global du bloc par rapport au VH global des 4 semestres de la filière. (2) Le bloc des modules scientifiques et techniques de base représente 70 à 80% du volume horaire global des quatre semestres de la filière. (3) Le bloc des modules transversaux représente 20 à 30% du volume horaire global des quatre semestres de la filière. DSIA : Département de Statistique et Informatique Appliquées. DSH : Département des Sciences Humaines. DLC : Département des Langues et communication. DRNE : Département Ressources Naturelles et Environnement. DPPBV : Département de Production, Protection et Biotechnologies Végétales. uploads/Science et Technologie/ cycle-prepratoire-2eme-cp.pdf