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Guide du Doctorant Partie II - Pendant version β 1.0.0 Guilde Des Doctorants Oc

Guide du Doctorant Partie II - Pendant version β 1.0.0 Guilde Des Doctorants October 22, 2003 1 Guide du doctorant - tome 2 - Pendant 2 Contents 1 Introduction 9 2 Le travail de recherche 12 2.1 Bien mener sa th` ese... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 2.1.1 Amorcer le sujet de la th` ese . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 2.1.2 Le d´ eveloppement de la th` ese . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 2.1.3 La r´ edaction et la soutenance . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 3 Les Ecoles Doctorales 19 3.1 Historique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19 3.2 Traduction concr` ete de la r´ eforme Garden (1999) . . . . . . . . . . . . . . 19 3.2.1 Les missions des Ecoles Doctorales . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19 3.2.2 Les changements induits par la r´ eforme . . . . . . . . . . . . . . . 20 3.2.3 Souplesse et innovation des Ecoles Doctorales . . . . . . . . . . . . 20 3.3 Informations compl´ ementaires . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21 4 La vie du doctorant au laboratoire 22 4.1 Bienvenue dans le monde de la Recherche . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22 4.1.1 Comment est structur´ e un labo ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22 4.1.2 Un peu de zoologie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25 4.1.3 Ne pas rester isol´ e . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25 4.2 Les associations de doctorants . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26 4.2.1 Ce qu’elles peuvent vous apporter . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26 4.2.2 Comment les trouver ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28 4.2.3 Comment aider mon association ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28 4.2.4 La Conf´ ed´ eration des Etudiants Chercheurs . . . . . . . . . . . . . 29 4.2.5 La Guilde des Doctorants . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29 4.3 Participer ` a la vie du labo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 4.3.1 Les s´ eminaires . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 4.3.2 Les soutenances de th` ese . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31 4.3.3 Le conseil de laboratoire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31 4.3.4 Les contrats . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33 5 Les droits et devoirs du doctorant 34 5.1 Introduction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34 5.1.1 Principes du dispositif (rappels) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34 5.1.2 Ou trouver des infos sur les Chartes ? . . . . . . . . . . . . . . . . 35 5.2 Vos droits selon la Charte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35 5.2.1 Acc` es aux moyens de l’unit´ e de recherche . . . . . . . . . . . . . . 35 5.2.2 Un sujet bien d´ eﬁni . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36 5.2.3 Un suivi personalis´ e et s´ erieux . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36 5.2.4 Droit de publication . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37 Guilde Des Doctorants http://guilde.jeunes-chercheurs.org/ Guide du doctorant - tome 2 - Pendant 3 5.3 Vos devoirs selon la Charte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37 5.3.1 Initiative et communication . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37 5.3.2 Obligation de formation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37 5.3.3 Respect des engagements contractuels . . . . . . . . . . . . . . . . 38 5.4 Le ﬁnancement et le statut social . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38 5.4.1 Petite typologie des ﬁnancements de th` ese . . . . . . . . . . . . . . 39 5.4.2 De la n´ ecessit´ e d’anticiper . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40 5.5 Que faire en cas de probl` emes ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40 5.5.1 Conﬂits et angoisse . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40 5.5.2 Conﬂits et m´ ediations . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41 5.5.3 Le rˆ ole des associations de doctorants . . . . . . . . . . . . . . . . 42 5.5.4 Quelques exemples concrets . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42 6 Enseigner pendant la th` ese 43 6.1 Introduction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43 6.2 Monitorat d’initiation ` a l’enseignement sup´ erieur . . . . . . . . . . . . . . 43 6.2.1 Recrutement et r´ emun´ eration . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43 6.2.2 La mission d’enseignement des moniteurs . . uploads/Science et Technologie/ doctorat-pendant.pdf