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LIVRET METHODOLOGIQUE Morgan Donot Enseignante HEIP mdonot@inseec-edu.com SOMMA

LIVRET METHODOLOGIQUE Morgan Donot Enseignante HEIP mdonot@inseec-edu.com SOMMAIRE Se documenter en sciences sociales Démarche méthodologique Citer ses sources, construire et présenter une bibliographie Les différents éléments d’un mémoire Normes de citation et de mise page Calendrier prévisionnel 2 Se documenter en sciences sociales * Données statistiques : L’institut National des Etudes Démographiques : www.ined.fr L’institut National de la Statistique et des Etudes Démographiques : www.insee.fr * Informations sur des thèmes particuliers : La Documentation française : www.ladocfrancaise.gouv.fr Conseil économique et social : www.conseil-economique-et-social.fr Le ministère de l’éducation nationale, de la jeunesse et de la vie associative : www.education.gouv.fr Le ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche : www.enseignementsup- recherche.gouv.fr Le ministère du travail, de l’emploi et de la santé : www.sante.gouv.fr L’Union européenne : www.europa.eu.fr L’Observatoire des inégalités : www.inegalites.fr * Revues : Sciences Humaines : www.scienceshumaines.com Alternatives économiques : www.alternatives-economiques.fr * Portails de revues francophones en sciences sociales : CAIRN : www.cairn.info Persée : www.persee.fr Erudit : www.erudit.org Revues.org : www.revues.org * Ouvrages classiques de la sociologie disponibles en texte intégral : Les classiques des sciences sociales : http://classiques.uqac.ca/ www.nonfiction.fr www.laviedesidees.fr 3 Démarche méthodologique Lors de l’élaboration de votre mémoire, vous passerez par 5 grandes étapes qu’il ne faudra pas négliger. Pour réaliser un travail de qualité : • Respectez toutes les étapes, • Avancez régulièrement, tout au long de l’année, • Tenez votre directeur de mémoire informé de l’avancée de votre travail. Étape 1 : La (les) question(s) de départ Au début votre sujet n’est qu’une envie, un attrait pour un domaine ou une question en particulier. À ce stade de votre réflexion, vous avez une ou plusieurs questions de départ. Elles sont souvent imprécises, mais vous permettent de savoir dans quelle direction vous allez orienter vos efforts. Formulez votre (vos) question(s) en fonction des critères (Intérêt, Originalité, Faisabilité, Utilité). Dans un premier temps, il faut que vous cerniez les implications de vos questions. Aurez-vous besoin : - d’accéder à des documents compliqués à obtenir (ex : documents internes, stratégiques,…) ? - de mener une étude auprès de consommateurs ou de professionnels (questionnaires, entretiens,…) ? - d’accéder à des terrains impossibles (ex : des marchés étrangers, des lieux sensibles,…) ? Étape 2 : L’exploration du sujet Dès l’instant où vous avez choisi votre sujet et posées vos premières questions, vous devrez explorer les textes (scientifiques, professionnels, journalistiques) qui existent déjà sur la question. Vous devez : - explorer et lire de manière systématique la littérature existante - établir des fiches de lecture Ne négligez aucune source documentaire : - Les ouvrages scientifiques Ces livres proposent généralement un traitement approfondi et réflexif sur un sujet. Ce sont d’excellentes sources documentaires qui vous permettront de savoir ce qui a été fait sur le sujet que vous explorez. (Lieu : Librairies, bibliothèques, Google scholar, …). Avantages : souvent très complets sur le sujet Inconvénients : moins actualisés, parfois denses - Les ouvrages professionnels et pratiques Ces livres constituent des témoignages de professionnels sur des pratiques touchant au domaine qui vous intéresse. Ils vous permettront d’obtenir une vue plus précise des pratiques professionnelles. (Lieu : Librairies, bibliothèques, …) Avantages : Accès aux pratiques et aux savoirs professionnels Inconvénients : souvent très peu réflexifs - Les articles scientifiques Cette source d’information est moins connue, mais toute aussi incontournable que les précédentes. Vous y trouverez des études plus précises, mais aussi plus récentes sur votre sujet. Ces revues scientifiques sont très majoritairement accessibles en ligne dans des bases de données (cairn.info, irevues.org, persee.fr, irevues.inist.fr, revues.org, erudit.org…) ou en bibliothèques. Avantages : travaux récents et précis 4 Inconvénients : travail parcellaire sur une question - Les articles de presse La lecture de la presse généraliste ou spécialisée vous permettra de prendre connaissance des tendances, parfois des questions ou des problèmes qui se posent dans le domaine qui vous intéresse. Les articles de presse permettent également d’avoir une idée de l’état de l’opinion sur tel ou tel sujet. C’est la raison pour laquelle il faut explorer ces sources d’information grâce aux mots clés que vous aurez dégagés. Avantages : très actualisé, facile d’accès Inconvénients : très factuel, peu réflexif, point de vue du journaliste - Les rapports, livres blancs, études, sondages, enquêtes… Ce type de documentation permet en général d’obtenir des informations de cadrage, bien souvent chiffrées sur un secteur ou une question. Il faut cependant se poser la question des motivations, puisque certains lobbys produisent du savoir et des données pour défendre leurs intérêts. Portez donc une attention particulière à l’institution qui a produit l’enquête que vous souhaitez utiliser. Certains intérêts économiques créent artificiellement de la querelle scientifique pour ralentir les avancées sur des questions qui touchent à leur activité. Dès cette phase de votre travail, vous pouvez mener des entretiens exploratoires. Les professionnels ou les spécialistes peuvent vous aider à identifier des problèmes brûlants. Étape 3 : Problématique, objectifs et hypothèses Une fois la littérature existante explorée, vous allez identifier des points d’ombre qui posent question. Vous pouvez alors établir une problématique en la resserrant au maximum : - Ciblez les problèmes que vous voulez traiter parmi ceux que vous avez identifiés dans vos lectures - Repérez un « vrai problème » : ✓ Vous ne pouvez pas répondre par « oui » ou par « non » ✓ La réponse ne doit pas être à la fois « oui » et « non » ✓ Il doit exister de véritables tensions ✓ Ce doit être un vrai point d’ombre à éclaircir - En quoi le problème est-il important ? Comment le situer dans le thème que vous explorez ? Une fois la problématique identifiée, il est nécessaire de définir les objectifs de votre étude, ce que vous voulez démontrer et de quelle manière. Vous allez également être amenés à formuler des hypothèses (entre 2 et 4 hypothèses pour un mémoire) qui vont vous permettre d’atteindre vos objectifs. Une hypothèse est une réponse anticipée au problème posé, une intuition de recherche. Toute recherche repose sur des intuitions que vous devrez confirmer ou infirmer lors de votre étude. Chaque hypothèse : - apporte un élément de réponse à la problématique - est au service d’une démonstration logique plus globale - doit être vérifiée ou non lors de votre travail d’analyse bibliographique et d’analyse du terrain/corpus Il est possible que vous aboutissiez à une conclusion contraire à votre attente, cela fait partie du travail de recherche. Étape 4 : La démarche méthodologique, le terrain, le corpus Pour atteindre vos objectifs, vérifier vos hypothèses, vous allez mettre en œuvre un protocole d’étude adapté, une démarche méthodologique. Vous poserez plusieurs questions : - Que vais-je observer ? - Qui vais-je observer ? 5 - Comment vais-je observer ? Cette étape est fondamentale puisque toute votre démonstration repose dessus. Si le choix des données et de la méthode d’analyse est discutable, la valeur de votre travail s’en trouvera amoindrie. On distingue deux grands types de données : - le corpus : ensemble de documents constitué en vue de son analyse. Vous formerez un corpus d’analyse si votre démarche vous conduit à étudier un ensemble de documents écrits ou audiovisuels. - le terrain : lieu où un scientifique exerce sa recherche dont il étudiera les résultats. Vous explorerez un terrain si votre démarche vous conduit à observer un lieu de vente, de travail, public… Vous devez avoir plusieurs critères en tête : - Le terrain/corpus est-il accessible sans manquement préjudiciable ? - En quoi le terrain/corpus choisi est-il représentatif du problème posé ? - Quel protocole allez-vous appliquer à ce terrain/corpus ? ✓ Enquête quantitative Analyse de documents, forums, messages audiovisuels ou écrits Enquête par questionnaire ✓ Enquête qualitative Entretiens directifs, semi-directifs ou non-directifs Analyse sémiotique Observation sociologique ou ethnographique : Participante / Non- participante Les étapes de la démarche méthodologique : - Délimiter les champs d’observation : quelles sont les limites de votre terrain/corpus ? - Concevoir les instruments d’observation : quelle grille d’analyse ou questionnaire allez-vous administrer ? Étape 5 : L’analyse des informations, les conclusions Une fois que vous avez collecté les données de manière méthodique, il vous faut : - Les décrire et les préparer pour l’analyse - Essayer d’établir les relations entre les différentes variables - Comparer les résultats obtenus aux résultats attendus Rechercher les significations des écarts Le travail sur les données effectué, vous pourrez finalement conclure en soulignant : - Les nouvelles connaissances apportées - Les conséquences théoriques / pratiques de ces connaissances. Une bonne conclusion doit faire 1/10 du travail, vous devez y présenter les grands apports de votre recherche. 6 Citer ses sources, construire et présenter une bibliographie CITER SES SOURCES Tout au long de l’élaboration de votre mémoire et quelque soit la discipline, vous allez être confronté à la nécessité de citer les auteurs que vous avez lus, les concepts qu’ils ont forgés, les idées qu’ils ont développées, etc. Cet apprentissage est parfois délicat dans la mesure où les étudiants ne savent pas toujours comment citer les sources qu’ils utilisent et franchissent parfois la ligne fatidique qui conduit au uploads/Science et Technologie/ livret-me-thodologique-me-moire-m1.pdf