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Cours Psychologie sociale - L2 Philo – Semestre 2 2020 – Ismahan Soukeyna DIOP

Cours Psychologie sociale - L2 Philo – Semestre 2 2020 – Ismahan Soukeyna DIOP - C 1&2 COURS 1 LA PSYCHOLOGIE SOCIALE : PRESENTATION ET DEFINITION Définition 1 : La psychologie sociale « La psychologie sociale est le domaine d’étude scientifique qui analyse la façon par laquelle nos pensées, sentiments et comportements sont influencés par la présence imaginaire, implicite ou explicite des autres, par leurs caractéristiques et par les divers stimuli sociaux qui nous entourent, et qui de plus examine comment nos propres composantes psychologiques et biologiques personnelles influent sur notre comportement social.» • Caractéristiques de la Psychologie Sociale 1. Elle est scientifique 2. Elle étudie les causes du comportement social 3. Étudie l’individu en contexte social 4. Utilise un cadre d’analyse varié La psychologie sociale s’intéresse à l’importance et au statut particulier d’autrui d’un triple point de vue : • Sa connaissance : Lors d’une prise d’otage, il se peut que les otages changent d’opinion sur leurs ravisseurs et sur les actes terroristes, et inversement l’otage peut devenir aux yeux du ravisseur autre chose qu’un simple moyen de pression. • Les influences réciproques entre soi et autrui Exemple: Une prise d’otage a sa raison d’être dans une volonté d’influence. Le ravisseur tente de persuader un gouvernement d’accepter ses revendications, le négociateur veut persuader le ravisseur de ne pas aggraver son sort et l’otage tente d’amadouer son geôlier. L’influence va encore plus loin dans le syndrome de Stockholm. Nous naissons dépendants d’autrui et toute notre vie sociale passera à être interdépendants. • Les interactions sociales La perception et l’influence sociale passent par des interactions. Les sentiments s’expriment dans ces interactions. Définition 2 : La psychologie sociale « Etude scientifique des variables et processus psychologiques déterminant la manière dont l’individu perçoit, mémorise, juge et agit sur son environnement social… » 1 Cours Psychologie sociale - L2 Philo – Semestre 2 2020 – Ismahan Soukeyna DIOP - C 1&2 C’est-à-dire : - expérimentation (rigueur dans la récolte, analyse, interprétation, des données d’observation : individu seul et interactions entre l’individu et un groupe restreint) - volonté d’explication et de prédiction - étude de la perception, émotion, raisonnement et comportement. C’est Une Science ! Quels sont les ingrédients d’une bonne méthode scientifique? 1. Un cadre théorique; 2. Des procédures standardisées; 3. La possibilité de généraliser; 4. Des mesures objectives. Cadre théorique Procédure standard Généralisabilité Mesures objectives - Une façon systématique d’organiser et d’expliquer les observations - Les hypothèses découlent de la théorie Elle doit être la même pour tous les sujets sauf quand des variations sont introduites pour tester une hypothèse et pas confondre les variables - échantillon représentatif de la population - procédure judicieuse et révèle les circonstances hors laboratoire - fidèles (produisant des résultats cohérents) - valides (évaluant les dimensions qu’elles sont supposées évaluer) 2 Cours Psychologie sociale - L2 Philo – Semestre 2 2020 – Ismahan Soukeyna DIOP - C 1&2 COURS 2 Quelques définitions supplémentaires: 1. Une théorie est une façon systématique d’organiser et expliquer les observations, incluant un ensemble de propositions ou affirmations à propos des relations entre des phénomènes variés. 2. L’échantillon est un sous groupe de la population étudiée qui doit être représentatif de la population dans son ensemble. 3. L’objectivité est un but important dans la recherche en science. Les impressions subjectives de l’expérimentateur sont bannies et les résultats observés doivent pouvoir être vérifiés par d’autres. 4. Pour atteindre cette objectivité il faut avoir : - une définition claire des variable - utiliser des échelles adéquates pour mesurer ces variables. La psychologie sociale a la volonté d’expliquer et de prédire : elle cherche à comprendre un phénomène, afin de pouvoir le prévoir et éventuellement le modifier. Il existe trois types de méthode de recherche : 1. la recherche descriptive -> qui vise à décrire un phénomène psychologique 2. la recherche corrélationnelle -> qui vise à saisir les relations entre les variables (= association et non cause) 3. la recherche expérimentale-> visant à démontrer les relations de cause à effet (=intérêt pour les psychologues sociaux). On arrive à montrer un lien de causalité par l’utilisation de l’expérimentation. Ainsi les chercheurs tentent de créer en laboratoire des simulations de processus quotidiens. Ils vont manipuler certains aspects de la situation et examiner l’impact de cette manipulation sur la réponse des sujets. 3 Cours Psychologie sociale - L2 Philo – Semestre 2 2020 – Ismahan Soukeyna DIOP - C 1&2 • Etapes de la recherche en psychologie sociale Choix d’une méthode de recherche Mesure du phénomène d’intérêt Analyse des données Interprétation des résultats Formulation d’hypothèse(s) 4 Explication du schéma: 1. D’abord le chercheur en psychologie sociale formule une hypothèse: exemple: les femmes étudiantes en philosophie, âgées de 22 à 23 ans, ont tendance à être plus sensibles au bruit dans la salle de classe. 2. Choix d’une méthode de recherche: le chercheur va se demander comment mettre en place sa recherche. Est-ce qu’il va interroger des femmes correspondant à ces critères sur le campus, ou plutôt se glisser dans une salle de cours et les observer à un moment précis de la journée? 3. Mesure du phénomène d’intérêt: le chercheur va mesurer les résultats obtenus (nombre de femmes qui se plaint du bruit, comparé au nombre d’hommes qui s’en plaint) 4. Le chercheur va analyser ces résultats en calculant une moyenne et en mesurant les scores des différents participants de son échantillon à l’aide de méthodes d’analyse statistique. 5. Le chercheur va interpréter ses résultats et proposer une explication pour mieux comprendre pourquoi et de quelle manière les femmes étudiantes en philosophie, âgées de 22 à 23 ans, sont affectées par le bruit dans la salle de classe. Il indiquera si son hypothèse est confirmée ou non. Cours Psychologie sociale - L2 Philo – Semestre 2 2020 – Ismahan Soukeyna DIOP - C 1&2 • Hypothèses de recherche Définition Déclaration sur la nature de la relation entre certaines variables Exemple: être de bonne humeur augmente le comportement d’aide Rôles 1. Précisent quelles variables doivent être étudiées et la nature de la relation entre les variables. 2. Permettent l’augmentation des connaissances scientifiques en faisant le lien entre théorie, hypothèse et résultats empiriques. Origines (Multiples sources) 1. Approche hypothético-déductive 2. Chercher à expliquer des événements surprenants 3. Chercher à expliquer des résultats conflictuels 4. Chercher à expliquer des exceptions à des résultats généraux • Concepts Fondamentaux Variables Indépendante : Variable contrôlée qui influence la variable dépendante Dépendante : Variable mesurée qui est influencée par la variable indépendante Exemple : accident frontal => conséquences sur le mannequin Il existe deux variables : - indépendante (VI) qui est le facteur explicatif (crash latéral/frontal) - dépendante (VD) qu’on cherche à expliquer à l’aide de VI (dégâts sur le mannequin) La VI permet de mesurer la VD Validité • De construit: lorsque les variables correspondent aux construits qu’elles sont censées représenter • Interne: Niveau de certitude quant au fait que les résultats de l’étude sont dus à la variable indépendante manipulée • Externe : niveau de certitude quant au degré de généralisation des résultats Effet de confusion: lorsque plusieurs variables sont susceptibles d’expliquer les résultats obtenus Fidélité • Temporelle: instrument menant aux mêmes résultats de façon répétée 5 Cours Psychologie sociale - L2 Philo – Semestre 2 2020 – Ismahan Soukeyna DIOP - C 1&2 • Interjuges ou interitems: lorsque des juges ou des items démontrent un haut niveau d’accord dans la mesure d’une même dimension 6 Explication des variables : La variable dépendante est celle qui est mesurée, elle est mesurable et est le résultat que le chercheur obtient et analyse. Les variables indépendantes sont toutes celles que le chercheur contrôle et fait varier afin d’observer leur effet sur la variable dépendante. Prenons l’exemple donné pour expliquer le Schéma de la page 4: les femmes étudiantes en philosophie, âgées de 22 à 23 ans, ont tendance à être plus sensibles au bruit dans la salle de classe. Dans cette hypothèse on peut reconnaitre la variable dépendante (VD) soulignée une fois: il s’agit de la sensibilité au bruit, car c’est ce qu’on mesure. On cherche à savoir à quel point elles sont sensibles au bruit. 1. Le chercheur créera une nuisance sonore dans une salle de classe, et s’organisera pour le son soit ainsi dispersé que tous les élèves présents y seront également exposés. 2. Le chercheur leur demandera probablement à quel point le bruit de l’amphi les dérange, en leur demandant de noter ce score sur une échelle de 1 à 5 (1 étant pas du tout, et 5 étant vraiment beaucoup). 3. Le chercheur fera ensuite une moyenne de tous les scores et dira à quel point les participantes sont dérangées par le bruit. Il fera probablement la même expérience avec des hommes présents dans la même salle au même moment et comparera les deux scores, pour savoir lequel des deux groupes est le plus dérangé par le bruit. Les variables indépendantes (VI) sont celles que le chercheur manipule et contrôle, elles sont visibles dans le texte d’hypothèse. Le chercheur a choisi que ses uploads/Science et Technologie/ philo-243-a-psychologie-sociale-se-quence-1.pdf