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Université Libre de Bruxelles IRCI2 Superviseur : Alain Dubus Tuteur : Jonathan

Université Libre de Bruxelles IRCI2 Superviseur : Alain Dubus Tuteur : Jonathan Derrien Groupe 4 : Maxime De Prins, Maxime Gitzhoﬀen, Aylin Manço, Yvan Nollet, Antoine Vanbever et Jennifer Watchi Projet BA2 : Fabrication d’un instrument de musique simple et mesure de ses propri´ et´ es en fonction du mat´ eriau utilis´ e Rapport de recherche documentaire Bruxelles, le 13 novembre 2011 Table des matières 1 Introduction 3 2 Tableau de mots-clefs 4 3 Présentation des bases de données 6 3.1 CIBLE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 3.2 Google . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 3.3 Google Scholar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 3.4 Bibliothèque du Musée des Instruments de Musique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 3.5 MIT OpenCourseWare . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 4 Résultats des recherches 7 4.1 Pour commencer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 4.2 Matériaux et construction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 4.2.1 Moteur de recherche : Google . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 4.2.2 Moteur de recherche : Google Scholar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 4.2.3 Moteur de recherche : MIM . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 4.3 Modélisation et dimensionnement . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 4.3.1 Moteur de recherche : CIBLE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 4.3.2 Moteur de recherche : Google . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 4.3.3 Moteur de recherche : MIM . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 4.3.4 Moteur de recherche : MIT OpenCourseWare . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 4.4 Analyse du son . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 4.4.1 Moteur de recherche : CIBLE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 4.4.2 Moteur de recherche : Google . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 4.4.3 Moteur de recherche : MIM . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 5 Conclusion 11 6 Table bibliographique 12 2 1 Introduction En deuxième année de Bachelier, le projet qui occupera les étudiants tout au long de l’année académique est choisi parmi sept sujets. Celui qui a réuni les membres du groupe 4 a été proposé par la ﬁlière physique. Il consiste à réaliser un instrument de musique simple et à en analyser les propriétés acoustiques en fonction du matériau utilisé pour sa construction. Pour ce faire, il faut également mettre au point une chaine de mesure acoustique. La ﬁnalité est de pouvoir comparer la qualité des sons émis par des instruments de même type construits en diﬀérents matériaux. L’instrument choisi par le groupe est un instrument à cordes simple de type cithare. Avant d’entamer les recherches documentaires proprement dites, le groupe a commencé par lire des documents issus des bibliothèques personnelles des membres de l’équipe. Ces lectures préliminaires ont permis de choisir l’ins- trument sur lequel travailler, de mieux cerner le sujet, de le diviser en sous-problèmes et d’étendre la liste de mots-clefs à utiliser dans les recherches documentaires. Les documents en question sont présentés dans la partie « Pour commencer ». Après cette première série de recherches, le projet a pu être divisé en plusieurs domaines : le choix des ma- tériaux à utiliser pour la construction de l’instrument et leurs caractéristiques acoustiques ; la modélisation et le dimensionnement de l’instrument ; et enﬁn l’analyse du son produit par cet instrument. Pour chaque domaine, une liste de mots-clefs a été dressée et des recherches ont été eﬀectuées dans plusieurs bases de données. Ce rapport contient un descriptif des diﬀérentes bases de données, l’ensemble des mots-clefs et des équations de recherches encodées dans les moteurs de recherche ainsi que le détail des résultats obtenus. 3 2 Tableau de mots-clefs Un tableau contenant les mots-clefs utilisés lors des recherches est présenté à la page suivante. Ces mots-clefs ne nous ont pas uniquement servi à entrer des équations de recherche pertinentes dans les diﬀérents moteurs de recherche. Ils ont également été utilisés pour préciser nos recherches et ﬁltrer les résultats obtenus. Par exemple, si une recherche est eﬀectuée dans CIBLE avec l’équation de recherche suivante : physique AND acoustique AND "instrument à cordes", aucun résultat n’est obtenu : l’équation de recherche est trop précise. Par contre, si une recherche est eﬀectuée dans CIBLE avec l’équation de recherche physique AND acoustique, quarante-huit résultats de recherche sont obtenus : l’équation de recherche est ici trop peu précise. C’est ici que les mots-clefs supplémentaires entrent en jeu : en feuilletant les tables des matières et index de ces ouvrages à la recherche d’un troisième mot-clef (instrument à cordes), il est possible d’identiﬁer quelques ouvrages pertinents (alors que le moteur de recherche n’en avait trouvé aucun). Ce n’est donc pas parce que certains mots-clefs n’apparaissent pas ou peu dans les équations de recherches qu’ils n’ont pas été utilisés, au contraire. Ils ont été très utiles dans la partie non informatisée des recherches. 4 Section Français Anglais Matériaux et construction (Sélection des) matériaux Material (selection) Propriétés acoustiques (du bois/plastique/autres) Acoustic(al) properties (of wood/plastic/others) Instruments de musique Musical instruments Instruments à cordes (pincées) (Plucked) stringed instruments Cithare Zither Guitare Guitar Lutherie Lutherie Caisse de résonance (= Table d’harmonie) Resonance chamber (= Sounding board = Re- sonant box) Modélisation et dimensionnement Physique uploads/Science et Technologie/ pr-ba2-g4-recherche-documentaire 1 .pdf