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Les sciences numériques au cœur de la société Rapport annuel 2009 applications

Les sciences numériques au cœur de la société Rapport annuel 2009 applications Agriculture Transport Communication Santé et éducation Formation Sciences Industrie 02 RAPPORT ANNUEL INRIA 2009 Les priorités scientifiques de l’INRIA Plus d’infos sur inria.fr Modéliser Entre mathématique et informatique, la modélisation permet de décrire mathématiquement des phénomènes météorologiques, physiques, géologiques, physiologiques, pour mieux les comprendre, les analyser et les prédire. Communiquer Au-delà des questions d’infrastructure (protocoles, distribution, règles), il s’agit de mettre en place le web des connaissances et des services (web intelligent). Interagir L’interaction entre réel et virtuel, les échanges entre l’homme et la machine nécessitent une maîtrise logicielle de la vision, du toucher, du geste, du langage naturel, de la voix. La robotique est également un domaine prometteur dans de nombreux secteurs. Programmer La programmation, cœur de la science informatique, cherche à garantir la sécurité et la fiabilité des logiciels et résout également des problèmes de confidentialité,d’authentification, de protection des données, de traçabilité, etc. Sciences numériques En mariant modélisation, simulation, calcul multiéchelle et nanotechnologies, les recherches visent à développer des modèles pour la biologie, l’agronomie, l’écologie ou pour l’étude d’écosystèmes ou de matériaux. Ingénierie numérique Elle permet d’étudier et de prédire les comportements d’objets industriels (prototypes virtuels) et vise à garantir le bon fonctionnement des logiciels embarqués (validation de systèmes de pilotage automatique d’avion...). Médecine numérique Elle conçoit des modèles d’organes pour améliorer le diagnostic et la thérapie de maladies comme le cancer, les maladies cardio-vasculaires ou neurologiques. © Amy Uratsu/The Image Bank/Getty Images Services énergie Cryptographie Sécurité Environnement 03 Les priorités scientifiques de l’INRIA.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 02 Sommaire.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 04 L’INRIA .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 05 Interview du président.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 06 Les centres de recherche Huit centres au cœur du système INRIA.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 Rayonnement dans la communauté scientifique.. . . . . . . 12 Des indicateurs en pleine forme . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 Le développement logiciel prend un nouveau cap.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 Familiariser l’école avec les sciences du numérique.. . . . . . . . . . . . . . . . . 20 La recherche en action. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22 Coordonner pour mieux chercher. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26 Mathématiques appliquées, calcul et simulation Crise : les mathématiciens à la rescousse ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28 Des chercheurs qui s’y frottent .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 Algorithmique, programmation, logiciels et architectures Shabal en demi-finale !.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32 À quand le vote électronique sécurisé .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34 Réseaux, systèmes et services, calcul distribué Des ordinateurs économes en énergie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36 Travailler aujourd’hui sur les supercalculateurs de demain . . . . . . . . . . . . . . . 38 Perception, cognition, interaction Une grue tout-terrain . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40 Apprendre à chercher des images . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42 Stic pour les sciences de la vie et de l’environnement Des informaticiens à la main verte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44 Combattre le cancer grâce à la modélisation .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46 Une politique d’ouverture .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48 Une organisation renforcée pour préparer l’avenir .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52 Toujours plus de partenariats .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54 Un nouveau souffle pour le transfert .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56 Équipes-projets INRIA actives en 2009 Équipes-projets .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60 Partenariats . . . . . . . . . . . . . . . . . uploads/Science et Technologie/ rapportannuel-2009.pdf