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Prof. Dr. Olivier BARAKA MUSHAGE INITIATION A LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE Tentati

Prof. Dr. Olivier BARAKA MUSHAGE INITIATION A LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE Tentative d’adaptation aux sciences de l’ingénieur Prof. Dr. Ing. Olivier BARAKA MUSHAGE/FSTA 1 OBJECTIFS GÉNÉRAUX DU COURS Prof. Dr. Ing. Olivier BARAKA MUSHAGE/FSTA 2 Connaître l’ingénierie et sa relation avec la recherche scientifique. Connaître les fondements théoriques et pratiques de la recherche scientifique en ingénierie. Savoir : énoncer un problème de recherche, formuler une question de recherche, Élaborer les objectifs d’un projet de recherche. Savoir rédiger un TFE (TFC ou mémoire) et en présenter les résultats. PLAN DU COURS Prof. Dr. Ing. Olivier BARAKA MUSHAGE/FSTA 3 Chap 1. Quelques notions sur la recherche scientifique. Chap 2. L’ingénierie et la recherche Scientifique. Chap 3. Spécification de la problématique et méthodes/techniques de Recherche. Chap 4. Choisir le sujet et construire la bibliographie. Chap 5. Rédaction du TFE Chap 6. Présentation des résultats d’une recherche scientifique. Chap 1 QUELQUES NOTIONS SUR LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE Prof. Dr. Ing. Olivier BARAKA MUSHAGE/FSTA 4 Sens de la recherche-I Prof. Dr. Ing. Olivier BARAKA MUSHAGE/FSTA 5 Le mot « Recherche » est composé de deux mots: Re+Cherche Il veut dire chercher de nouveau Ainsi la recherche veut dire une investigation ou une activité dévouée à l’acquisition d’une nouvelle connaissance sur des faits déjà existant. La recherche est aussi considérée comme l’application des méthodes scientifiques pour résoudre des problèmes. Sens de la recherche-II Prof. Dr. Ing. Olivier BARAKA MUSHAGE/FSTA 6 La recherche est une activité intellectuelle. Elle est responsable de la découverte de nouvelles connaissances. Elle est aussi responsable : de la correction des erreurs courantes, De la suppression des idées fausses, De l’ajout des nouveaux apprentissages à l’ensemble de connaissances existantes. Buts de la recherche-I Prof. Dr. Ing. Olivier BARAKA MUSHAGE/FSTA 7 Le but de la recherche est de trouver des réponses à des questions à travers l’application d’une procédure scientifique. Le principal objectif de la recherche est la découverte de la vérité cachée qui n’a pas encore été découverte. Buts de la recherche-II Prof. Dr. Ing. Olivier BARAKA MUSHAGE/FSTA 8 Chaque recherche a son/ses objectifs(s) spécifique(s) mais les objectifs généraux de la recherche sont: I. Acquérir une familiarité avec un phénomène ou avoir un nouvel aperçu de ce phénomène: recherche exploratoire ou formative II. Décrire avec précision les caractéristiques d’un individu particulier, d’une situation, d’un matériau ou d’un groupe: recherche descriptive III. Déterminer la fréquence à laquelle quelque chose se produit ou comment elle est associée à quelque chose d’autre: recherche diagnostique IV. Tester une hypothèse d’une relation causal entre des variables: recherche de test d’hypothèses Qu'est-ce que la recherche scientifique? (suite)-I Prof. Dr. Ing. Olivier BARAKA MUSHAGE/FSTA 9 Elle consiste à: décrire, expliquer, prédire vérifier des faits, des événements ou des phénomènes. Il ne faut pas confondre étude et recherche scientifique. Qu'est-ce que la recherche scientifique? (suite)-II Prof. Dr. Ing. Olivier BARAKA MUSHAGE/FSTA 10 CAS 1 Claude a préparé un article sur «L'utilisation de l'ordinateur dans les écoles secondaires» après avoir passé en revue la littérature sur le sujet disponible dans sa bibliothèque universitaire et l'a qualifié de document de recherche. CAS 2 Germaine dit qu’elle a fait de la recherche et complété un document qui donne des informations sur l’âge de ses élèves, leurs résultats, le revenu de leurs parents et la distance entre leurs maisons et leur école. Qu'est-ce que la recherche scientifique? (suite)-III Prof. Dr. Ing. Olivier BARAKA MUSHAGE/FSTA 11 CAS 3 M. Kasereka a participé à un atelier sur l’élaboration de programmes d’études et a préparé ce qu’il appelle un rapport de recherche sur les programmes d’études pour les techniciens du bâtiment. Il y est parvenu à travers une étude de la littérature sur le sujet et en discutant avec les participants à l'atelier. Qu'est-ce que la recherche scientifique? -IV Prof. Dr. Ing. Olivier BARAKA MUSHAGE/FSTA 12 AUCUN des cas ci-dessus ne peut être classé sous le nom de RECHERCHE. Qu'est-ce que la recherche scientifique? -V Prof. Dr. Ing. Olivier BARAKA MUSHAGE/FSTA 13 CAS 4 Un directeur général d'une société de production de voitures s’inquiète des plaintes des utilisateurs de voitures selon lesquelles la voiture produite aurait des problèmes de bruit au tableau de bord et au siège du passager arrière après quelques milliers de kilomètres de conduite. Ce qu'il a fait? Qu'est-ce que la recherche scientifique? -VI Prof. Dr. Ing. Olivier BARAKA MUSHAGE/FSTA 14 CAS 4 (suite) Ce qu'il a fait: 1) Il a obtenu des informations auprès des travailleurs de l'entreprise pour identifier les différents facteurs influençant le problème. 2) Il a ensuite formulé le problème et généré des hypothèses. 3) Il a élaboré une liste de contrôle/check list et obtenu les informations requises d'un échantillon représentatif de voitures. 4) Il a analysé les données ainsi recueillies, interprété les résultats à la lumière de ses hypothèses et est parvenu à des conclusions. Qu'est-ce que la recherche scientifique?- VII Prof. Dr. Ing. Olivier BARAKA MUSHAGE/FSTA 15 Le CAS 4 est un exemple de recherche car : Le chercheur a suivi une séquence d'étapes en ordre et donc systématique. Le chercheur n'a pas simplement sauté aux conclusions, mais a utilisé une méthode d'enquête scientifique pour parvenir aux conclusions. Caractéristiques de la recherche-I Prof. Dr. Ing. Olivier BARAKA MUSHAGE/FSTA 16 I. La recherche est orientée vers la résolution d’un problème. II. La recherche requiert une expertise. III. La recherche mets un accent sur le développement de généralisations, des principes, ou des théories qui seront utiles dans la prédiction des nouveaux évènements. IV. La recherche est basée sur les expériences observables ou sur des preuves empiriques. V. La recherche exige une observation et une description précises. Caractéristiques de la recherche-II Prof. Dr. Ing. Olivier BARAKA MUSHAGE/FSTA 17 vi. La recherche implique le rassemblement des nouvelles données obtenues des sources primaires ou des données existantes pour un nouveau but. vii. La recherche est caractérisée par des procédures minutieusement conçues qui permettent de réaliser une analyse rigoureuse. viii. La recherche implique une quête des réponses à un problèmes non résolus. ix. La recherche s’efforce d’être objective et logique, en appliquant tous les tests possibles pour valider:  la procédure utilisée, les données utilisées et les conclusions formulées. Caractéristiques de la recherche-III Prof. Dr. Ing. Olivier BARAKA MUSHAGE/FSTA 18 x. La recherche est caractérisée par des activités patientes et non précipités xi. La recherche est minutieusement enregistrée et classée/collectionnée xii. La recherche requiert quelques fois du courage Types de recherche-I Prof. Dr. Ing. Olivier BARAKA MUSHAGE/FSTA 19 Il y a une variété de manières de classifier la recherche en diverses catégories: A. Sur base de la nature de l’information:  2 Types de recherche: i. Recherche qualitative: lorsque l’information est sous forme de données qualitatives Données qualitatives: Information descriptive provenant le plus souvent : d'entrevues, de groupes de discussion ou d'illustrations (p. ex. des photos). Types de recherche-II Prof. Dr. Ing. Olivier BARAKA MUSHAGE/FSTA 20 A. Sur base de la nature de l’information (suite) :  2 Types (suite) : ii. Recherche quantitative: lorsque l’information est sous forme de données quantitatives Données quantitatives: Information numérique ou statistique provenant le plus souvent : d'enquêtes, de mesures, de rapports de surveillance ou de données administratives. Exemple de données quantitatives: Types de recherche -III Prof. Dr. Ing. Olivier BARAKA MUSHAGE/FSTA 21 B. Sur base de l’utilité du contenu ou de l’objet de la recherche: 2 Types de recherche: i. Recherche théorique / basique / fondamentale: son utilité est universelle. ii. Recherche expérimentale ou appliquée: son utilité est limitée (ceci est le genre de recherche souvent réalisée par les ingénieurs). Types de recherche-IV Prof. Dr. Ing. Olivier BARAKA MUSHAGE/FSTA 22 C. Sur base de l’approche de la recherche: 2 Types de recherche: i. Recherche longitudinale: des exemples de cette catégorie sont les recherches historiques, étude de cas, et la recherche génétique. ii. Recherche transversale: des exemples de recherche de cette catégorie sont la recherche expérimentale et la recherche par sondage. Types de recherche-V Prof. Dr. Ing. Olivier BARAKA MUSHAGE/FSTA 23 d. Sur base de la méthode de recherche: 5 Types: i. Recherche philosophique: elle est purement qualitative en nature et on se focalise sur la vision des autres pour le contenu de la recherche. ii. Recherche historique: elle est à la fois qualitative et quantitative en nature et traite des événements du passé. iii. Recherche d’enquête: elle traite des événements du présent et est quantitative en nature. Types de recherche-VI Prof. Dr. Ing. Olivier BARAKA MUSHAGE/FSTA 24 d. Sur base de la méthode de recherche (suite) : 5 Types: iv. Recherche expérimentale: elle est purement quantitative en nature et traite des évènements futurs. v. Recherche par cas d’étude: Elle traite des évènements rares. Elle peut être qualitative et quantitative en nature en fonction du contenu. La recherche n’est pas … Prof. Dr. Ing. Olivier BARAKA MUSHAGE/FSTA 25 Le plagiat des travaux d’autrui; …quelque chose qu’on ne peut (ou qui et impossible à) trouver; La falsification des données pour prouver quelque chose; La publicité mensongère, en diffusant des informations pouvant tromper le public. Recherche: par où commencer? Prof. Dr. Ing. Olivier BARAKA MUSHAGE/FSTA 26 Recherche = une vue systématique Prof. Dr. uploads/Science et Technologie/chap-1-quelques-notions-sur-la-recherche-scientifique.pdf