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République Algérienne démocratique et populaire Ministère de l’enseignement sup

République Algérienne démocratique et populaire Ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche scientifique Université constantine (02) abde al hamide mahri Faculté de psychologie et l’éducations Master 1 clinique académique Groupe :01 MODULE : Maltraitance Suive par : Dr : BOUKERROU Amel Présentée par : Boussalem soulef ANNEE :2015/2016 MALTRAITANCE Viol - "inceste"- La pédophilie Sommaire 1 – DEFINITIONS : ............................................................................................................................ 6 B. BREF RAPPEL HISTORIQUE ..................................................................................................... 6 E. LES DIVERSES CATEGORIES DE MALTRAITANCE ............................................................. 6 La maltraitance physique ................................................................................................................. 7 La maltraitance psychologique grave .............................................................................................. 7 Maltraitance sexuelle ....................................................................................................................... 7 3-LE PHENOMENE DE LA MALTRAITANCE DES ENFANTS : ................................................ 8 a) STRATEGIES D’INTERVENTION : ............................................................................................ 8 IDENTIFICATION ET DIAGNOSTIC .............................................................................................. 8 f)PROFIL DES PARENTS MAL TRAITANTS. ............................................................................... 8 1)PROFIL DE LA MERE : ............................................................................................................. 9 2) PROFIL DE L’ENFANT VICTIME DE SEVICES ................................................................. 10 ATTITUDE THERAPEUTIQUE ..................................................................................................... 10 REALITE DE LA MALTRAITANCE EN ALGERIE : ................................................................... 10 EFFETS NEGATIFS DE LA MALTRAITANCE ............................................................................ 10 1-NATURE DES TROUBLES . ................................................................................................... 10 a) Troubles de nature dermatologique: .......................................................................................... 10 b) Fractures ( SYNDROME DE SYLVERMAN ) :...................................................................... 11 c) Hématomes sous-duraux : ......................................................................................................... 11 Troubles du comportement : .......................................................................................................... 11 -Les formes de la maltraitance envers les personnes âgées : ....................................................... 11 2-4-Les facteurs de risque de la maltraitance des personnes âgées : ................................................. 11 "inceste"................................................................................................................................................. 13 Historique : ....................................................................................................................................... 13 Définitions: ........................................................................................................................................ 14 La réalité de l'inceste : ....................................................................................................................... 14 L'inceste en Algérie: .......................................................................................................................... 14 Le contexte familial de l'inceste: ....................................................................................................... 15 3 / Le profil de l'abuseur : .................................................................................................................. 16 4 / La victime : .................................................................................................................................. 18 5 / L'explication psychanalytique de l'inceste : ................................................................................. 19 2 / Les conséquences de l'inceste: ..................................................................................................... 22 2.1 / Les conséquences physiques et comportementales : ............................................................. 22 Les conséquences symptomatiques du traumatisme : ................................................................... 23 * Un syndrome de répétition : ....................................................................................................... 23 * Troubles non spécifiques: ........................................................................................................... 24 - Troubles dissociatifs : ................................................................................................................. 24 - Dépression :................................................................................................................................. 24 * Perturbation de la personnalité : ................................................................................................. 24 2.3 / Les conséquences psychologiques : ...................................................................................... 24 * Honte et ...................................................................................................................................... 24 culpabilité: ..................................................................................................................................... 24 La honte: ........................................................................................................................................ 25 * Le sentiment d'impuissance: ....................................................................................................... 26 * La destruction de l'image du corps: ............................................................................................ 26 * Troubles de l'identité Sexuelle: .................................................................................................. 26 * L'identification à l'agresseur: ...................................................................................................... 27 Le Viol................................................................................................................................................... 28 définitions du viol : ........................................................................................................................... 28 Le viol d’un point de vue historique : ............................................................................................... 28 3/ Les différents types de viol : ......................................................................................................... 29 3.1- Viols fulgurants : .................................................................................................................... 29 3.2- Viols par emprise : ................................................................................................................. 29 3.3- Viols par inceste : ................................................................................................................... 29 3.4- Viols par personnage ayant autorité : ..................................................................................... 29 3.5- Viols "en réunion" : ................................................................................................................ 29 4/ Les femmes à risque : .................................................................................................................... 29 5/ Le viol comme arme de guerre : ................................................................................................ 30 6/ Le viol dans la guerre d’Algérie : .................................................................................................. 30 7/ Le viol comme arme de terrorisme en Algérie : ............................................................................ 30 8/ Le viol d’un point de vue juridique : ............................................................................................. 31 8/2 - Le viol dans la législation algérienne : ...................................................................................... 31 10/ Le viol dans la psychanalyse : ..................................................................................................... 31 Mouvement oedipien : ................................................................................................................... 32 Psychopathologie du violeur : ........................................................................................................... 33 La victime de viol : ............................................................................................................................ 34 Les conséquences du viol : ................................................................................................................ 35 2/1- L’évolution des réactions des femmes victimes de viol : ...................................................... 35 - Les conséquences physiques du viol : ......................................................................................... 37 2/2.2- Les conséquences traumatiques du viol : ............................................................................ 38 - La répétition : .............................................................................................................................. 38 - Les troubles non spécifiques du traumatisme de viol : ............................................................... 38 - Les conséquences psychologiques : ............................................................................................ 38 la pédophilie .......................................................................................................................................... 40 définition : ......................................................................................................................................... 40 Historiques de pédophilie : ................................................................................................................ 40 Classification en psychiatrie .............................................................................................................. 40 Critères diagnostics du DSM IV ....................................................................................................... 40 Clinique du pédophile ....................................................................................................................... 41 3.1 Typologies des pédophiles ...................................................................................................... 41 sexe de la victime : ........................................................................................................................ 41 âge de la victime : .......................................................................................................................... 41 personnalité du pédophile .................................................................................................................. 42 6 PREMIERE PARTIE : LA MALTRAITANCE 1 – DEFINITIONS : Au point de vue lexical et au sens littéral du terme, le verbe « maltraiter » renvoie aux synonymes de « battre », de « rudoyer», de « malmener », de « frapper », de « brutaliser », et de « traiter sévèrement ». le traitement et le sens du mot qui sont repris par la suite figurent dans le dictionnaire de Langue Française de Editions de la Société du Nouveau Littré ( S. N. L.)- (Le Robert, dictionnaire historique de la langue française, indique la date de 1987); il apparaît dans le cadre des travaux effectué sur les enfants maltraités et s'applique aux mauvais traitements qui leur sont infligés. (Merzouki Houria , 2004 ,p35),L‘étymologie du mot maltraitance, vient du latin « tractere » qui signifie dans la langue poétique « traîner » violemment, mener difficilement. (Deghagh Ouidad Lilia, 2012 ,p10) Le dictionnaire Petit Larousse (2010) en donne la définition suivante « soumettre quelqu‘un, un animal à de mauvais traitements, brutaliser, maltraiter des prisonniers, traiter durement » Il s‘emploie aujourd‘hui d‘une façon plus générale pour qualifier des situations où l‘on traite « avec violence ». (Deghagh Ouidad Lilia, 2012 ,p10) Au sens le plus large, les mauvais traitements ou maltraitances soulèvent une problématique commune à certaines populations assez particulières. Celles-ci se recrutent parmi les personnes dépendantes et vulnérables : telles les enfants, les femmes, les personnes handicapées, et les personnes âgées. C’est surtout le fait d’une relation dans laquelle l’un des deux partis exerce une force sur l’autre, dans un rapport de dépendance, ou même dans un rapport de protection. (Merzouki Houria , 2004 ,p37) B. BREF RAPPEL HISTORIQUE La maltraitance d’enfants a toujours existé. C’est seulement vers la fin du 2e millénaire qu’elle a été étudiée de façon précise par des pédiatres américains. Ceux-ci avaient été sensibilisés par un radiologue américain, nommé CAFFEY. Il avait en effet publié des cas où les fractures multiples de certains enfants étaient associées à des hématomes intracrâniens. C’est à SILVERMAN, pédiatre aux USA, que l’on doit la notion de fractures chez des enfants, dues à des traumatismes méconnus. H.KEMPE publie un livre bien documenté décrivant divers types de maltraitances et les principes permettant une prise en charge efficace. (Léon. F ,2009,p02) E. LES DIVERSES CATEGORIES DE MALTRAITANCE La maltraitance peut être physique, psychologique ou sexuelle, il peut aussi s’agir de négligence grave. Données numériques concernant le type de maltraitance Rapport annuel ONE 2008, sur 5071 situations de maltraitance signalées 27,5 % Sévices sexuels 16 % Maltraitances physiques 8,7 % Négligences graves 33,8 % Situations à haut risque 8,5 % Maltraitance psychologique 4,8% Inadéquation éducative 7 0,4% Maltraitance institutionnelle 0,3% Abandon(Léon. F ,2009,p03) Plusieurs types de maltraitance peuvent accabler le même enfant : c’est ainsi qu’on a coutume de dire que la négligence fait le lit de la maltraitance physique ou sexuelle. . (Léon. F ,2009,p02) La maltraitance physique On observe soit des fractures, soit des plaies, soit des traces de coups assénés par les mains ou les pieds parfois par divers objets. Il peut s’agir également de morsures ou de brûlures, de tentatives d'étouffement ou d'étranglement. Les maltraitances physiques sont souvent le fait des parents directs de l'enfant, ou des personnes qui en assurent la garde ...Comme dans les autres types de maltraitance, les auteurs se retrouvent dans toutes les classes de la société. (Léon. F ,2009,p04) La maltraitance psychologique grave La maltraitance psychologique grave encore appelée «violence douce » est fréquente. Dans ce type de maltraitance, l’enfant est, par exemple, systématiquement dénigré. Il est l’objet de critiques constantes, de menaces continuelles ou régulières d’abandon. Il est « bouc émissaire », il manque d’attention. Il existe un déni des besoins et de l’existence même de l’enfant. Les petits signes de maltraitance psychologique sont d’observation courante. Les signes importants n’apparaissent souvent que longtemps après le début de la maltraitance. Ces types de maltraitance sont parfois présents dans des familles stables et respectables. Suite à ces comportements parentaux, on observe des troubles du comportement chez l’enfant, un désintérêt scolaire, parfois de la délinquance, des fugues, et même des tentatives de suicide. (Léon. F ,2009,p04) Maltraitance sexuelle La maltraitance sexuelle à l’égard d’enfants est définie comme la participation d’un enfant ou d’un adolescent mineur à des activités sexuelles qu’il n’est pas en mesure de comprendre, qui sont inappropriées à son âge et à son développement, qu’il subit sous la contrainte par violence ou séduction ou qui transgressent les interdits fondamentaux en ce qui concerne les rôles familiaux. Dans le langage courant, nous employons souvent le terme « abus sexuel » pour désigner la maltraitance sexuelle de l’enfant. L'absence de violence, de contrainte n'élimine pas la notion d'abus, de même la participation active de l'enfant. Les « lolitas », par exemple, n’en sont pas moins des enfants abusées par des adultes. Ceci permet de rappeler la responsabilité des adultes dans les situations d'abus sexuels même si le mineur semble parfaitement consentant et parfois même demandeur . (Léon. F ,2009,p05) Origines des abus sexuels: La plupart des abus sont le fait de familiers de l'enfant qui en général le connaissent depuis un certain temps. uploads/Sante/ boussalem-soulef-maltraitence.pdf