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1 INFORMATIONS UTILES POUR LE DISTRIBUTEUR A BASE COMMUNAUTAIRE EN SRMNEA PILOT

1 INFORMATIONS UTILES POUR LE DISTRIBUTEUR A BASE COMMUNAUTAIRE EN SRMNEA PILOTE MOMENTUM Février 2018 2 I. NOTIONS SUR LE GENRE 1. DEFINITION DES CONCEPTS 1°Sexe : Se réfère aux différences biologiques qui existent entre les femmes et les hommes et à la différence corrélative entre leurs fonctions procréatives. Il décrit les caractéristiques biologiques immuables et universelles des femmes et des hommes. 2°Genre : A trait non à la différence, mais à la différentiation sociale et culturelle des sexes. IL fait référence aux relations construites socialement entre les femmes et les hommes (p. ex, époux/épouse), mais aussi entre femmes et femmes (mère/fille) et entre les hommes et les hommes (père/fils). 3°Violence Peut être définie comme l'utilisation de la force (ou menace de force) par un individu contre un autre. La violence est souvent utilisée comme un moyen de contrôler une autre personne, d'avoir un pouvoir sur lui. 4°La violence basée sur le genre Elle se définit comme tout acte ou omission portant un préjudice en dépit de la volonté d’une personne et qui résulte des distinctions entre homme et femme, adulte et enfant, jeune et vieux. 5°La violence sexuelle Est définie comme « Tout acte sexuel, tentative pour d’obtenir un acte sexuel, commentaire ou avances de nature sexuelle, ou actes visant à un trafic ou autrement dirigés contre la sexualité d’une personne utilisant la coercition, commis par une personne indépendamment de sa relation avec la victime, dans tout contexte, y compris, mais sans s’y limiter, le foyer et travail » 2. DIFFERENTES FORMES DES VIOLENCES : 1° Les violences psychologiques sous une forme verbale ou non-verbale. On parle de violence psychologique lorsqu’une personne adopte une série d’attitudes et de propos qui visent à dénigrer et à nier la façon d’être d’une autre personne. Ces paroles ou ces gestes ont pour but de déstabiliser ou de blesser l’autre. C’est nier l’autre et le considérer comme un objet. Ces procédés sont destinés à soumettre l’autre, à le contrôler et à garder le pouvoir. 2° Les violences physiques Cette forme de violence est la plus visible. Les violences physiques font référence aux coups et blessures. L’agresseur utilise cette forme de violence quand la victime manifeste encore trop d’indépendance à son goût, quand il n’a pas réussi à contrôler tous ses comportements. Il passe à la brutalité et à la contrainte physique.... Lorsqu’on appelle la police ou les associations, c’est généralement à la suite d’une agression physique. 3 3° Les violences sexuelles La violence sexuelle se définit selon l’OMS comme : tout acte sexuel, tentative pour obtenir un acte sexuel, commentaire ou avances de nature sexuelle, ou actes visant à un trafic ou autrement dirigés contre la sexualité d’une personne en utilisant la coercition, commis par une personne indépendamment de sa relation avec la victime, dans tout contexte, y compris, mais sans s’y limiter, le foyer et le travail. La violence sexuelle peut revêtir diverses formes, notamment : Le viol, le viol conjugal, la mutilation sexuelle, l’attentat à la pudeur, l’excitation des mineurs à la débauche, la stérilisation forcée, les mariages précoces, l’esclavage sexuel, le harcèlement sexuel, le mariage forcé, la pornographie, la zoophilie, la transmission délibérée d’une IST incurable, la pédophilie, le trafic et exploitation d’enfant à des fins sexuels, la grossesse et la maternité forcées, l’avortement forcé, la prostitution, l’adultère, l’inceste 4* Les violences économiques : Elles englobent l’interdiction de travailler, le travail forcé, la saisie du salaire et la détention par un seul partenaire du pouvoir de décision concernant les ressources financières. Genre : a trait non à la différence mais à la différenciation sociale et culturelle des sexes. Il fait référence aux relations construites socialement entre les hommes et les femmes (époux et épouse) et aussi entre femmes et femmes (mères et filles) et entre les hommes et les hommes (pères et fils). C’est une identité sociale que la société dans un contexte socio culturel, religieux et économique donné confère aux hommes et aux femmes. Par conséquent cette Identité peut changer : Pour illustration : Sexe Genre Etre homme/femme  C’est physique  Déterminé biologiquement  Innées  Universel  Ne change pas (immuables) Etre homme/femme  C’est social  Déterminé socialement  Acquises.  Généralisé mais non universel  Change et susceptible de se modifier encore. Egalité : en terme des droits (à la vie, aux soins de santé, à l’éducation) ; Accès aux opportunités et aux ressources Approche de Masculinité positive : C’est une approche qui consiste à intégrer l’égalité entre les femmes et des hommes dans une vision de transformation des rapports inégalitaires entre les hommes et les femmes. Elle permet de susciter des changements de comportements pour adopter ceux qui sont positifs pour l’homme et pour la femme. Implication du partenaire : Consiste à obtenir la participation et collaboration du partenaire dans les taches exécutées par son partenaire pour une entraide mutuelle et le bien-être de la famille. Identification des rôles des genres /implication du partenaire  Allaitement maternel Porter des pantalons Alimenter des enfants Donner naissance  Changer les couches bébé Jouer au football Laver des vêtements Ejaculer  Faire entrer un revenu Conduire un camion Faire le premier pas pour demander un rapport sexuel 4 Menstruation Se rendre dans un bar  Fendre le bois  Faire la propreté de la maison  Amener l’enfant à la CPS  Préparer la nourriture Entretenir un jardin  Bercer un enfant  Se maquiller  Arranger le lit conjugal  Donner les médicaments à l’enfant Emmener les enfants à la vaccination Obtenir une vasectomie Aller à l'école  Accompagner La femme à la CPN  Accompagner et participer aux séances de sensibilisation à la PF 5 II. PERIODE PRENATALE I.1. La consultation prénatale a. La Périodicité ou moment de la CPN La CPN commence dès le mois dont la femme est soupçonnée être en retard jusqu’à la naissance du bébé, suivant le calendrier ci-après : 1. CPN 1 au 1er trimestre, avant la 12ème semaine d’aménorrhée jusqu’au plus tard à la 14ème SA (1 – 3 mois), ou dès que la femme pense qu’elle est enceinte : Elle permet de confirmer la grossesse ; Détecter les signes/symptômes du paludisme ou autres complications Identifier les maladies chroniques ; Estimer la date probable de l’accouchement / l’âge gestationnel et Déterminer si l’évolution de la grossesse est normale ; Impliquer déjà le partenaire et les influenceurs des ménages NB : Etant donné que la gestante arrivera au de la du 1èr trimestre, on doit considérer que c’est sa 1ère visite. Par conséquent elle doit bénéficier des interventions du 1èr trimestre et celles correspondant à l’âge de sa grossesse. Parler du plan d’accouchement Soutien psychologique et accompagnement de la fille par les membres de la famille En cas de grossesse issue de viol : orienter vers une structure de prise en charge 2. CPN 2, entre la 24 et la 28ème semaine d’aménorrhée (5-6 mois) Détecter les signes/symptômes du paludisme et autres complications ou maladies ; Confirmer la date probable de l’accouchement ; Apprécier si l’évolution de la grossesse est normale. Impliquer déjà le partenaire et les influenceurs des ménages Soutien psychologique et accompagnement de la fille par les membres de la famille Parler du plan d’accouchement 3. CPN 3, à la 32ème semaine d’aménorrhée (7 mois) ; Détecter les signes/symptômes du paludisme et autres complications ou maladies ; Parler du plan d’accouchement Confirmer la date probable de l’accouchement ; Apprécier si l’évolution de la grossesse est normale. Impliquer déjà le partenaire et les influenceurs des ménages Soutien psychologique et accompagnement de la fille par les membres de la famille 4. CPN 4, à la 36ème semaine d’aménorrhée (8 mois). A détecter les signes/symptômes du paludisme et autres complications ou maladies ; Confirmer la date probable de l’accouchement ; Apprécier si l’évolution de la grossesse est normale. Rechercher une grossesse multiple évidente ou une présentation vicieuse à la palpation, Evaluer le bassin Emettre le pronostic de l’accouchement par voie basse Impliquer déjà le partenaire et les influenceurs des ménages Parler du plan d’accouchement Soutien psychologique et accompagnement de la fille par les membres de la famille 6 b. Avantages de se présenter au centre de sante dès qu’on soupçonne un retard des règles : Confirmer la grossesse Décider sur le début des consultations prénatales Initier le dépistage du VIH/IST c. Avantages de la CPN/ bénéfices Conseiller aux femmes enceintes de se rendre au centre de santé pour : Se faire examiner, avoir les conseils et prescriptions pour sa santé et celle de son bébé. Adopter les pratiques préventives suivantes : a. Se faire vacciner contre le tétanos ; b. Prendre la dose indiquée de fer / acide folique pour éviter l’anémie ; c. Enrichir ses repas (lait caillé, œufs, arachides, fruits) et dénoncer les interdits alimentaires surtout pendant les 3 derniers mois de la grossesse et ajouter un repas supplémentaire ; Se protéger ainsi que son nouveau-né contre le paludisme en dormant sous moustiquaire imprégnée et en prenant la dose indiquée de médicaments contre le paludisme ; Accepter le test uploads/Sante/ informations-utiles.pdf