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L E R E F E R E N T I E L L E C O U R S Guillaume Wavreille Orthopédie Traumato

L E R E F E R E N T I E L L E C O U R S Guillaume Wavreille Orthopédie Traumatologie 6e édition actualisée iECN 2 0 1 7 2 0 1 8 2 0 1 9 • Tout le programme de l'iECN pour la spécialité • Dernières Recommandations et Conférences de Consensus • Schémas, radiographies, illustrations couleurs + 50 Q C M pour se tester + Sujets des annales 2004 à 2015 MED-UNE Editions Collection dirigée par Serge Perrot Co-direction d'ouvrage : Amaury Ben Henda ORTHOPEDI E TRAUMATOLOGI E Guillaume W a v r e il l e 6e édition actualisée MED-UNE Editions ► La collection iECN Med-Line la référence et la validation pour l’iECN • Le nouvel ECN ou ÆCN représente un véritable changement : changement dans les moda lités d’examen, mais aussi changement dans les processus d’apprentissage. - Les dossiers progressifs nécessitent de bien connaître toutes les étapes de prise en charge des maladies et des symptômes, en tenant compte des données validées les plus récentes, sans aucune approximation, intégrant la sémiologie, l’imagerie, la pharmacologie mais aussi l’éthique. - Les QCM isolés vont porter sur tous les items du programme, justifiant d’avoir un savoir complet et de ne laisser dans l’ombre aucune spécialité, aucun domaine. - Les épreuves de LCA progressives, par dossier, obligent à une approche rigoureuse de l’analyse de la recherche. • Pour ce nouveau programme et ces nouvelles modalités d’examen, il est donc indispensable de disposer d’ouvrages de référence, rédigés par des enseignants formés au nouveau pro gramme, à ses caractéristiques. - Encadrés, listing, recommandations, tableaux récapitulatifs, mais aussi l’indispensable en sémiologie clinique, en imagerie et en synthèse thérapeutique... tous les atouts sont pré sents dans les ouvrages iECN Med-Line pour préparer au mieux le nouveau concours. - Tous les items du programme sont présents pour ne pas laisser de place au hasard. Cette collection est totalement adaptée dans sa forme et ses objectifs pour former avec succès les étudiants aux modalités de l’iECN. - Les auteurs sont tous enseignants universitaires, formés aux nouvelles modalités de l’iECN, participants actifs de l’évaluation et de la formation. Avec la collection iECN, les éditions Med-Line vous aident à préparer au mieux et le plus effica cement l’iECN. Nous vous souhaitons ainsi le plus grand succès dans votre examen. Pr Serge Perrot Centre hospitalier Cochin, Paris Directeur de collection L’auteur Docteur G uillaum e W a v r e ille Chirurgien orthopédiste et traumatologue, chirurgien de la main Clinique Lille-Sud, Centre SOS Mains et Doigts, Lesquin © MEDLINE SOMMAIRE Intitulés des items conformes au programme ECN 2016 Informations pratiques pour l’ECN ................................................................................ 1 Chapitre 1 : Traumatisé des m em bres......................................................................... 7 UE11 - Items 329 et 358 Chapitre 2 : Polytraumatisé Traumatisé crânien, cranio-facial, facial, oculaire, thoracique, abdominal, rachidien et du bassin .......................................................... 31 UE u ■ Items 329 et 330 Chapitre 3 : Traumatismes du rachis .......................................................................... 63 UE u ■ Item 329 Chapitre 4 : Brûlures .................................................................................................... 81 UE 11 ■ Item 329 Chapitre 5 : Plaies des parties molles dont plaies de la main ................................... 97 UE u - Item 329 Chapitre 6 : Infections aiguës des parties molles (abcès, panaris, phlegmon des gaines) .................................................... 115 UE u - Item 344 Chapitre 7 : Infections ostéoarticulaires. Ostéites, arthrites de l’adulte et de l’enfant............................................ 133 UE 6 - Item 153 Chapitre 8 : Principales techniques de rééducation et de réadaptation. Savoir prescrire la masso-kinésithérapie en traumatologie.................... 155 UE 5 - Item 118 Chapitre 9 : Fractures de l’extrémité distale (inférieure) du radius chez l’a d u lte ...... 165 UE u - Item 359 Chapitre 10 : Fractures de l’extrémité proximale (supérieure) du fémur chez l’adulte . 185 UE u - Item 359 Chapitre 11 : Diagnostic et conduite à tenir devant une lésion péri-articulaire et/ou ligamentaire de l’épaule ................................................................ 207 UE 11 - Item 357 Chapitre 12 : Diagnostic et conduite à tenir devant une lésion ligamentaire et/ou méniscale du genou ....................................................................... 227 UE u ■ Item 357 Chapitre 13 : Diagnostic et conduite à tenir devant une lésion ligamentaire et/ou osseuse de la cheville.................................................................... 247 UE u ■ Item 357 Chapitre 14 : Surveillance en traumatologie & orthopédie : consolidation normale et pathologique, prothèses, ostéosynthèses et plâtres........................... 263 UE 11 - Items 358 et 361 Chapitre 15 : Fractures de l’enfant ................................................................................ 275 UE u ■ Item 360 Chapitre 16 : Boiterie de l’enfant .................................................................................. 295 UE 2 ■ Item 52 Chapitre 17 : Déficit moteur et/ou sensitif des m em bres.............................................. 307 UE 4 - Item 90 Chapitre 18 : Tumeurs osseuses primitives et secondaires ........................................... 319 UE 9 - Item 304 Rédaction d’un dossier de traumatologie..................................................................... 339 Index .............................................................................................................................. 345 50 Q C M ........................................................................................................................... 349 Table des matières ........................................................................................................ 367 Cahier illustrations couleurs ....................................................................... en fin d’ouvrage Chaque chapitre est rédigé selon un plan identique et comporte : - une série de mots clés, - le nombre de dossiers et questions dont le chapitre a fait l’objet à l’ECN (annales de 2004 à 2015), - des tableaux synthétiques, - une fiche synthétique à la fin de chaque chapitre « FLASH ECN - MED-LINE ». ► 6 O rth opédie - T ra u m ato lo g ie Cl MEDLINE I nformations pratiques pour l’ECN 1. Programme officiel de l’ECN : modifications pour 2016 1.1. Unité d’enseignement 2 : De la conception à la naissance - Pathologie de la femme - Hérédité - L’enfant - L’adolescent 1.2. Unité d’enseignement 4 : Perception - système nerveux - revêtement cutané 1.3. Unité d’enseignement 5 : Handicap - Vieillissement - Dépendance - Douleur - Soins palliatifs -Accompagnement 1.4. Unité d’enseignement 6 : Maladies transmissibles - Risques sanitaires - Santé au travail 1.5. Unité d’enseignement 9 : Cancérologie - Onco-hématologie 1.6. Unité d’enseignement 11 : Urgences et défaillances viscérales aiguës 2. Références des consensus et recommandations concernant la traumatologie 2.1. Item 329 : Polytraumatisé (item 201) 2.2. Item 359 : Fracture de l’extrémité supérieure du fémur (item 239) 2.3. Item 357 : Diagnostic et CAT devant une lésion péri-articulaire et/ou ligamentaire de l’épaule, du genou, de la cheville (item 257) 2.4. Item 358 et 361 : Surveillance en traumatologie et orthopédie (item 283) 2.5. Item 153 : Infections osseuses sur pied diabétique (item 92) 2.6. Item 118 : Rééducation et kinésithérapie (item 53) 2.7. Item 304 : Tumeurs osseuses (item 154) 3. Sujets d’orthopédie-traumatologie posés à l’ECN (2004-2015) 3.1. En 2004 3.2. En 2005 3.3. En 2006 3.4. En 2007 3.5. En 2008 3.6. En 2009 3.7. En 2010 3.8. En 2011 3.9. En 2012 3.10. En 2013 3.11. En 2014 3.12. En 2015 4. Abréviations utilisées en traumatologie autorisées pour l’ECN In fo rm a tio n s p ra tiq u e s pour l’ECN I ^ i. Programme officiel de l’ECN à partir de 2016 Le programme de l’ECN a été modifié selon le Bulletin officiel n° 20 du 1 6 mai 2013 du ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche à partir de 2016. 1.1. Unité d’enseignement 2 : De la conception à la naissance - Pathologie de la femme - Hérédité - L’enfant - L’adolescent N9 52 - Boiterie chez l’enfant - Devant une boiterie chez l’enfant, argumenter les principales hypothèses diagnostiques et justi fier les examens complémentaires pertinents. 1.2. Unité d’enseignement 4 : Perception - système nerveux - revêtement cutané N2 90 - Déficit moteur et/ou sensitif des membres - Argumenter les principales hypothèses diagnostiques et justifier les examens complémentaires pertinents. - Argumenter l’attitude thérapeutique et planifier le suivi de l’évolution. 1.3. Unité d’enseignement 5 : Handicap - Vieillissement - Dépendance - Douleur - Soins palliatifs - Accompagnement N- 118 - Principales techniques de rééducation et de réadaptation - Argumenter les principes d’utilisation des principales techniques de rééducation et de réadapta tion, en planifier le suivi médical et argumenter l’arrêt de la rééducation. - Savoir prescrire la masso-kinésithérapie et l’orthophonie. - Connaître le rôle et les principales compétences des différents professionnels de santé dans le projet de rééducation-réadaptation d’une personne en situation de handicap. 1.4. Unité d’enseignement 6 : Maladies transmissibles - Risques sanitaires - Santé au travail N2 153 - Infections ostéo articulaires (IOA) de l’enfant et de l’adulte. - Connaître les principaux agents infectieux responsables des IOA selon l’âge, le terrain et leur profil de résistance. - Diagnostiquer et connaître les principes du traitement d’une arthrite avec ou sans matériel, d’une ostéite avec ou sans matériel. - Diagnostiquer et connaître les principes du traitement d’une infection osseuse sur pied diabétique. 1.5. Unité d’enseignement 9 : Cancérologie - Onco-hématologh N- 304 - Tumeurs des os primitives et secondaires - Diagnostiquer une tumeur des os primitive et secondaire. ► Il O r t h o péd ie - Tr a u m a t o lo g ie © MEDLINE 1.6. Unité d’enseignement 11 : Urgences et défaillances viscérales aiguës N- 329 - Prise en charge immédiate pré-hospitalière et à l’arrivée à l’hôpital - Évaluation des complications chez : un brûlé, un polytraumatisé, un uploads/Sante/ orthop-die-traumatologie-2016.pdf