Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

STAGES En Master 1 : 220 h réparties sur l’année En Master 2 : 280 h réparties

STAGES En Master 1 : 220 h réparties sur l’année En Master 2 : 280 h réparties sur l’année MASTER Psychologie de la santé Mention Psychologie MODALITÉS D’ACCÈS À l’Université Paris Descartes, le nombre de place en master 1 est contingenté par les possibilités d’insertion professionnelle. Les titulaires d’une licence de psychologie doivent déposer un dossier de candidature pour leur admission. Le passage en master 2 est subordonné à la validation de la première année de master. Les titulaires d’un master 1 dans une autre spécialité (médecine ou autre spécialité de la psychologie) souhaitant se former à la psychologie de la santé dans une perspective clinique ou de recherche peuvent déposer un dossier de candidature pour l’admission dans le master 2. ENSEIGNEMENTS DU MASTER 1 SEMESTRE 1 n n Modèles fondamentaux en psychologie de la santé n n Domaines d’application en Psychologie de la santé – Prévention n n Domaines d’application en Psychologie de la santé - Clinique n n Méthodologie et plans de recherche en psychologie de la santé n n Etudes de cas intégrés / Ethique et professionnalisation n n Suivi de stage n n Journée d’éthique n n Mémoire de recherche 1 SEMESTRE 2 n n Recherche Intervention n n Psychopathologie de l’adolescent, de l’adulte et du sujet âgé n n Psychothérapies et intervention chez l’enfant et l’adulte n n Analyse des données n n Suivi de stage n n Mémoire de recherche 2 ENSEIGNEMENTS DU MASTER 2 SEMESTRE 3 n n Prévention et santé n n Thérapies systémiques en santé n n Méthodes d’intervention clinique : guidance, accom pagnement n n Méthodes d’intervention en santé et en psycho- oncologie n n Emotions et processus n n Analyse des données n n Suivi de stage n n Mémoire de recherche 1 SEMESTRE 4 n n Répercussions et adaptation aux atteintes somatiques n n Psychopathologie de l’adolescent et de l’adulte n n Psycho-oncologie n n Suivi de stage n n Journée de déontologie n n Mémoire de recherche 2 RESPONSABLE DE LA SPÉCIALITÉ Mathilde HUSKY mathilde.husky@parisdescartes.fr / 01 55 20 57 78 DIRECTRICE DES ÉTUDES Cécile FLAHAULT Cécile.flahault@parisdescartes.fr LABORATOIRE PRINCIPAL D’ADOSSEMENT Laboratoire de psychopathologie et processus de santé (EA 4057) - Dirigé par Isabelle VARESCON. http://recherche.parisdescartes.fr/LPPS Mots-clés : Santé, Maladie somatique, Soins, Adaptation, Famille, Enfant, Adolescent, Adulte, Psychopathologie, Psychothérapie, Clinique, Intervention, Cancer, Recherche, Médico-social, Handicap Institut de Psychologie Centre Henri Piéron 71, avenue Edouard Vaillant 92100 BOULOGNE BILLANCOURT Service Offre de Formation et Insertion Professionnelle - SOFIP 12, rue de l’Ecole de Médecine - 75006 Paris OBJECTIFS Ce Master vise à former des psychologues spécialistes de la prise en charge des patients atteints de pathologies somatiques et leur famille. Ce master propose aux étudiants une formation spécifique, à la fois théorique et pratique, visant la formation de cliniciens ayant une vision intégrative de la psychologie, capables d’évaluer les besoins des patients et de leurs proches, d’identifier les troubles psychopathologiques de ces personnes, et de leur proposer les approches thérapeutiques adaptées. Ces cliniciens reçoivent aussi une formation scientifique et de recherche appliquée, leur permettant d’évaluer les interventions qu’ils mettent en place et de proposer des programmes de recherches variés (évaluation de l’adaptation et de ses troubles, des besoins, de programmes d’éducation thérapeutiques) cette spécialité visant donc à former des praticiens-chercheurs de haut niveau. Le/a psychologue clinicien qui travaille dans le domaine de la santé peut être amené à intervenir dans diverses structures : hôpitaux généraux ou spécialisés, centres de prévention, lieux d’hébergement auprès d’enfants, d’adolescents, d’adultes et de personnes âgées. Le/a psychologue peut aussi travailler dans le champ du handicap physique et/ou mental. SECTEURS D’ACTIVITES n n Hôpitaux de l’Assistance Publique : consultations, interventions en hospitalisation, travail auprès des familles, travail auprès des soignants. n n Centre de soins spécialisés: médico-psychologique, médico-social, institutions et structures associatives. n n Hôpitaux généraux ou spécialisés : centres de lutte contre le cancer, centres de soins palliatifs, centres de réadaptation et de rééducation, Etablissements d’Hébergement pour Personnes Agées (EHPAD). n n Secteur sanitaire et social: fonction publique hospitalière, centres de prévention ou d’intervention médico-sociale (Croix-Rouge). n n Pratique libérale et création de structures innovantes de formation. n n Secteur de l’enseignement supérieur et de la recherche (Université, INSERM, CNRS). SAVOIRS n n Identification des troubles psychopathologiques et élaboration d’un diagnostic à partir d‘outils ‘evidence- based’ chez l’enfant, l’adolescent et l’adulte souffrant de maladie somatique, et chez leurs proches. n n Evaluation des interventions thérapeutiques proposées à ces populations. n n Elaboration d’interventions thérapeutiques appropriées aux caractéristiques spécifiques de la personne et de son trouble. n n Modélisations de l’ajustement individuel et familial à la pathologie somatique et à ses conséquences psychopathologiques. n n Processus et facteurs de dysfonctionnements locaux ou durables (apprentissages, adaptation sociale, conduites à risque, handicaps, troubles du développement...). n n Analyse des dynamiques familiales et institutionnelles. n n Méthodes d’interventions : psycho-éducatives, psychothérapeutiques individuelles, familiales et groupales, remédiation cognitive. n n Méthodes scientifiques et analyse des données quantitatives et qualitatives en psychologie. n n Formation à la recherche. MÉTIERS ACCESSIBLES n n Psychologue. n n Psychologue de la santé. n n Enseignant chercheur (Université, INSERM, CNRS) si poursuite en doctorat. COMPÉTENCES OPÉRATIONNELLES n n Analyser la demande : enfant, adolescent, famille, institution. n n Mettre en œuvre des techniques d’interventions auprès des patients et de leurs proches (entretiens cliniques, évaluations psychologiques, passation de tests psychométriques). n n Initiation à des techniques d’intervention parmi : soutien, psychoéducation, éducation thérapeutique, approches familiales systémiques, accompagnement et réhabilitation, relaxation et gestion du stress, thérapie comportementale et cognitive, mindfulness ou thérapies de pleine conscience, hypnose, gestion du stress et prise en charge du stress post-traumatique, thérapies brèves d’orientation psychodynamique. n n Mener un travail de recherche empirique. n n Diffuser des données scientifiques (rédaction d’articles et communications orales et affichées dans des congrès nationaux et internationaux). TAUX D’INSERTION PROFESSIONNELLE 98% n n n n Le diplôme permet l’obtention du TITRE DE PSYCHOLOGUE pour les étudiants titulaires d’une licence de psychologie et du Master de psychologie. n n n n uploads/Sante/ plaquette-master-psychologie-de-la-sante.pdf