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SYLLABUS Présentation par Unités d’Enseignement Licence PHYSIQUE-CHIMIE – PC DO

SYLLABUS Présentation par Unités d’Enseignement Licence PHYSIQUE-CHIMIE – PC DOMAINE SCIENCES, TECHNOLOGIES, SANTE Accréditation 2016-2020 (Mis à jour en juin 2017 - sous réserve de modification) 2 Table des matières Modélisation des systèmes physiques ............................................................................................................................... 4 Physique instrumentale ..................................................................................................................................................... 5 Atomistique ........................................................................................................................................................................ 6 Mathématiques fondamentales .......................................................................................................................................... 7 Informatique 2 : Programmation Python ............................................................................................................................ 8 Informatique 1 : Numération et codage .............................................................................................................................. 9 Méthodologie du Travail Universitaire - Bureautique ....................................................................................................... 10 Langue vivante (Anglais) (S1) ......................................................................................................................................... 11 Électromagnétisme 1 - Mécanique 1 ............................................................................................................................... 12 Base de l'électronique ..................................................................................................................................................... 14 Optique géométrique 1 - Programmation et techniques scientifiques 1 ........................................................................... 15 Transformation chimique : bilan de matière et cinétique chimique .................................................................................. 16 Chimie organique 1 .......................................................................................................................................................... 17 Analyse 1 et 2 .................................................................................................................................................................. 18 Projet Professionnel et Personnel (PPP1) - Recherche documentaire - Outil informatique ............................................. 19 Langue vivante (Anglais) (S2) ......................................................................................................................................... 20 Mécanique 2 – Thermodynamique .................................................................................................................................. 21 Systèmes électroniques analogiques - Électrotechnique 1 .............................................................................................. 23 Chimie inorganique 1 ....................................................................................................................................................... 25 Chimie des solutions 1 – Thermochimie .......................................................................................................................... 26 Algèbre linéaire ................................................................................................................................................................ 27 Optique géométrique 2 - Programmation et techniques scientifiques 2 ........................................................................... 28 Instrumentation : Métrologie – Capteur – Conditionneur – Acquisition ............................................................................ 29 Langue vivante (Anglais) (S3) ......................................................................................................................................... 30 Physique moderne ........................................................................................................................................................... 31 Analyse 3 ......................................................................................................................................................................... 32 Propagation - Instrumentation.......................................................................................................................................... 33 Chimie des solutions 2 ..................................................................................................................................................... 35 Chimie organique 2 .......................................................................................................................................................... 36 Physique des semi-conducteurs ...................................................................................................................................... 37 Langue vivante (Anglais) (S4) ......................................................................................................................................... 38 Chimie inorganique 2 et chimie organique 3 .................................................................................................................... 39 Optique ondulatoire ......................................................................................................................................................... 41 Plasmas thermiques et non thermiques ........................................................................................................................... 42 Analyse 4 ......................................................................................................................................................................... 43 Chaîne numérique d'acquisition ....................................................................................................................................... 44 3 Électronique analogique .................................................................................................................................................. 45 Psychologie de l’éducation (S5)....................................................................................................................................... 46 Didactique de la littérature jeunesse ................................................................................................................................ 47 Langue vivante (Anglais) (S5) ......................................................................................................................................... 48 Projet recherche scientifique et pédagogique – Gestion de projet – Approche compétences ......................................... 49 Chimie organique 4 – Techniques d'analyse ................................................................................................................... 50 Électrochimie ................................................................................................................................................................... 51 Histoire et épistémologie des sciences ............................................................................................................................ 52 Matière et rayonnement ................................................................................................................................................... 53 Instrumentation numérique .............................................................................................................................................. 54 Défis scientifiques en école primaire ............................................................................................................................... 55 Stage ............................................................................................................................................................................... 56 Langue vivante (Anglais) (S6) ......................................................................................................................................... 57 4 Modélisation des systèmes physiques Code UE Intitulé UE Crédits ECTS 16L1PC11FOM Modélisation des systèmes physiques 3 Responsable pédagogique Secrétariat de scolarité Patrick Laffont Karine Fourès Diplôme et Parcours-type Nature Domaine Mention Parcours-type / orientation Niveau Semestre Ordre UE dans la fiche programme du parcours-type concerné Princ. STS EEA L1 S1 1 Mut. STS Physique- Chimie L1 S1 1 Mut. STS Mathématiques L1 S1 5 Mots-clés (RNCP) Vecteurs – Projection – Produit scalaire – Produit vectoriel Référentiel – Base et repère – Coordonnées d'un point Éléments de longueur, de surface et de volume Distribution – Symétries et invariances – Principe de Curie Équations différentielles du premier et du second ordre à coefficients constants Compétences (RNCP) Connaître les bases d'utilisation des outils mathématiques indispensables aux enseignements de la physique Savoir représenter un vecteur dans un repère – Savoir projeter un vecteur et déterminer sa norme Se repérer dans l’espace et le temps – Maîtriser différents systèmes de coordonnées Savoir repérer les symétries et les invariances d’une distribution Savoir formaliser les réponses temporelles des systèmes physiques Contenu (MATIERES) Systèmes de coordonnées cartésiennes, polaires, cylindriques et sphériques – Changement de base Densité linéique, surfacique et volumique Application des symétries et des invariances à différentes distributions Chute des corps avec frottement visqueux et problèmes équivalents. Oscillateurs harmoniques et oscillateurs amortis par frottement visqueux Format et volumes horaires Volume horaire présentiel enseignant/étudiant Volume horaire "étudiant " : travail personnel, projet, stage CM TD TP Travail personnel Projet (en heures) Stage (en heures) 12 24 39 Modalités de contrôle des connaissances (Conditions de validation / Principes généraux) Pour les Modalités de Contrôle des Connaissances, consulter les tableaux d’affichage du diplôme Bibliographie de base 5 Physique instrumentale Code UE Intitulé UE Crédits ECTS 16L1PC12FOM Physique instrumentale 3 Responsable pédagogique Secrétariat de scolarité Sylvie Laffont Karine Fourès Diplôme et Parcours-type Nature Domaine Mention Parcours-type / orientation Niveau Semestre Ordre UE dans la fiche programme du parcours-type concerné Princ. STS Physique- Chimie L1 S1 2 Mut. STS EEA L1 S1 2 Mut. STS Mathématiques L1 S1 6 Mut. STS Informatique L1 S1 6 Mots-clés (RNCP) Grandeur physique – Dimension – Unité – Ordre de grandeur Mesures – Erreur – Incertitude Sécurité électrique – Multimètre – Oscilloscope – Alimentations – Instruments d'optiques Compétences (RNCP) Connaître les lois fondamentales de l'électricité et/ou de l'optique Comprendre le principe de fonctionnement d'instruments électriques et/ou optiques Savoir utiliser des instruments électriques et/ou optiques Savoir exploiter et interpréter des résultats expérimentaux Contenu (MATIERES) Constantes fondamentales de la physique et analyse dimensionnelle Sécurité électrique Mesures de grandeurs physiques en optique et en électricité (oscilloscope, multimètre, goniomètre, ...) : ordre de grandeur, unité, incertitude, exactitude,... Format et volumes horaires Volume horaire présentiel enseignant/étudiant Volume horaire "étudiant " : travail personnel, projet, stage CM TD TP Travail personnel Projet (en heures) Stage (en heures) 10 6 20 39 Modalités de contrôle des connaissances (Conditions de validation / Principes généraux) Pour les Modalités de Contrôle des Connaissances, consulter les tableaux d’affichage du diplôme Bibliographie de base 6 Atomistique Code UE Intitulé UE Crédits ECTS 16L1PC13FEA Atomistique 3 Responsable pédagogique Secrétariat de scolarité Joëlle Lailheugue Karine Fourès Diplôme et Parcours-type Nature Domaine Mention Parcours-type / orientation Niveau Semestre Ordre UE dans la fiche programme du parcours-type concerné Princ. STS Physique- Chimie L1 S1 3 Mut. STS EEA L1 S1 3 Mots-clés (RNCP) Atomes – Éléments – Classification périodique – Molécules – Liaison chimique Compétences (RNCP) Appréhender les propriétés des éléments et des molécules Contenu (MATIERES) La structure électronique des atomes : description des états électroniques (les orbitales atomiques), propriétés et représentation des orbitales atomiques, les atomes polyélectroniques. La Classification périodique et propriétés des éléments : histoire et structure actuelle de la Classification, évolution des propriétés au sein de la Classification. La liaison covalente : théorie de Lewis – extension de la règle de l'octet, géométrie des molécules, théorie VSEPR, caractéristiques des liaisons, les limites de cette théorie, liaisons sigma et pi. Les liaisons de faible énergie : les interactions de Van der Waals, la liaison hydrogène. Format et volumes horaires Volume horaire présentiel enseignant/étudiant Volume horaire "étudiant " : travail personnel, projet, stage CM TD TP Travail personnel Projet (en heures) Stage (en heures) 12 18 45 Modalités de contrôle des connaissances (Conditions de validation / Principes généraux) Pour les Modalités de Contrôle des Connaissances, consulter les tableaux d’affichage du diplôme Bibliographie de base Georges Faverjon. Chimie 1: Atomistique, thermodynamique, cinétique : cours, méthodes, exercices corrigés (Bréal) Ellipses Toute la chimie 1ière période 7 Mathématiques fondamentales Code UE Intitulé UE Crédits ECTS 16L1MAT11FOM Mathématiques fondamentales 9 Responsable pédagogique Secrétariat de scolarité Laurent Rouzières / Sébastien Cuq Karine Fourès Diplôme et Parcours-type Nature Domaine Mention Parcours-type / orientation Niveau Semestre Ordre UE dans la fiche programme du parcours-type concerné Princ. STS Mathématiques L1 S1 1 Mut. STS Physique- Chimie L1 S1 4 Mut. STS EEA L1 S1 4 Mut. STS Informatique L1 S1 1 Mots-clés (RNCP) Analyse : Trigonométrie, inégalités, fonctions réelles de la variable réelle, dérivabilité, calcul de primitives. Algèbre : Pivot de Gauss. Nombres complexes. Polynômes. Fractions rationnelles. Compétences (RNCP) Analyse : Enseignement de transition entre le lycée et l’université : on utilise et on complète les techniques de l’analyse étudiées en première et terminale. Algèbre : Enseignement de transition entre le lycée et l’université : on utilise et on généralise les techniques algébriques étudiées en première et terminale. Contenu (MATIERES) Analyse : Calculs dans R : manipulation d'inégalités, de valeurs absolues; équations, inéquations. Manipulation du signe Ʃ. Equations trigonométriques, Dérivation. Etude de fonctions. Recherche d'asymptotes. Application aux fonctions usuelles : puissances, fonctions trigonométriques réciproques. Calcul de primitives. Intégration par parties,linéarisation. Algèbre : Pivot de Gauss pour la résolution d’un système linéaire quelconque. Nombres complexes : exponentielle complexe, trigonométrie, racines carrées et racine nème d’un complexe. Polynômes : division euclidienne, racines, racines multiples, factorisation. Décomposition des fractions rationnelles en éléments simples. Format et volumes horaires Volume horaire présentiel enseignant/étudiant Volume horaire "étudiant " : travail personnel, projet, stage CM TD TP Travail personnel Projet (en heures) Stage (en heures) 24 48 153 Modalités de contrôle des connaissances (Conditions de validation / Principes généraux) Pour les Modalités de Contrôle des Connaissances, consulter les tableaux d’affichage du diplôme Bibliographie de base Mathématiques Tout en un pour la Licence 1, de Jean-Pierre Ramis, André Warusfel, Xavier Buff, Josselin Garnier, Emmanuel Halberstadt, Thomas Lachand-Robert, et al., Dunod, 2013. 8 Informatique 2 : Programmation Python Code UE Intitulé UE Crédits ECTS 16L1INF12FOM Informatique 2 : Programmation Python 3 Responsable pédagogique Secrétariat de scolarité Pascal Ortiz Karine Fourès Diplôme et Parcours-type Nature Domaine Mention Parcours-type / orientation Niveau Semestre Ordre UE dans la fiche programme du parcours-type concerné Princ. STS Informatique L1 S1 3 Mut. STS Mathématiques L1 S1 4 Mut. STS PC L1 S1 5 Mut. STS EEA L1 S1 5 Mots-clés (RNCP) Langage Python – programmation impérative – algorithmes Compétences (RNCP) Découvrir l’algorithmique et la programmation impérative. Acquérir les notions de la programmation impérative à travers l’apprentissage du langage Python 2.6. uploads/Sante/ sts-syllabus-l-pc-2016-2020-3 1 .pdf