Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

Ma contribution au développement durable Un guide en forme de questionnaire pou

Ma contribution au développement durable Un guide en forme de questionnaire pour évaluer mes gestes au quotidien Vous avez dit « développement durable ? » C’est la Conférence des Nations Unies sur l’Environnement humain, à Stockholm, en 1972, qui est à l’origine du concept de développement durable. Cette conférence a insisté sur la nécessité d’intégrer la justice sociale et la prudence écologique dans les modèles de développement économique du Nord et du Sud. En 1987, le rapport des Nations-Unies de Mme Gro Harlem Brundtland définit le développement durable comme « un développement qui répond aux besoins du présent sans compromettre la capacité des générations futures à répondre aux leurs » Il n’y a pas de développement possible s’il n’est pas économiquement efficace, socialement juste et écologiquement tolérable… c’est cela le développement durable ! 2 « Comment concilier progrès économique et justice sociale sans mettre en péril l’équilibre naturel de la planète ? » Etre responsable de mes choix et de mes actes Dans un monde placé sous le signe de l’interdépendance et dont les ressources sont limitées, la responsabilité mondiale de chaque pays vis à vis de lui-même et des autres nations, est d’abord la somme des responsabilités individuelles. Pour chacun, il s’agit de faire le lien au quotidien entre ses propres gestes et l’impact qu’ils ont sur soi-même, sur l’ensemble de la société et sur l’environnement. Qui contribue au « développement durable ? » 3 Le REFEDD est à l’initiative de ce questionnaire, en partenariat avec le ministère de l’Ecologie, du développement durable, des Transports et du Logement. Ont participé à son élaboration : FONDATERRA, Campus Responsables, le Comité 21, la Conférence des Grandes Ecoles, la Conférence des Présidents d’Université, plusieurs associations étudiantes, l’ADEME, l’UVED, le Collège des Hautes Etudes en Environnement et Développement Durable, le Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche, et le Ministère de l’Agriculture, de l’Alimentation, de la Pêche, de la Ruralité et de l’Aménagement du Territoire. Des opportunités personnelles et professionnelles Pour moi, intégrer la notion de « développement durable » dans ma vie au quotidien peut être une opportunité pour : . faire des économies ; . préserver ma santé ; . favoriser des rencontres humainement enrichissantes; . multiplier des expériences . trouver des débouchés professionnels… Un quizz pour progresser ! Quelques règles pour bien commencer : 4 Des réponses personnalisées Je réponds de façon personnelle aux cinq questions pour les 9 défis et calcule mon score pour chacun L’impact de mes réponses La nature de mes réponses va déterminer le niveau de mes engagements. Selon les résultats obtenus (entre 0 et 15 points), je choisis d’adopter certains des gestes proposés 1 2 3 Le plaisir de s’engager Je vais remplir ce questionnaire pour m’engager et progresser et en fin d’année, je fais le bilan: quels gestes ai-je adoptés? Quel geste s’avère plus difficile que prévu ? Ai-je déjà réalisé une évaluation « développement durable » de mes gestes au quotidien ? Ne pourrais-je pas en faire évoluer ou modifier quelques-uns ? Ce quizz me permet d’évaluer mes gestes, de prendre conscience de leurs impacts sur l’environnement et sur la société et d’élaborer mes propres stratégies pour les faire évoluer progressivement tout au long de l’année. Certaines questions surprendront peut-être : visite médicale, prise de stupéfiants, degré de courtoisie ou de machisme…Effectivement, préserver sa santé et préserver le bien-vivre ensemble font aussi partie du développement durable ! Inspiré du contenu de la Stratégie Nationale du Développement Durable 2010-2013, ce quizz reprend ses 9 défis : consommation, connaissance, gouvernance, énergie, transport, biodiversité, santé, inclusion sociale, international. Pour comprendre les différentes dimensions sociales, économiques et pas uniquement environnementales du développement durable Pour prendre conscience que le développement durable est présent dans la vie quotidienne et les gestes de chacun d’entre nous Pour devenir soi-même un acteur du développe- ment durable Consommation et production durables Jamais Peu Souvent Toujours 1. Je vends/donne/recycle les objets dont je ne me sers plus (ex : vide-grenier, Emmaüs…) 2. Je réduis et trie mes déchets ménagers 3. Je privilégie l’eau du robinet 4. Je consomme des fruits et légumes de saison, de préférence produits localement, si possible labellisés AB, éventuellement issus du commerce équitable 5. Je choisis des produits et objets certifiés pour leur respect de l’environnement et leurs conditions sociales de production 0 1 2 3 0 1 2 3 0 1 2 3 0 1 2 3 0 1 2 3 Le développement durable, c’est favoriser une consommation respectueuse des hommes et de l'environnement et développer une alimentation issue d’une agriculture biologique et/ou locale, peu consommatrice en énergie 1 Total 5 J’évalue mon véritable besoin d’achat : avant d’acheter je prends le temps de m’interroger (Est- ce indispensable ? N’ai-je pas l’équivalent ? ). Je privilégie les produits et objets à longue durée de vie, réutilisables, robustes, réparables. Je pense aux éco-recharges pour les lessives, j’utilise une savonnette pour ma douche et pour mes achats, je pense à utiliser un sac réutilisable. Chez moi comme dehors, je trie mes déchets en tenant compte des instructions. Entre 0 et 5 points Je me débarrasse correctement d’un objet : s’il fonctionne encore, je le revends d’occasion via un dépôt-vente ou sur Internet ou alors je le donne à mon entourage ou à une association caritative (type Emmaüs). Sinon, je le rapporte à la déchetterie ou chez le commerçant auquel j’achète un nouvel équipement. J’achète des produits recyclés et/ou éco-labellisés NF Environnement ou Ecolabel européen, qui ont moins d’impact sur la planète. Je privilégie les produits de saison, produits localement et/ou issus de l’agriculture biologique AB et je prends le temps de découvrir des variétés de fruits et légumes locaux et leurs qualités gustatives. Entre 6 et 10 points Consommation et production durables 6 Je vérifie en fin d’année Je m’engage en début d’année Je vérifie en fin d’année Je m’engage en début d’année Selon le résultat obtenu précédemment, je situe mon profil et me réfère au cadre me correspondant. Ensuite ? Je choisis les gestes pour lesquels je souhaite m ’engager dès le début de l’année (au choix) Puis en fin d’année je vérifierai si je les ai appliqués ! J’achète directement chez le producteur ou au plus près du lieu de production. Par exemple, dans une AMAP, association pour le maintien d’une agriculture paysanne. Je peux aussi soutenir sa création au sein de mon établissement. Je remplace régulièrement la viande ou le poisson (protéines animales) par des protéines végétales (lentilles, pois chiches, pois cassés, fèves, flageolets, céréales, soja, etc.). Je m’associe à des achats groupés avec mon entourage : c’est plus économique, parfois de meilleur qualité, les emballages sont réduits et cela évite de multiplier les déplacements. Entre 11 et 15 points Comme toutes les eaux souterraines, l’eau du robinet contient des minéraux et des oligo-éléments. Et puis, elle coûte 100 à 300 fois moins cher que l’eau en bouteille. Le saviez-vous ? Le recyclage des déchets permet de fabriquer de nouveaux objets. Avec 2 bouteilles en plastique, on peut fabriquer une écharpe ! 7 Je vérifie en fin d’année Je m’engage en début d’année La production AB (végétale et animale) respecte: les équilibres écologiques, la fertilité des sols et le bien-être animal... Les produits de saison sont plus goûteux car récoltés à maturité. Leur production ne nécessite pas de serres surchauffées ni de transports longue distance. Société de la connaissance (formation, éducation, recherche) Jamais Peu Souvent Toujours 0 1 2 3 0 1 2 3 0 1 2 3 0 1 2 3 Le développement durable, c’est favoriser et profiter de toute occasion pour accéder et produire toujours plus de savoirs, de connaissances et d’expériences y compris bien sûr en matière de développement durable ! 2 Total 0 1 2 3 8 1. Je suis curieux et cherche à m’ouvrir l’esprit en fréquentant théâtres, cinémas, musées, bibliothèques, centres culturels et autres. 2. Je regarde un film ou lis un ouvrage sur des problématiques environnementales et énergétiques. 3. Lors de la Semaine du développement durable, je participe à une animation dans mon quartier, mon association, ou au sein de mon établissement. 4. Je tiens compte et m’intéresse aux pratiques développement durable de mon entreprise, mon établissement, mon quartier. 5. Je pense à choisir une problématique de développement durable dans certains travaux d’études, stages, ou dans mes choix de cursus. Selon le résultat obtenu précédemment, je situe mon profil et me réfère au cadre me correspondant. Ensuite ? Je choisis les gestes pour lesquels je souhaite m ’engager dès le début de l’ année (au choix) Puis en fin d’année je vérifierai si je les ai appliqués ! Je m’ouvre l’esprit et enrichis mes réflexions en fréquentant des lieux du spectacle vivant (danse, théâtre, musique…), des musées. Je me documente sur les thématiques du développement durable: en m’abonnant gratuitement à des lettres électroniques d’information, en assistant à des manifestations sur ces thématiques, etc. Quand je fais des cadeaux à des proches, je privilégie des ouvrages de sensibilisation et de vulgarisation scientifiques, ou des petits jeux de réflexion. Entre 0 uploads/Sante/jsdd-questionnaire140207.pdf