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Février 2018 1. Quels sont les principaux défis du Canada francophone ? Le prin

Février 2018 1. Quels sont les principaux défis du Canada francophone ? Le principal défit est linguistique, les canadiens francophones doivent coexister avec ses compatriotes anglophones et doivent faire face à la puissance américaine. Un autre défit c’est la représentation francophone en politique, et la protection des droits des francophones. L’éducation en langue française de qualité est en danger à cause des politiciens anti- francophones 2. Donnez la définition du mot « métropole » et citez le nom d’au moins cinq métropoles Une métropole c’est souvent une capitale d’Etat. Cependant, le profil classique d’une métropole est celui d’une ville géante dont la population est en général supérieure à un million d’habitants. Normalement, le pouvoir économique et l’administration y sont présents. Paris Bruxelles Montréal Dakar Londres New York Tokyo 3. Quels aspects de la vie quotidienne sont plus aptes à intéresser les cours de FLE. Expliquez pourquoi L’alimentation- les lieux d’achats Le logement Les transports Les activités domestiques Les fêtes et les loisirs Ces sujets aideront à l’étudiant à se débrouiller dans un pays francophone pour une de longue durée, pour continuer ces études ou pour faire une partie de sa carrière, pour l’intégrer dans la société et pour le sensibiliser. Nous pouvons exploiter le Lexique, grammaire, expression orale, écrite 4. A partir d’exemples, expliquez brièvement le statut de la langue française dans les pays francophones. Ce statut a-t-il changé avec le temps ? -Au Québec, dans la Charte de la langue française on l’établie comme langue officielle et on priorise son utilisation dans tous les domaines même si le Canada se définit comme un état bilingue. -En Belgique le français est une des langues officielles comme en Suisse -Au Sénégal le français est la langue officielle, pourtant le pourcentage de personnes ayant cette langue comme langue maternelle est très bas. Le français sert comme langue officiel du pays, ce qui veut dire que tous les documents gouvernementaux sont rédigés en français, que l’éducation des enfants se fait en français, et que le pays fait partie de la francophonie. Les journaux sont publiés en français, et la plupart de la littérature est écrite en français. Dans ce sens-là, le Sénégal ressemble à plusieurs autres pays de l’Afrique francophone. Mais il y a deux choses qui distinguent le statut du français au Sénégal de celui dans d’autres pays similaires. La France était installée au Sénégal pendant plus de temps que dans les autres pays. Le wolof sert comme la lingua franca du Sénégal, ce qui a des influences importantes sur le développement du statut du français. -En Algérie la langue officielle est l’arabe et le tamazight. Le français est une de langue plus utilisée dans les médias et il est très présente dans la vie des algériens. Ce statut de la langue a changé, au période de la colonisation on l’avait imposé comme langue officielle. Cependant, au moment de l’indépendance on a établi l’arabe comme langue officielle du pays. Il faut ajouter, comme curiosité, que L’Algérie n’appartient pas à l’OIF Septembre 2018 1. Décrivez comment était l’école autrefois en France L’école en France à beaucoup changé grâce aux lois Jules Ferry votées en 1881 et 1882 qui ont rendu l’école gratuit et obligatoire de 6 ans jusqu’aux 12 ans et laïque. Le rôle du professeur était conçu différemment, c’était un rôle autoritaire et la figure du maître était très respectée. L’école était plus stricte, les étudiants portaient tous des tabliers, ils écrivaient avec des plumes, portaient des cartables en cuir (parfois utilisés par plusieurs enfants de la même famille) et ils se tenaient bien droits avec les bras croisés. Ils devaient apprendre par cœur la géographie française et devaient réciter la liste de départements avec préfectures et sous-préfectures. Ils recevaient des leçons de morale et les bons élèves recevaient des bons points tandis que les mauvais portaient des bonnets d’âne. On voit que le système éducatif à beaucoup changé dans nos jours. 2. Citez quelques métiers traditionnels dans la société française Les gants parfumeurs Aiguilleurs de train Perruquiers Bourreau Bottiers et cordonniers 3. La chanson a-t-elle un rôle important dans l’enseignement du FLE ? Expliquez pourquoi. Oui car la chanson permet l’apprentissage de règles de grammaire, de travailler le vocabulaire, la phonétique. Elle est un facteur de motivation pour les étudiants, elle permet de rompre le rythme normal d’un cours. Elle est utilisée comme prétexte pour l’expression orale, pour une réflexion sur les éléments de civilisation. La chanson reflète la culture de la société, elle permet l’exposition d’identité, des traditions et des coutumes du peuple. De plus, la langue française est une langue internationale, elle est commune entre plusieurs pays européens, africains et américains. Elle est un lien avec la culture de l’autre dans sa diversité. Elle est un lieu de découverte de la réalité multiculturelle française et francophone. Cela offre la chanson francophone une richesse relative au métissage des différentes musiques marquant les diverses civilisations (Africaines, européennes et américaines). 4. Définissez la francophonie aujourd’hui Le mot francophonie a été utilisé pour la première fois en 1880 par le géographe Onésime Reclus pour parler d’un espace géographique. Il est entré dans le dictionnaire Larousse en 1962 comme « collectivité constituée par les peuples parlant le français ». Qu’entend-on par francophonie aujourd’hui ? On distingue la francophonie, avec un “f” minuscule (la francophonie linguistique), qui renvoie à l’ensemble des personnes ou des peuples qui utilisent totalement ou partiellement le français et la Francophonie, avec un “F” majuscule, qui recouvre une réalité politique et institutionnelle. Surgie après la « chute » de l’empire colonial français, dans les années 60-70. Les pères ont été Léopold Sédar Senghor, Habib Bourguiba et Hamami Dior (Sénégal, Tunisie, Niger). Elle regroupe les différentes instances et acteurs de la francophonie (les sommets, L’OIF, TV5…). L’OIF est donc une organisation internationale qui compte 88 états membres. Tous les deux ans, elle organise un sommet au cours duquel les représentants des États membres débattent de l’admission de nouveaux membres et prennent les mesures nécessaires pour réaliser les missions de l’organisation, c’est-à-dire : “Promouvoir la langue française et la diversité culturelle et linguistique, promouvoir la paix, la démocratie et les droits de l’Homme, appuyer l’éducation, la formation, l’enseignement supérieur et la recherche, développer la coopération au service du développement durable, une attention particulière est accordée aux jeunes et aux femmes, ainsi qu’à l’accès aux TIC.” En revanche à ce que beaucoup pouvaient penser sur la francophonie comme une forme de colonisation. La francophonie du XXIème siècle cherche tout le contraire, la francophonie aujourd’hui ce n'est pas défendre la langue française pour la langue française, mais défendre le multilinguisme, c'est-à-dire la reconnaissance des peuples ainsi que leur mode d'expression comme élément de leur identité. Février 2017 1. Quels sont les objectifs du modèle républicain français ? Est-il toujours valide en France ? Au nom de l´égalité et de la fraternité, la République s´est donné la mission de réduire les inégalités sociales. L´école, l´armée, et l´ensembles des institutions sont porteuses de ces valeurs républicaines. Peu à peu la société constate l´insuffisance du modèle et ses carences : l´école est mise en échec et doit affronter de nouveaux paris, le service militaire a été supprimé, les entreprises publiques s´endettent considérablement, les dépenses de protection sociale augmentent ainsi que le coût de la santé sans pour autant offrir les solutions attendues. La conséquence est que la fiscalité qui pèse sur les citoyens est très lourde. Après les pays scandinaves, c´est en France qu´on paie le plus d´impôts. La réalité sociale de la France est en train de changer et les citoyens français aspirent à de nouvelles réformes qui reconnaissent le pluralisme culturel, ethnique, religieux, sexuel qui caractérise le nouveau paysage social. Un exemple de cette inconformité citoyenne c’est le mouvement de gilets jaunes. 2. Citez quelques grands quotidiens français et francophones et parlez d’eux brièvement En France : on peut trouver Le Monde qui paraît le soir, d’orientation plutôt centriste ; Le Figaro, un de plus vieux journaux français, de droite classique ; Libération, plutôt socialiste ou de centre ; L’humanité, fondé par Jean Jaurès, longtemps lié au parti communiste ; Les échos, quotidien économique à droite ; La croix, catholique ; Le Parisien… En Belgique on peut trouver Le Soir et en Suisse Le Temps. Au Canada on parle de Le Soleil ou de La Presse. 3. Définissez la francophonie aujourd’hui en tenant en compte des changements qui se sont produits 4. Citez et commentez les caractéristiques de l’œuvre d’un écrivain francophone de votre choix Septembre 2017 1. Décrivez comment était l’école autrefois en France 2. Citez quelques métiers traditionnels dans la société française 3. La chanson a-t-elle un rôle important dans l’enseignement du FLE ? Expliquez pourquoi. 4. Définissez la francophonie aujourd’hui Septembre 2016 1. Expliquez en quelques mots comment était l’école en France autrefois 2. Décrivez les changements importants de l’enseignement en Frances de nos jours 3. Citez quelques métiers en voie de disparition et qui font partie de la culture traditionnelle 4. Expliquez la différence entre langue, patois et dialecte Pour différencier une uploads/Societe et culture/ preguntas-examenes.pdf