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Prénom, nom (élève 1) : Prénom, nom (élève 2) : IV. Etude de cas : Une station

Prénom, nom (élève 1) : Prénom, nom (élève 2) : IV. Etude de cas : Une station touristique des Caraïbes, Punta Cana A) Une station touristique internationale : 1/ Doc 2 p 262 : Décrivez l’évolution précise du nombre de touristes depuis 1995 (Aide : une « évolution » peut être positive ou négative donc amener à une augmentation ou à une baisse) : /2 2/ Cherchez dans le doc 1 p.262 les pays d’origine des touristes : /2 3/ Doc 1 p 262 : Citez les deux modes de transport possibles pour aller en République dominicaine : 1°) 2°) /2 4/ Docs 4 et 5 p 263 : Identifiez 6 aménagements (= facilities) conçus pour le tourisme à Punta Cana (Aide : lisez bien la légende de la photo et celle de la carte). 1°) 4°) 2°) 5°) 3°) 6°) /3 B) Un tourisme qui transforme l’espace et les sociétés : 1/ Doc 1 p.265 : Relevez 4 acteurs à l’origine du développement de Punta Cana en les classant dans le tableau suivant : Acteurs privés Acteurs publics /4 2/ Docs 2, 4 et 5 p 264/265 : Montrez 4 exemples qui montrent que le tourisme est un facteur de développement pour la République dominicaine. (Aide : il faut que vous recherchiez les effets positifs du tourisme) 1°) 2°) 3°) 4°) /4 3/ Docs 3, 5 et 6 p 264/265 : Identifiez 2 problèmes environnementaux posés par le tourisme à Punta Cana : 1°) 2°) /2 4/ Doc 6 p 265 : Relevez une phrase du texte qui montre que les populations locales ne bénéficient pas vraiment de l’activité touristique. /1 C) De nouveaux enjeux : Vidéo : Echappées Belles : https://www.youtube.com/watch?v=6pUVDk_nUds Regardez de 38:35 à 41:31 1/ Nommez 3 activités que les touristes peuvent faire dans cette région de la République Dominicaine ? 1°) 2°) 3°) /3 2/ Quel type de tourisme est développé par le propriétaire du « rancho baguaite » ? Quelle est sa particularité ? /2 Au total: ............./25 uploads/Voyage/ geo-iig-devoir-note-punta-cana.pdf