Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

S x27 adresser a une adulte

Mode d ? emploi Je dis le ma? tre vous donne la craie Merci monsieur Les stimuli Je dis le directeur te donne une ardoise La maman de ton ami te donne un beignet Isolement de la structure Votre vos ? Je dis la ème ré plique Dites le pronom possessif qu ? emploie Flanny pour s ? adresser au ma? tre Répétez Votre vos ? Mode d ? emploi Je dis je prends leur cartable Je prends votre cartable Les stimuli Je dis je lave tes habits Je te parle avec ton ?ls III Évaluatio n Exercices oraux É coutez et faites des phrases avec les expressions et mots suivants Vous de politesse Je te demande pardon Je te pris de m ? excuser Votre vos Je veux voir ta maman J ? ai ramassé votre stylo É coutent TC Merci monsieur Merci madame É coutent C ? est Votre vos ? Ré pè tent TC É coutent Je lave vos habits Je parle avec votre ?ls TI É coutent Ils répondent Niveau CM Semaine Date EXPRESSION ORALE Durée mn Fiche Séance Compétence L ? élève traite une situation de communication orale en utilisant le vocabulaire approprié a ?n d ? échanger avec les autres pour être compris Titre S ? adresser à une adulte Séance Utiliser les mots ou expressions autonome persévérant un projet ? Documents Livre élève P Support Bande dessinée livre élève P TABLEAU DE SPECIFICATION Habilités Contenus Conna? tre Conna? tre Ré pondre Utiliser Dire Le sens des mots autonome persévérant un projet Les répliques du dialogue je m ? adresse à une adulte Aux questions de compréhension Oralement les mots dans des phrases Les répliques du dialogue dans l ? ordre Situation d ? apprentissage Au cours d ? une leçon d ? expression orale à l ? école de Camp Militaire au CM deux élèves discutent sur la conduite qu ? une personne doit avoir avec une adulte N ? étant d ? accord il décide de voir leur ma? tre pour s ? informer Étapes Activités du Ma? tre SP Activités Des élèves I Présentation Rappel Situation d ? apprentissage Cite quelques structures permettant de s ? adresser à une personne familiè re Je dis la situation d ? apprentissage Je pose des questions de compré hensions Que font les élè ves Que demandent-ils au ma? tre Ils citent TC Discutent Ils vont s ? informer II Développement -Découverte du dialogue -Questions de compréhension On é coute l ? histoire de vos camarades Je dis le dialogue deux fois De quoi parle la BD Quels sont les personnages de la BD Relè ve les mots et les structures qui permettent de parler de l ? orientation et de l ? entrepreneuriat Relevez les expressions que Flany utilise pour s ? adresser à son ma? tre É coutent De la vie professionnelle TC et de ses bienfaits Ce sont Flanny et l ? enseignant La vie professionnelle ré aliser ses projets s ?