Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

Les droits de l homme activite

TITRE DE LA LEÇON Les droits de l'homme TYPE DE LEÇON DE COMPRÉHENSION MIXTE ET D ? ENRICHISSEMENT CULTUREL Competen ?a general ? Receptarea de mesaje orale simple Receptarea de mesaje scrise simple Competen ?e speci ?ce Identi ?carea unor detalii din mesaje simple articulate clar i rar ? n contexte cunoscute previzibile Manifestarea interesului pentru descoperirea unor aspecte culturale speci ?ce Supports utilisés extrait vidéo ?ches de travail individuel vidéoprojecteur ordinateurs la carte régionale de la France et le site https enseigner tv monde com ?ches-pedagogiques- e cest-quoi-la- declaration-universelle-des-droits-de-lhomme Méthodes l ? explication les questions-réponses le jeu l ? observation le dialogue le brainstorming le travail individuel groupe frontal Niveau de classe Classe de VIIe A Durée minutes La durée min Déroulement Activité des élèves Présentation de Ecoute active de la la compétence consigne donnée et et des objectifs éventuellement des Déroulement des activités Rôle du professeur Organisation de classe Explication des consignes Activité frontale Présentation des objectifs le mode de travail le choix du thème Matériel utilisé Le tableau noir ou vidéo projection laptop avec des haut- parleur C min min min min ? ? de la séance Se préparer à comprendre le reportage Formuler des hypothèses sur un reportage Première écoute Deuxième écoute Troisième écoute questions des élèves Ils répondent quels sont les droits de l ? homme qu ils connaissent Mise en commun Ils regardent le vidéo sans son ni sous-titre et répondent aux questions de l ? Activité Mise en commun des idées à l ? oral Ils écoutent le document avec le son pour véri ?er leurs hypothèses Les élèves travaillent individuellement l ? Activité Mise en commun et corrigé des activités précédentes Après la troisième écoute du ?lm les élèves résolvent les activités Le professeur demande aux élèves s ils savent quels sont les droits de l ? homme Le professeur écrit au tableau les droits dictées par les élèves Il complète par autres droits de l ? homme D ? abord il distribue des ?ches de travail et demande aux élèves de lire la première activité Il procède ensuite à un visionnage du reportage sans son ni soustitres Recueillir oralement les propositions des élèves et les lister au tableau Corrigé au tableau Il distribue les ?ches individuelles de travail Validation des réponses Corrigé au tableau Validation des réponses Individuelle frontale sous-groupes égaux en nombre-chaque groupe a une question à résoudre sous-groupes Travail individuel Travail frontal Travail individuel Travail frontal Le tableau noir la carte Support vidéo https enseigner tv monde com ?ches -pedagogiques- e cest-quoi-ladeclaration-universelle-des-droits- delhomme Fiche de travail Fiche de travail C min Conclusion et t? che de travail à la maison Mise en commun et corrigé Ils notent le thème du devoir écrit Explication de la t? che pour le devoir écrit Frontale Fiches Fiche de travail Activité Écoute et réponds à la devinette Je suis un texte international J ? ai été écrit au lendemain de la Seconde Guerre mondiale J ? énumère les droits essentiels des êtres humains