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Chantez vous francais la technique vocale comme moyen d x27 entrainement et de correction phonetique de la production orale d x27 apprenants de fle a l x27 alliance francaise

CHANTEZ-VOUS FRANÇAIS LA TECHNIQUE VOCALE COMME MOYEN D ? ENTRAINEMENT ET DE CORRECTION PHONÉTIQUE DE LA PRODUCTION ORALE D ? APPRENANTS DE FLE À L ? ALLIANCE FRANÇAISE DE BOGOTA Rapport de Stage Présenté au Département de Langues et Culture Faculté de Sciences Sociales Université de Los Andes Bogota Colombie Pour l ? obtention du diplôme de Professionnel en Langages et Études Socioculturelles Réalisé par Juana Carolina Santos Milachay Mai Mots-clés didactique de langues étrangères français langue étrangère voix chantée méthode verbo-tonale Cii C RÉSUMÉ La chanson a toujours été un outil pédagogique utilisé dans l ? apprentissage des langues étrangères Cependant son usage dans la salle de classe a souvent été limité à l ? enseignement de la grammaire et du lexique le caractère musical de la chanson étant la plupart de temps laissé de côté Ce rapport rend compte des activités réalisées autour de la chanson en tant qu ? outil pédagogique particulièrement pour la correction et l ? entra? nement de la phonétique chez les apprenants de FLE de plusieurs niveaux à l ? Alliance française de Bogotá Ainsi ce rapport a pour objectif de montrer comment la chanson et plus particulièrement le travail de la technique vocale peut être un outil pour améliorer les di ?cultés phonétiques chez les apprenants et pour créer une discipline d ? auto-conscience corporelle et de contrôle de la production orale C REMERCIEMENTS Tout d ? abord je veux remercier les coordinateurs pédagogiques de l ? Alliance française de m ? avoir proposé de prendre en charge la préparation du Concours de la Chanson française Cela a été un dé ? non seulement pour les participants mais aussi pour moi en tant que professeur en cours de formation Ce stage aura été pour moi une expérience unique Je voudrais remercier tout particulièrement Monsieur Tony de Sousa coordinateur du siège de Cedritos pour sa disponibilité et pour la justesse de ses conseils Je voudrais également remercier la coordinatrice du concours Margaux Bonpain et les professeurs Samara Baez Elsa Briand et Hernán García pour leur soutien leur engagement et leur aide pendant les di ?érentes étapes du concours De plus je voudrais remercier ma tutrice à l ? Alliance Yamila Wahba pour sa patience ses conseils et pour le temps qu ? elle a consacré à la révision de mes interventions pédagogiques Finalement je voudrais remercier mon tuteur de stage à l ? université de Los Andes Maxime Behning pour son attention particulière au cours de toutes les étapes du rapport et du stage J ? ai beaucoup appris non seulement en tant qu ? étudiante mais aussi en tant que collègue en cours de formation C CONTENU RÉSUMÉ ?Error Marcador no de ?nido REMERCIEMENTS ?Error Marcador no de ?nido CONTENU INTRODUCTION a Le stage en didactique du Français Langue Étrangère a La didactique des langues étrangères b L'Alliance française b Mission et vision petit parcours historique b Politiques d ? enseignement l ? Approche Actionnelle CHAPITRE L'INTERVENTION PÉDAGOGIQUE a Contexte ateliers de