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Cours assainissement ecole de sante 1

Nom de l ? enseignant DIALLO Prénom de l ? enseignant MAKAN Spécialité Ingénieur en Aménagement Hydraulique Année Scolaire - Date Le Matière Assainissement Durée prévue heures Leçon N Classe ou Niveau ère Santé Titre de la leçon Généralité sur l ? eau et Assainissement Objectif Pédagogique À la ?n de la leçon les apprenants doivent être capable de Dé ?nir l ? assainissement sur toutes ces dimensions connaitre les types d ? assainissements Dé ?nir l ? eau expliquer le cycle de l ? eau connaitre les sources d ? eau et établir le lien entre l ? eau et assainissement Domaine Taxonomique Cognitif Niveau Taxonomique Compréhension Supports Le tableau le chi ?on la craie la règle ?gures Documents élèves Cahiers Stylos règles Préambule Motivant D ? o? vienne l ? eau CPLAN DU COURS INTRODUCTION GÉNÉRALE SUR L ? ASSAINISSEMENT DÉFINITION DES CONCEPTS LE CYCLE DE L ? EAUX LES DIFFÉRENTES TYPES ASSAINISSEMENTS LES SOURCES D ? EAUX POTABLES CI INTRODUCTION GÉNÉRALE SUR L ? ASSAINISSEMENT ET L ? ACCÈS À L ? EAU POTABLE L ? eau douce est un solvant universel et important et nécessaire dans à la vie Jusqu'au milieu du XXe siècle l'eau était considérée comme une richesse Les hommes pour satisfaire leurs besoins vitaux ont recours à l ? eau pour leurs di ?érentes activités économiques Cette situation a entrainé une utilisation sectorielle et concurrentielle de la ressource une gestion qui est à l ? origine de nombreux problèmes tels que les con its la dégradation de la qualité de l ? eau et les problèmes d ? environnement l ? inégale répartition et la baisse des ressources en eau Batcho L ? absence d ? eau saine et salubre et d ? un assainissement adéquat sont connus sous le nom de pauvreté en eau Selon le Water Project l'OMS WHO le PNUD UNDP et le Living Water Africa environ un milliard de personnes n'ont pas accès à de l'eau propre et économisée Dans de nombreuses régions du monde l ? accès à l ? eau est potentiellement un facteur critique pour l ? atténuation de la pauvreté et la croissance économique Abulude et Fagbayide Selon les données de l'OMS sur l'eau WHO au niveau mondial en de la population mondiale avait accès à une source d'eau potable améliorée milliards de personnes béné ?cient désormais du plus haut niveau d ? accès à l ? eau par conduites à leur domicile et milliards de personnes ont accès à l'eau gr? ce à d'autres sources améliorées notamment des robinets publics des puits protégés et des forages Cependant sur cette année au moins milliard de personnes utilisent des sources d ? eau potable contaminées par des excréments et la rareté de l'eau devrait toucher plus de milliard de personnes et plus particulièrement les travailleurs agricoles et les agriculteurs pauvres De plus millions de personnes dans le monde dépendent de sources d'eau non améliorée et d'ici la moitié de la population mondiale vivra dans des zones