58 TEST Unité 2 © Les Éditions Didier, 2018 /PNø

58 TEST Unité 2 © Les Éditions Didier, 2018 /PNø 1SÏOPNø  1 Complétez avec des verbes conjugués au passé composé …… / 5 ou à l’imparfait. a GBJSFDBTTFS +F+yyyyyyMBWBJTTFMMFRVBOEKFKyyyyyyyVOWFSSF b BDDFQUFSÐUSF &MMFyyyyyyEFWFOJSDBSFMMFyyyyyyUSÒTFOGPSNF c WPVMPJSBWPJS /PVTOFyyyyyyyQBTNBOHFSDBSOPVTOyyyyyyyQBTGBJN d MJSFWFOJS +F+yyyyyyUSBORVJMMFNFOUBVNPNFOUPáWPVTyyyyyyyyyyy NJOUFSSPNQSF e BSSJWFSQPVWPJS *MTyyyyyyyyyyyFUOPVTyyyyyyyFOmODPNNFODFSMB DPOGÏSFODF 2 Complétez le texte avec des verbes de la liste conjugués …… / 5 au passé composé ou à l’imparfait : travailler – paraître – savoir – parler (2 fois) – rentrer – devoir – être – rencontrer – sonner. +F+yyyyyyyyDIF[NPJ RVBOEKFKyyyyyyyyy"OOFEBOTMBSVF0OBEJTDVUÏ VOCPONPNFOU+FOFyyyyyyyQBTRVFTPOGSÒSFyyyyyyyyyFO$IJOFQPVSVOF FOUSFQSJTFBNÏSJDBJOF&MMFNFNyyyyyyyBVTTJEFTPOUSBWBJMEBOTVOFBTTPDJBUJPOEFHÏOÏB- MPHJTUFT ÎBNFNyyyyyyUSÒTJOUÏSFTTBOU+FMVJyyyyyyyEFNPOFOWJFEFGBJSFEFT SFDIFSDIFTTVSNBGBNJMMFRVBOETPOUÏMÏQIPOFyyyyyyyy&MMFyyyyyyyyQBSUJS USÒTWJUFDIFSDIFSTBmMMFËMÏDPMFDBSFMMFyyyyyyNBMBEF+FTQÒSFMBSFWPJSUSÒTWJUF 3 Complétez les phrases avec depuis, il y a, pendant, en ou dans. …… / 5 a -BRVFTUJPOFTUUSPQGBDJMF KBJUSPVWÏMBSÏQPOTFyyyyDJORTFDPOEFT b %BOTNBGBNJMMF POOFNBOHFQMVTEFWJBOEFyyyyyRVFOPVTBWPOTWVDFSFQPSUBHFËMBUÏMÏ c +BJNFSBJTCJFOSFUPVSOFSWPJSNPOGSÒSF+FBOFO"VTUSBMJFyyyyyRVFMRVFTNPJT d +BJFYQMJRVÏËNPOHSBOEQÒSFDPNNFOUVUJMJTFS4LZQFyyyyyyyRVFUVEJTDVUBJTBWFDNB HSBOENÒSF e -BEFSOJÒSFGPJTRVFKBJWVNFTDPVTJOT DÏUBJUyyyyyyUSPJTBOT 4 Conjuguez les verbes au passé composé et accordez …… / 5 le participe passé si nécessaire. a -BEFSOJÒSFGPJTRVFMMFT TFQBSMFS yyyyyyyyyyy DÏUBJUMBTFNBJOFEFSOJÒSF b /PVTBWPOTGBJUMBGÐUFBWFDOPTDPVTJOTFUOPVT TFDPVDIFS yyyyyyyyyyyyUSÒTUBSE c +VMJFUUF TFMBWFS yyyyyyyyMFTDIFWFVYDFNBUJO DFTUQPVSÎBRVFMMFÏUBJUFOSFUBSE d .FTUBOUFT SFTUFS yyyyyyyyTPVTMBQMVJFUPVUFMBTPJSÏFFUNBJOUFOBOUFMMFTPOUVOSIVNF e &MMF TFDPVQFS yyyyyyyyMFEPJHUBWFDVODPVUFBVEFDVJTJOF …… / 40 GRAMMAIRE La concordance au passé 1. Complétez le texte qui suit en conjuguant les verbes au passé composé ou à l’imparfait. Un hiver au Québec Avant de venir étudier au Québec, je ne connaître __________________ pas l’hiver. Je être ________________ donc très content de faire cette nouvelle expérience. Je arriver _________ _____________ à Montréal au mois de décembre. Il y avoir _______________ déjà de la neige et le temps être _________________ froid. Dans les rues, il y avoir _________________ de la glace et on pouvoir _________________ glisser et tomber, si on ne faire _________________ pas attention. Comme je étudier _______________ à Trois-Rivières, je prendre ____________ l’autobus pour me rendre à cette ville. Le trajet être __________________ d’une heure trente. Quand je arriver ____________________ dans cet autre endroit, il faire __________________ -22° C. Le vent souffler ___________________ très fort et on annoncer___________________ une tempête de neige de 30 cm pour les prochaines heures. Quelques heures plus tard, la neige commencer __________________ à tomber. Je prendre _______________ un taxi pour aller à l’université. La voiture glisser _______________ et valser _____________ dans les rues, mais le chauffeur ne sembler ________________ pas avoir peur. Il me conduire ______ ______________ à ma destination et il me souhaiter __________________ la bienvenue dans son pays. Pendant les semaines et les mois qui suivre ____________________, je apprendre ___________________ à aimer ce climat nordique qui oxygène le corps et l’esprit. Vraiment, je aimer ________________ voir la neige qui tomber ____________ et qui ressembler _______ ________________ à des diamants sur le sol. Depuis cette expérience, j’aime l’hiver au Québec ! Sylvie Auger ÉIF UQTR 59 TEST Unité 2 © Les Éditions Didier, 2018 TEST Unité 2 5 Complétez le texte avec des mots de la liste : origines – milieu – …… / 5 souvenir – adulte – génération – adolescent – aïeul – identité – individu – sentiment. 1PVS EFWFOJS yyyyyy  VO FOGBOU B CFTPJO EF DPOOBÔUSF TFT yyyyyyy  $FTU JOEJTQFOTBCMF QPVS TF DPOTUSVJSF VOF yyyyyyy QSPQSF FU VOJRVF *M GBVU BVTTJ HBSEFS MF yyyyyyyyy EF TFT SÐWFT Eyyyyyyyy  DBS DFTU BJOTJ RVPO QFVU EFWFOJS RVFMRVVOQMFJOEFmFSUÏ 6 Reliez pour former des phrases. …… / 5 a *MTÏUBJFOUNBSJÏTEFQVJTBOT t b +VMFTFTUVOQBSFOUÏMPJHOÏ t c *MTWJFOOFOUEFTFNBSJFS t d *MGBVUFOUSFUFOJSMFTMJFOTEFQBSFOUÏ t e +BJCFTPJOEFWJWSFBWFDNBUSJCV  t t1NBJTJMTÏUBJFOUmBODÏTEFQVJTMPOHUFNQT t2DFTUJNQPSUBOUQPVSHBSEFSVOFTQSJUEFGBNJMMF t3FUJMTWJFOOFOUEBOOPODFSMFVSEJWPSDF t4KFOFQPVSSBJTQBTWJWSFEBOTVOFQFUJUFDFMMVMFGBNJMJBMF t5NBJTKFMFWPJTQMVTRVFNFTQSPDIFT 7 Chassez l’intrus. …… / 5 a TFNPRVFSoQMBJTBOUFSoSJHPMFSoTPVGGSJS b DSBJOESFoFGGSBZFSoDVMQBCJMJTFSoGBJSFQFVS c MBUUFOUFoMBKBMPVTJFoMFEÏTJSoMFTQPJS d QPTTÏEFSoCBWBSEFSoTFDPOmFSoQBSUBHFS e JTPMÏoEBOTTPODPJOoPVWFSUoTFVM 8 Complétez les phrases avec les mots de la liste : …… / 5 rompre – réfléchir – assumer – enquêter – s’obstiner. a *MZBVONPNFOUPáJMGBVUyyyyyyyyTPOÉHF HBSEFUFTDIFWFVYCMBODTø b 1PVSFOTBWPJSQMVTTVSNFTPSJHJOFT KBJEßyyyyyyyyyQFOEBOUEFTNPJT c "WBOUEFEÏDJEFSEFEFWFOJSHSBOENÒSFEFD”VS KBJEßMPOHVFNFOUyyyyyyyyy d 1PVSSÏVTTJSVOFSFDIFSDIFHÏOÏBMPHJRVF JMGBVUÐUSFQBUJFOUFUyyyyyyyyQPVSBUUFJOESF TPOCVU e +FOFQPVSSBJTQBTyyyyyyyyMFTSFMBUJPOTBWFDNBGBNJMMF KBJUSPQCFTPJOEFVY VOCABULAIRE Les relatifs 1. Employez ce qui ou ce que, selon le cas. 1. Elle est arrivée en retard, _________________ est habituel. 2. Je me demande _________________ nous ferons pendant les vacances. 3. Il ne comprend pas ________________ nous faisons. 4. Ne répétez pas ________________ je viens de dire. 5. Ces gens n’ont pas d’emploi, ________________ rend leur vie difficile. 6. Montre-moi _______________ tu as écrit. 7. Lucie pourra choisir tout ________________ lui plaît. 8. Je n’ai pas entendu __________________ tu as dit. 9. Nous avons eu le temps de lire ________________ était écrit sur le tableau. 10. Je désapprouve __________________ tu as fait. 2. Employez ce que ou ce dont, selon le cas. 1. Pendant les vacances, je ferai tout _________________ j’ai envie. 2. Habituellement, je ne peux pas faire _______________ je veux. 3. Je t’apporterai ________________ je t’avais promis. 4. Voudrais-tu répéter _________________ tu as dit. 5. Dresse la liste de ________________ tu as besoin. 6. J’aimerais voir __________________ tu as fait aujourd’hui. 7. Réfléchis à _______________ je viens de te dire. 8. ________________ je déteste chez Line, c’est son sale caractère. 9. ________________ nous parlons est très ennuyeux. 10. Je n’ai pas de mémoire : j’oublie toujours _______________ j’ai à faire. Villa au sud de Bordeaux, près de la piscine municipale. Terrain clos et boisé d’environ 1 600 m2. Séjour de 46 m2, salon avec che- minée, coin lecture sur mezza- nine, partie salle à manger, ter- rasse couverte, cuisine américaine, salle de bains, WC séparés, 4 grandes chambres, salle d’eau et WC pour chaque chambre. Salle de jeux pour les enfants. Disponible du 15 au 31 juillet. Proposition 1 : Maison à Hossegor, située sur un terrain d’environ 760 m2 dans un secteur calme et boisé entre lac et mer. Proximité du Parc régional des Landes de Gascogne. Nom- breuses activités : canoë, pédalos, ski nautique. Entrée - Séjour (30 m2) - Cuisine intégrée - 3 Chambres 2 pers. - Cabinet de toilette - Salle de bains - WC. Garage. Libre en juin et juillet. Proposition 2 : Villa landaise très spacieuse et confortable située près du lac de Hossegor, à l’écart du village. Planche à voile. RDC : Séjour (50 m2) cheminée - Cuisine - 3 chambres 2 pers. - 2 chambres 1 lit - Salle d’eau. Mezzanine - Bibliothèque. Jardin boisé de 1 500 m2 - Toboggan et bac à sable - Grande terrasse permettant de profiter de la nature. Pour juillet et août réserver avant le 15 juin. Proposition 3 : EXERCICE 1 Avec des amis que vous n’avez pas vus depuis longtemps, vous souhaitez partir en vacances en juillet pour vous retrouver pendant un mois complet. Vous serez trois couples et il y aura deux enfants. Vous désirez un endroit agréable, si possible avec parc ou jardin, dans une région où il sera possible de se baigner et de faire des promenades. Vous hésitez entre les propositions suivantes : Page 4 sur 7 D O C U M E N T R É S E R V É A U C A N D I D A T - É P R E U V E S C O L L E C T I V E S DELF B1 Compréhension des écrits 2 12 points 25 points Pour chacune de ces propositions, mettez une croix (J) à chaque fois 11 points qu’elle correspond à vos critères. 11 croix maximum. Quelle est la proposition la plus appropriée à vos désirs ? 1 point ................................................................................................................................................................................................................................................................................................ Possibilité de baignade Adaptée aux enfants Disponibilité Chambres Sports nautiques Proposition 1 Proposition 2 Proposition 3  Production écrite Vous lisez ces commentaires sur un forum et vous décidez de laisser un message en donnant votre point de vue. (100 mots environ) 6 uploads/Geographie/ examen-novembre-b1-2-2.pdf

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