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Exploitation pedagogique didactique du lexique ilham blihi

Exploitation pédagogique-didactique du lexique Niveau B selon les descripteurs du CECR ? ESO Carmen Cruz García Ilham Blihi Naiara Hernández Palazón CCarmen Cruz García Ilham Blihi Naiara Hernández Palazón Activité Nous allons travailler sur les synonymes et les antonymes correspondant au lexique du texte Pour ce faire les élèves seront par binôme et disposent de plusieurs cartes sur lesquelles ?gure un mot L ? un sera chargé de dire le mot et l ? autre de trouver un synonyme et un antonyme Ils le feront à tour de rôle Consigne Par binômes trouvez le synonyme et l ? antonyme pour chaque mot Mots - Voiture - Centre-ville - Pollution - Gaz - Nuisance - Bruit - Habitants - Embouteillage - Commerces Activité Maintenant nous allons travailler la formation des mots par la polysémie Nous donnons aux étudiants quatre phrases et ils doivent souligner le mot qui ne correspond pas aux autres Consigne soulignez l ? intrus dans chaque liste la gare ?? la voie ferrée ?? le rail ?? l ? aéroport le bus ?? le tram ?? le vélo ?? la marche le port ?? le bateau ?? le train ?? le yacht le quai ?? l ? avion ?? la station ?? le métro CCarmen Cruz García Ilham Blihi Naiara Hernández Palazón Activité Dans cette activité la classe sera divisée en deux groupes Chaque groupe aura des cartes di ?érentes de celles de l ? activité et chaque membre devra mimer ou dessiner le mot qui lui a été donné S ? ils se trompent le membre suivant doit faire le même et ainsi de suite Consigne La classe est divisée en deux groupes Vous trouverez ci-dessous une série de cartes ash contenant du vocabulaire en rapport avec le sujet du texte Vos coéquipiers doivent deviner le mot et pour cela vous devez mimer ou dessiner une image SANS PARLER l'équipe ayant le plus de mots corrects gagne Activité Dans cette activité nous allons essayer de créer des phrases qui peuvent être écrites sur des banderoles de manifestation à propos du changement climatique Consigne En binôme À partir de votre imagination créez une phrase pour une banderole de manifestation contre le réchau ?ement global Pensez à la rime des mots pour rédiger une phrase originale Activité Dans cette activité nous voulons que les étudiants développent leur côté créatif et critique en parlant du réchau ?ement climatique Consigne Les voisins de ta ville ont crée un parti politique qui ne croit pas au réchau ?ement climatique Trouvez des informations pratiques pour leur expliquer qu ? il existe Activité Dans cette activité les élèves vont écrire un texte avec les mots donnés Ils vont travailler l ? expression écrite mais aussi ils vont développer leur imagination CCarmen Cruz García Ilham Blihi Naiara Hernández Palazón Consigne Pensez à un verbe un adjectif et un nom liés au sujet du texte Vous allez tous créer un texte de lignes en vous aidant des mots partagés il faut utiliser au moins mots de