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Evaluation non certificative 2007 2e secondaire lecture pistes didactiques ressource 2073

ÉVALUATION EXTERNE NON CERTIFICATIVE LECTURE ET PRODUCTION D ? ÉCRITS e ANNÉE DE L ? ENSEIGNEMENT SECONDAIRE Pistes didactiques MINISTÈRE DE LA COMMUNAUTÉ FRANÇAISE ADMINISTRATION GÉNÉRALE DE L ? ENSEIGNEMENT ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE SERVICE GÉNÉRAL DU PILOTAGE DU SYSTÈME ÉDUCATIF CEVALUATION EXTERNE NON CERTIFICATIVE LECTURE ET PRODUCTION D ? ECRIT e ANNEE DE L ? ENSEIGNEMENT SECONDAIRE Pistes didactiques MINISTERE DE LA COMMUNAUTE FRANÇAISE ADMINISTRATION GENERALE DE L ? ENSEIGNEMENT ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE SERVICE GENERAL DU PILOTAGE DU SYSTEME EDUCATIF CCe document de Pistes didactiques a été élaboré par le groupe de travail chargé de la conception de l ? évaluation externe e secondaire en lecture et en production d ? écrit Mesdames Patricia SCHILLINGS et Catherine GABELICA Chercheuses au Service de pédagogie expérimentale de l ? Université de Liège Unité d ? analyse des systèmes et des pratiques d ? enseignement Mesdames Nadine DESPONTIN et Micheline LAURENT Messieurs Michel DERACHE et Jean-Paul HOGENBOOM Inspecteurs Mesdames Colette COLAS Martine DECLERCK Christine HUON Carine ROTY Messieurs Jean-Pierre DARIMONT et André PETRE Enseignants Madame Martine HERPHELIN Directrice générale adjointe du Service général du Pilotage du système éducatif Monsieur Michel GEORIS Chargé de mission au Service général du Pilotage du système éducatif Monsieur Sébastien DELATTRE Attaché au Service général du Pilotage du système éducatif CSOMMAIRE PRESENTATION GENERALE DU DISPOSITIF INTRODUCTION MOBILISER SES CONNAISSANCES UN GUIDE D ? ANTICIPATION RELATIF AU TEXTE LA MOTONEIGE REPRIS DE L ? EPREUVE EXTERNE JANVIER ÉMETTRE DES HYPOTHESES SUR UN TEXTE UN EXEMPLE DE QUESTIONNEMENT AVANT LA LECTURE D'UNE NOUVELLE POLICIERE RUE DU CIMETIERE ÉMETTRE DES HYPOTHESES SUR UN TEXTE UNE ACTIVITE DE QUESTIONNEMENT SUR LE TEXTE LE PAON EXTRAIT DES HISTOIRES NATURELLES DE JULES RENARD FAIRE ECRIRE POUR EXPLOITER LA COMPREHENSION SPONTANEE DES ELEVES LE RESUME DIAGNOSTIQUE ECRIRE POUR RESTITUER UNE COMPREHENSION SPONTANEE DE LA NOUVELLE DE FRANK ANDRIAT AU JARDIN LA PRODUCTION D ? IMPRESSIONS PERSONNELLES ECRIRE POUR REAGIR A LA NOUVELLE A? CHA D ? ANGELE DELAUNOIS DES PISTES D ? ECRITURE POUR CLARIFIER SA COMPREHENSION Pistes d ? écriture pour A? cha ? d ? Angèle DELAUNOIS Piste d ? écriture pour la nouvelle Le pacte ? d'Andrea CAMILLERI Piste d ? écriture pour le texte L ? abeille et les mouches ? de Marianne FLAMENT FAIRE DESSINER POUR METTRE EN ?UVRE SA COMPREHENSION ELABORER UNE PREMIERE ET UNE QUATRIEME DE COUVERTURE A PARTIR DE LA NOUVELLE AU JARDIN DE F ANDRIAT APPLIQUER LA HIERARCHIE DES QUATRE NIVEAUX DE COMPETENCES A LA REDACTION DES QUESTIONNAIRES ANNEXE PISTES POUR UN CHOIX RAISONNE DES TEXTES ET DES LECTURES ANNEXE BIBLIOGRAPHIE C CPRESENTATION GENERALE DU DISPOSITIF A Descriptif de l ? opération En conformité avec le décret du juin au mois de février une épreuve d ? évaluation externe en lecture et production d ? écrits a été administrée aux élèves des classes de e et e années de l ? enseignement primaire et aux élèves des classes de e année de l ? enseignement secondaire Les résultats obtenus par les élèves des