Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

Cp unites7 8 9 Unité Unité Une journée en classe Thème Mes activités Compétences transversales Expression orale Lecture Écriture Conte Poésie Éducation à la citoyenneté Bilan de l ? unité Une journée en classe Respecter les autres et les règles de la vie

Unité Unité Une journée en classe Thème Mes activités Compétences transversales Expression orale Lecture Écriture Conte Poésie Éducation à la citoyenneté Bilan de l ? unité Une journée en classe Respecter les autres et les règles de la vie collective Énumérer et compter parler de son quotidien Les sons E s z g Lire les lettres ei ai ? ce ci ? s z ? ga go gu ? et les mots les contenant Reproduire les graphèmes ei ai ? ce ci ? s z ? ga go gu ? Découvrir et mémoriser la re partie du conte Les musiciens de la ville de Brême ? Découvrir mémoriser et réciter un poème Apprendre à respecter les autres et à vivre en collectivité Lecture Écriture Expression orale UUnnee jjoouurrnnééee eenn ccllaassssee Pages et du manuel Objectifs d ? apprentissage énumérer et compter parler de son quotidien Situation d ? apprentissage en classe L ? enseignant e exploite di ?érentes situations en rapport avec les objectifs de communication Matériel poster didactique Matériau linguistique Lexique les di ?érentes activités de la classe l ? expression orale la lecture l ? écriture la dictée etc les sorties la musique le sport les nombres les noms des animaux du zoo Expressions J ? ai vu ? J ? ai compté ? canaris Combien il y a ? Il y a ? Qu ? est-ce qu ? il y a dans la classe Dans la cour Dans le zoo Qu ? est-ce que tu fais J ? écris je récite je lis je raconte etc Mots outils il elle Durée séances de minutes séances orales en s ? appuyant sur le poster et l ? image page séances sur le livre Je m ? exprime ? page et Je m ? exprime ?? Bilan de l ? unité ? page Dialogue Karim Excusez-moi ma? tresse je suis en retard pour la leçon de français La ma? tresse Tu es excusé cette fois mais ne recommence plus Karim Après la lecture nous avons la récitation La ma? tresse Oui Karim écoute ton camarade il va réciter sa leçon Zina Ma? tresse après la recréation c ? est à mon tour de lire le résumé de la sortie au zoo La ma? tresse Oui Zina et avant la sortie Karim va nous montrer les animaux de son imagier Karim Dans mon imagier j ? ai une gazelle un gorille et trois canaris Séance DÉCOUVERTE ET COMPRÉHENSION a Découverte du poster et émission d ? hypothèses A ?cher le poster et laisser les apprenants l ? observer Les inviter à émettre des hypothèses sur ce qu ? ils voient sur l ? identité des personnages et sur ce qu ? ils peuvent se dire Pour faciliter la prise de parole poser les questions suivantes Qui voyez-vous sur le poster O? sont-ils Qui sont-ils Que fait Zina Que fait Karim b Présentation du dialogue Faire écouter le dialogue plusieurs fois en le jouant et le lire deux fois avec expression