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Projet didactique 8 PROJET DIDACTIQUE Classe VIIIéme Professeur Borca Simina Oliviana Objet d ? étude langue francaise Sujet de la leçon Les pronoms relatifs simples QUI QUE QUOI Type de leçon leçon d'aquisition de nouvelles connaissances Objectifs pédago

PROJET DIDACTIQUE Classe VIIIéme Professeur Borca Simina Oliviana Objet d ? étude langue francaise Sujet de la leçon Les pronoms relatifs simples QUI QUE QUOI Type de leçon leçon d'aquisition de nouvelles connaissances Objectifs pédagogiques et compétences Compétences générales -développer la capacité de compréhension orale -développer la capacité d'expression orale -développer la capacité de compréhension écrite -développer la capacité d'expression écrite Compétences spéci ?ques -La participation avec des questions et réponses aux interactions verbales sur les thèmes d'intérêt en utilisant les formules conventionnelles Objectifs opérationnels À la ?n de la classe les élèves pourront ?? reconna? tre les pronoms relatifs simples ?? préciser le rôle et l'antécédent des pronoms relatifs simples ?? employer correctement les pronoms relatifs simples dans des énoncés ?? faire l'accord des pronoms relatifs simples avec le participe passé Contenu de la classe - La conversation introductive - La ?xation des connaissances Ressources Auxiliaires didactiques - le document audio - ?ches de travail - le tableau noir - le rebus - les cahiers Stratégies didactiques - la conversation - l ? explication Lieu de travail la salle de classe les exercices - l'observation Formes d ? activité - individuelles la lecture la traduction - par groupes des dialogues CDurée minutes Scénario didactique CMoments pedagogiques Activités du professeur Activités des élèves Methodés et techniques I La mise en train ' II La véri ?cation des connaissances acquises pendant la classe précédente ' Le professeur salue les élèves et enregistre les absents Le professeur demande aux élèves quel a été leur devoir et il corrige les fautes d ? orthographe et de prononciation Les élèves répondent au professeur Les élèves lisent leur devoir et ils sont attentifs aux explications du professeur La conversation frontale La conversation Frontale L'explication III L'eveil de l'atention IV Communication de nouvelles connaissances ' Le professeur demande aux élèves d'écouter le document audio et de compléter les points avec les mots entendus http www youtube com watch v zACik QbGi Le professeur note le titre de la leçon Les pronoms relatifs simples QUI QUE QUOI et présente les objectifs Le professeur demande aux élèves de regarder les deux énoncés France Info est une radio privée et ? France Info livre de l ? information continue et de préciser les mots qui se répètent Puis il leur demande d'éliminer ce mot et de lier les deux énoncés dans une seule phrase Le professeur note au tableau noir la phrase France Info est une radio privée qui livre de l'information continue et demande aux élèves d'essayer d'identi ?er le rôle de pronoms relatifs simples Le professeur demande aux élèves de préciser quel est la fonction du mot France Info remplacé par le pronom qui et de traduire l'énoncé Le professeur note aussi au tableau noir C'est une journaliste Je parle à cette journaliste Les élèves écoutent le document enregistré et complètent les points Les élèves identi ?ent les mots France Info qui se répètent et essayent de lier les deux énoncés Les élèves notent la phrase dans