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Projet didactique 7 PROJET DIDACTIQUE ÉCOLE Gymnasiale Gura-Sutii PROFESSEUR Nicolae Iuliana DATE le mai CLASSE la VIIème B L DURÉE ? UNITÉ Nos amis les animaux SUJET DE LA LEÇON Les animaux sauvages Parler d ? un animal sauvage TYPE DE LEÇON acquisition

PROJET DIDACTIQUE ÉCOLE Gymnasiale Gura-Sutii PROFESSEUR Nicolae Iuliana DATE le mai CLASSE la VIIème B L DURÉE ? UNITÉ Nos amis les animaux SUJET DE LA LEÇON Les animaux sauvages Parler d ? un animal sauvage TYPE DE LEÇON acquisition de nouvelles connaissances NIVEAU A COMPETENCES GÉNÉRALES Réception des messages oraux simples Expression des messages oraux simples Réception des messages écrits simples COMPÉTENCES SPÉCIFIQUES VISÉES Manifestation de l ? intérêt pour la découverte des aspects culturels simples Manifestation de l ? intérêt pour l ? expression des messages simples Extraction des informations d ? un texte court illustré COMPÉTENCES DÉRIVÉES - identi ?er et nommer au moins noms d ? animaux sauvages -identi ?er au moins structures lexicales utilisées pour parler d ? un animal sauvage - réemployer au moins structures lexicales pour parler d ? un animal sauvage favori Stratégie didactique Méthodes et procédés la conversation l ? observation l ? explication l ? écoute l ? exercice la répétition l ? exercice en ligne Moyens et matériels l ? Internet les dispositifs des élèves l ? ordinateur de l ? enseignante Padlet Formes d ? activité a activité individuelle le travail sur les documents en ligne b activité frontale les réponses https www youtube com watch v Uz F nlZUU https manuale edu ro manuale Clasa a VII-a Limba moderna franceza U MgQk PS xFVCBTUkw https manuale edu ro manuale Clasa a VII-a Limba moderna franceza U MgQ SSU UIExPR lT p https wordwall net ro resource les-animaux-sauvages- devine-de-quel-animal-il-sagit CSCÉNARIO DIDACTIQUE Étapes de la leçon La mise en train Réactualisation des connaissances des aptitudes des attitudes antérieurement acquises L ? activité du professeur salut - la présence - conversation introductive pour créer une atmosphère propice au travail -L ? enseignante demande aux élèves quel est le titre de la leçon qu ? ils ont eu à préparer et quel a été leur devoir Il corrige les fautes et il fait les appréciations nécessaires Pendant l ? exposition des élèves le professeur retient les fautes des élèves à la ?n de l ? expression orale de chaque élève le professeur corrige les fautes et de prononciation si nécessaire L ? activité des élèves Les élèves répondent aux questions du professeur Stratégie didactique La conversation Ils répondent aux questions du professeur La conversation L ? observation Le manuel digital Booklet L Minutage ? ? L ? éveil de ? L ? nseignante propose aux élèves Les élèves répondent aux La l ? attention et d'écouter la chanson ? La jungle des questions Il s ? agit des conversation passage vers la animaux ? min et repondre aux nouvelle leçon questions suivantes -De quoi s'agit-il dans cette chanson L ? écoute ? -Donnez ??moi quelques exemples d'animaux que vous avez écoutés dans cette chanson S ? il y a des élèves qui ne réussissent à nommer les animaux le professeur propose un exercice d ? écoute et de répétition des noms des animaux Obs CL ? enseignante annonce la nouvelle leçon