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Programmation domaine 1 le langage dans toutes ses dimensions ms 20222023 1

PROGRAMMATION DOMAINE Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions Langue orale Attendus en ?n de cycle -Communiquer avec les adultes et les autres enfants par le langage en se faisant comprendre -S'exprimer dans un langage oral syntaxiquement correct et précis -utiliser le lexique appris en classe de façon appropriée - Reformuler son propos pour se faire mieux comprendre -Reformuler les propos d ? autrui -Pratiquer divers usages de la langue orale raconter décrire évoquer expliquer questionner proposer des solutions discuter un point de vue -Dire de mémoire et de manière expressive plusieurs comptines et poésies -Repérer des régularités dans la langue oral en français - Distinguer et manipuler les syllabes scander les syllabes constitutives d ? un mot comprendre qu ? on peut en supprimer en ajouter en inverser -Repérer et produire des rimes des assonances -Discriminer des sons syllabes sons- voyelles quelques sons-consonnes dans un mot ou dans des syllabes Période Période Période Période Période Oser entrer en communication -Dire bonjour au-revoir s'il te -Utiliser spontanément les formules - Communiquer spontanément avec ses pairs et les adultes en utilisant les formules usuelles de pla? t merci de politesse politesse bonjour s'il te pla? t merci excuse-moi -Utiliser le je ? et le tu ? -Conna? tre les prénoms d'une -Conna? tre les prénoms de ses camarades et des adultes de l'école -Répondre lors de l'appel majorité d'adultes de l'école et de -Communiquer avec les autres en construisant une phrase syntaxiquement correcte et -Se nommer conna? tre les ses camarades de classes compréhensible prénoms des adultes de la classe -Parler aux adultes et à ses pairs -Produire des phrases de plus en plus longues correctement construites et de quelques camarades --Utiliser le langage dans les jeux -S'exprimer dans un langage mieux structuré avec de plus en plus d'aisance devant le groupe -Participer et prendre la parole à plusieurs classe Poser des questions Être actif lors des rituels du matin en grand groupe et en petit -Répondre par une phrase correcte -Être capable d'écouter pour répondre demander et attendre son tour pour prendre la parole groupe lors d'une sollicitation Rester dans le sujet d'échange -Répondre par une phrase simple -Participer à un échange collectif -Utiliser systématiquement le langage pour exprimer un besoin ou une demande particulière lors d'une sollicitation en écoutant autrui et en attendant -Formuler correctement un son tour de parole besoin ou un désir particulier - -Formuler de manière S'exprimer de façon compréhensible un besoin ou un compréhensible désir particulier en construisant une phrase Objectifs CPériode Période Période Période Période Objectifs activités Comprendre et apprendre -Comprendre une consigne simple -Écouter une consigne la et y répondre comprendre l'exécuter être -Participer à l'apprentissage de capable de la répéter ou la comptines et jeux de doigts en reformuler grand groupe -Comprendre des consignes de plus en plus complexes -Poser des questions et répondre à des questions -Répéter reformuler ré-expliquer une consigne pour ses camarades -Utiliser à bon escient les pronoms personnels je ? tu ? mais aussi il s elle s