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Troubles d x27 ecriture et dyslexie revue theorique aspects cliniques et approche experimentale pdf

Document téléchargé depuis www cairn info - CNRST Rabat - AADEL rabiaa - - - ? De Boeck Supérieur Document téléchargé depuis www cairn info - CNRST Rabat - AADEL rabiaa - - - ? De Boeck Supérieur TROUBLES D'ÉCRITURE ET DYSLEXIE REVUE THÉORIQUE ASPECTS CLINIQUES ET APPROCHE EXPÉRIMENTALE Florence Brun-Henin Jean- Luc Velay Ya? l Beecham et Sophie Cariou De Boeck Supérieur Développements ? n pages à ISSN - ISBN Article disponible en ligne à l'adresse ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- https www cairn info revue-developpements- - -page- htm -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Distribution électronique Cairn info pour De Boeck Supérieur ? De Boeck Supérieur Tous droits réservés pour tous pays La reproduction ou représentation de cet article notamment par photocopie n'est autorisée que dans les limites des conditions générales d'utilisation du site ou le cas échéant des conditions générales de la licence souscrite par votre établissement Toute autre reproduction ou représentation en tout ou partie sous quelque forme et de quelque manière que ce soit est interdite sauf accord préalable et écrit de l'éditeur en dehors des cas prévus par la législation en vigueur en France Il est précisé que son stockage dans une base de données est également interdit Powered by TCPDF www tcpdf org CDocument téléchargé depuis www cairn info - CNRST Rabat - AADEL rabiaa - - - ? De Boeck Supérieur Troubles d ? écriture et dyslexie revue théorique aspects cliniques et approche expérimentale Résumé L ? association fréquente à la dyslexie de troubles d ? écriture voire d ? une dysgraphie périphérique ou d ? autres comorbidités comme le TAC ou le TDAHA est observée de longue date et amène à soulever la question d ? une étiologie neurobiologique commune pouvant expliquer la co-occurrence de ces troubles chez un même sujet Plusieurs hypothèses ont été évoquées dans ce sens en particulier la théorie motrice de la dyslexie ou théorie cérébelleuse et plus récemment la théorie du dé ?cit de l ? apprentissage procédural qui suggère l ? atteinte des réseaux neuronaux impliqués dans la mémoire procédurale pour le langage et pour la motricité Le retentissement de ces comorbidités sur la vie scolaire et l ? avenir socioprofessionnel des sujets dyslexiques justi ?e une approche pluridisciplinaire pour mieux les reconna? tre et les prendre en charge Les recherches expérimentales portant sur l ? étude des variables spatio- temporelles de l ? écriture par l ? enregistrement digitalisé sur tablette graphique permettent de mieux appréhender les processus en cause dans les troubles d ? écriture notamment dans la dyslexie Mots clés ? dyslexie ? dysgraphie périphérique ? comorbidités ? apprentissage procédural ? tablette graphique Développements avril Florence BRUN-HENIN Jean-Luc VELAY Ya? l BEECHAM Sophie CARIOU Centre de références des troubles d ? apprentissages ?? Service de neuropédiatrie ?? CHU Timone Marseille Laboratoire de neurosciences cognitives UMR CNRS Aix-Marseille Université Centre Saint-Charles Marseille École d ? orthophonie de Marseille université de la Méditerranée Marseille École d ? orthophonie de Marseille université de la Méditerranée Marseille Summary This is a longstanding knowledge that dyslexia