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international scholarvox com ISCAM Réussir la conception et l ? animation de formations ? Mener à bien les étapes d ? une formation conception préparation animation et évaluation ? Animations de groupe individuelle en situation de travail ? Gérer les situations complexes con its di ?cultés d ? apprentissage ? Nathalie Lavielle- Gutnik et Fabrice Gutnik www vuibert fr Cinternational scholarvox com ISCAM Collection Lire Agir Réussir la conception et l ? animation de formations par Nathalie Lavielle-Gutnik et Fabrice Gutnik ? Librairie Vuibert ?? septembre ?? rue Berbier-du-Mets ?? F- Paris ISBN - - - Aussi soigneusement établi soit-il ce guide peut ne pas inclure des modi ?cations de dernière minute et comporter quelques erreurs ou omissions Faites-nous part de vos remarques et n ? hésitez pas à nous proposer vos découvertes personnelles les courriers de nos lecteurs sont lus avec grande attention Conformément à une jurisprudence constante les erreurs ou omissions involontaires qui auraient pu subsister dans ce guide malgré nos soins et nos contrôles ne sauraient engager la responsabilité de l ? Éditeur Maquette de couverture Jean-François Patarin Relecture Sophie Bravard Responsable éditoriale Caroline Roucayrol La loi du mars n ? autorisant aux termes des alinéas et de l ? article d ? une part que les copies ou reproductions strictement réservées à l ? usage privé du copiste et non destinées à une utilisation collective ? et d ? autre part que les analyses et courtes citations dans un but d ? exemple et d ? illustration toute représentation ou reproduction intégrale ou partielle faite sans le consentement de l ? auteur ou de ses ayants droit ou ayants cause est illicite ? alinéa er de l ? article Cette représentation ou reproduction par quelque procédé que ce soit constituerait donc une contrefaçon sanctionnée par les articles et suivants du Code pénal Le photocopillage ? c ? est l ? usage abusif et collectif de la photocopie sans autorisation des auteurs et des éditeurs Largement répandu dans les établissements d ? enseignement le photocopillage ? menace l ? avenir du livre car il met en danger son équilibre économique Il prive les auteurs d ? une juste rémunération En dehors de l ? usage privé du copiste toute reproduction totale ou partielle de cet ouvrage est interdite Des photocopies payantes peuvent être faites avec l ? accord de l ? éditeur S ? adresser au Centre français d ? exploitation du droit de copie rue des Grands Augustins F- Paris Tél Cinternational scholarvox com ISCAM Table des matières INTRODUCTION CHAPITRE ANALYSER LA DEMANDE DE FORMATION I Comprendre le contexte d ? émergence de la demande A Analyser les conditions de sollicitation Caractériser le contexte d ? intervention Apprécier le problème posé et ses conditions d ? émergence Identi ?er la résolution cible B Valider la demande de formation comme moyen de résolution d ? un problème C Explorer la fonction formation ? au sein de ce projet Première étape ?? Identi ?er les di ?érents acteurs