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A la poste une lettre ? Dis Ko ? tu m ? accompagnes à la poste Je dois a ?ranchir une lettre Répétez une lettre Répète le geste plusieurs fois Dis à un élève de donner un exemple É coutent Ré pè tent TC Répondent Observent Disent III Évaluation Montre un

une lettre ? Dis Ko ? tu m ? accompagnes à la poste Je dois a ?ranchir une lettre Répétez une lettre Répète le geste plusieurs fois Dis à un élève de donner un exemple É coutent Ré pè tent TC Répondent Observent Disent III Évaluation Montre un élève et lui demande de dire de Exercices oraux mimer l ? action d ? a ?ranchir une lettre TI Il a ?ranchi une lettre Niveau CP Semaine Date EXPRESSION ORALE Durée mn Fiche Séance Compétence L ? élève traite une situation de communication en utilisant le vocabulaire approprié a ?n d ? échanger avec les autres pour être compris Titre A la poste Séance Découvrir le dialogue A la poste Support Les planches TABLEAU DE SPECIFICATION Habiletés Contenus Identi ?er Conna? tre Dire Utiliser Les personnages Kati Ko ? La guichetière Le sens des mots un timbre une enveloppe une lettre Le nom Kati Ko ? La guichetière un timbre une enveloppe une lettre en situation de communication Situation d ? apprentissage Pendant le cours d ? expression orale au CP à l ? EPP Kawolo Sobara le ma? tre demande aux élèves de faire une lettre à leurs parents en ville Etapes Activités du Ma? tre Activités SP Des élèves I Présentation Situation d ? apprentissage Dis la situation d ? apprentissage Quels sont les personnages de l ? histoire Que demande le ma? tre Que font les enfants Ecoutent Ce sont Kati TC Ko ? La guichetière Répondent II Développement - Découverte du dialogue Regardez les images et coutez ce que je dis Kati Ko ? tu m ? accompagnes à la poste Je dois a ?ranchir une lettre Ko ? D ? accord je viens avec toi Ko ? A qui expédies-tu cette lettre Kati Je l ? expédie à ma s ?ur Chinan Elle est élève à Memni Kati Bonjour madame je veux un timbre pour Memni s ? il vous pla? t Regardent et TC écoutent CLa guichetière Voilà il coûte francs Ko ? Pourquoi colles-tu cette lettre Kati Pour a ?ranchir une lettre il faut toujours coller un timbre sur l ? enveloppe -Questions de compréhension Quels sont les personnages du dialogue O? sont-ils -Explication des mots et structures Un timbre ? Dis Bonjour madame je veux un timbre pour Memni s ? il vous pla? t Dis un timbre Répétez un timbre Dis un timbre Montre un timbre Invite quelques élèves de un timbre Répétez un timbre Fais de même pour une enveloppe une lettre ? Kati Ko ? La guichetière Ils vont la poste pour franchir une lettre Ré pè tent TC Disent un timbre individuellement III Evaluation Combien de personnages as-tu vu dans ce Exercices oraux dialogue Lesquels Trois personnages TI Niveau CP Semaine Date EXPRESSION ORALE Durée mn Fiche Séance Compétence L ? élève traite une situation de communication en utilisant le vocabulaire approprié a ?n d ? échanger avec les autres pour être compris Titre A la poste Séance Expliquer