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Alter ego 3 et 4 pal 2 AVA N T- P R O P O S Le DVD d ? Alter Ego et s ? adresse à un public de grands adolescents et adultes de niveau avancé niveau B et B du Cadre européen commun de référence pour les langues Il est constitué de dix-neuf documents varié

AVA N T- P R O P O S Le DVD d ? Alter Ego et s ? adresse à un public de grands adolescents et adultes de niveau avancé niveau B et B du Cadre européen commun de référence pour les langues Il est constitué de dix-neuf documents variés extraits de jeu et de journal télévisés télé ?lm ?lm et bande-annonce de ?lm reportage témoignage sketch ? Sa durée est de minutes environ Il a été conçu dans la continuité des DVD d ? Alter ego et mais est novateur en ce qui concerne la présentation des documents qui fait appel cette fois à des entrées fonctionnelles Il se compose donc de six chapitres organisés autour de six actes de parole généraux présenter décrire raconter réagir débattre se projeter dans le temps et illustrés par à séquences qui déclinent des actes de parole spéci ?ques à l ? intérieur de chaque macro-acte Les documents peuvent être utilisés en classe en complément des méthodes Alter Ego et ou de toute autre méthode ou dans un centre de ressources multimédia médiathèque et bibliothèque en semi-autonomie ou encore seul en autoapprentissage Plusieurs types de parcours sont possibles L ? utilisation du DVD est très souple sachant que chaque document proposé correspond à une séquence d ? apprentissage de minutes à une heure environ selon les contenus et leur di ?culté Travail sur les documents de façon isolée et selon la progression et la thématique de la méthode utilisée en classe ou des progrès de l ? apprenant en autoapprentissage et ou de ses centres d ? intérêt Travail sur les documents en suivant l ? ordre des six chapitres proposés organisés en actes de parole allant du plus simple au plus complexe LES FICHES ACTIVITÉS Chaque Fiche Activités se compose ?? de la démarche à suivre en trois étapes préparation exploitation prolongements ?? de compléments pour aider l ? enseignant et l ? apprenant en autoapprentissage des notes culturelles des références aux manuels Alter Ego et les corrigés et la transcription du document LA DÉMARCHE Avant de visionner la séquence Cette première étape est une mise en condition qui permet de préparer l ? apprenant à la situation de communication Deux activités sont proposées a ?n de faciliter l ? entrée dans le document en mettant en place des éléments contextuels et lexicaux et d ? anticiper les contenus en faisant appel à des connaissances langagières et culturelles Ces activités de sensibilisation peuvent être réalisées individuellement par deux ou en groupe classe ? Hachette ?? ??Alter Ego et DVD ?? Catherine Dollez et Marie- Françoise Né Avant-propos Visionnez U U Selon les séquences le premier visionnage peut se faire sans le son ou avec le son selon la pertinence de la relation de l ? image avec le texte oral Si l ? observation de l ? image seule ne suscite pas su ?samment d ? indices ni d ? intérêt et donc ne facilite pas la formulation d ? hypothèses sur