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Atole2018 inserm document de synthese 0

Démarche ATOLE ?? Document de synthèse le programme ATOLE Attentif à l ? écOLE ? L ? attention ça s ? apprend Version ? ou comment apprendre à se créer de petites bulles d ? attention au milieu d ? un océan de distractions Version ? ATOLE ?? J P LACHAUX Les acteurs de la Démarche ATOLE remerciements aux ? Financeurs et Partenaires initiaux Agence Nationale de la Recherche ANR Centre de Recherche en Neurosciences de Lyon INSERM CNRS Université Lyon Institut Supérieur de Formation de l ? Enseignement Catholique Saint-Julien Caluire-et- Cuire Collège Externat Notre Dame Grenoble Partenaires Écoles du réseau de l ? Enseignement privé sous contrat de l ? Académie de Lyon Circonscriptions Education Nationale d ? Oullins de Montbrison et Roanne Directions des services départementaux de l ? Éducation nationale Inspecteurs Éducation nationale conseillers pédagogiques directeurs et équipes pédagogiques des écoles de la circonscription ? ainsi qu ? à tous les enseignants motivés de la France entière et du Québec qui nous ont permis d ? améliorer ce programme pendant trois ans Concepteurs Equipe INSERM ATOLE Marie DELATTRE- CHEVALLIER Marine GRANJON Marc HEIDMANN Roxane HOYER Jean- Philippe LACHAUX Marion RECOLLON-MINGAT Bénédicte TERRIER ?ATOLE ?? JP LACHAUX Démarche ATOLE Attentif à l ? écOLE ? ? J P LACHAUX INSERM CDémarche ATOLE ?? Document de synthèse Version Le programme ATOLE Ce document est le point d ? entrée privilégié dans le programme ATOLE apprendre à être ATtentif à l ? écOLE Il permet à n ? importe quelle personne curieuse de découvrir ce programme d ? avoir un aperçu de sa logique et de son déroulé au prix d ? une petite heure de lecture Le ton est libre et s ? adresse aussi bien à un enseignant ou un parent d ? élève Vous y découvrirez notre manière de nous adresser aux enfants et ce que nous souhaitons leur faire comprendre Il est organisé en fonction de la progression développée dans les séquences du programme avec des références fréquentes à certaines activités décrites dans les ?ches de ces séquences en bas de page il est d ? ailleurs possible que certains des numéros d ? activité ne correspondent plus à la version la plus récente des ?ches mais vous n ? aurez aucun mal à retrouver l ? activité en question Quelques exemples d ? activités de remarques ou de questions sont également proposés en vert pour ramener aussi souvent que possible les concepts présentés à des situations réelles et concrètes mais il s ? agit essentiellement de pistes pour vous amener à ré échir par vous-même à des exemples plus adaptés à votre public et à votre situation ?ATOLE ?? JP LACHAUX Le programme ATOLE Si vous avez l ? intention de mener le programme ATOLE à partir de ce document sachez qu ? il n ? est pas su ?sant il demande à être complété par les ?ches de séquences pédagogiques du programme Et que vous soyez dans ce cas de ?gure ou simplement