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Lector lectrix un cas decole

Bachelor of Arts Diplôme d ? enseignement pour le degré primaire Les inférences Lector Lectrix un cas d ? école Mémoire professionnel Travail de Sous la direction de Expertise de Alexandre Bucher et Micha? l Dubois Florence Epars Rosalie Bourdages Juin CRemerciements Nous tenions à remercier toutes les personnes qui ont contribué à la réalisation de ce mémoire Mme Florence Epars pour avoir accepté de diriger ce mémoire Mme Émilie Baud et Mme Alexandra Weber pour nous avoir donné l ? occasion de réaliser ce travail dans leur établissement Mme Marina Riccardi pour avoir accepté de nous donner son jugement externe quant au contenu de ce mémoire Merci pour les conseils les corrections et les encouragements Mme Alketa Shehu pour son soutien dans notre recherche et dans l ? élaboration de ce mémoire Ses conseils ont été précieux et critiques Tous les élèves ayant participé à cette recherche Finalement tous nos amis pour leur soutien et encouragement - - CSommaire Remerciements - Introduction et choix du sujet - Cadre théorique - - La compréhension en lecture - Le modèle interactif de la compréhension en lecture - Les processus de lecture - - Les catégories de processus - Les stratégies de compréhension en lecture - - Les inférences - L ? imagerie mentale - Le résumé - La reformulation - Les inférences - La classi ?cation des inférences - La compréhension littérale et inférentielle - Les types d ? inférences - Les inférences logiques et pragmatiques - Les inférences créatives - Les inférences nécessaires et optionnelles - Les inférences de cohérence et d ? élaboration - L ? enseignement explicite de la compréhension en lecture - Les di ?érentes étapes de l ? enseignement explicite - Problématique et question de recherche - Méthodologie - Contexte et objectif de la recherche - Type de recherche et son déroulement - Échantillon des participants - Genre de texte choisi et justi ?cation - Instruments de mesure - Enseignement de la séquence - Résultats et analyse - Conclusion - Bibliographie - - - - C Annexes - Annexe Texte et questionnaire de la t? che de compréhension en lecture du prétest - Annexe Description des inférences - Annexe Grille de correction du prétest - Annexe Plani ?cation de la séance n - Annexe Plani ?cation de la séance n - Annexe Plani ?cation de la séance n - Annexe Plani ?cation de la séance n - Annexe Plani ?cation de la séance n et n - Annexe Texte et questionnaire de la t? che de compréhension en lecture du post-test- Annexe Grille de correction du post- test - Annexe Résultats complets prétest - Annexe Résultats complets post-test - - Annexe - Texte et questionnaire de la t? che de compréhension en lecture du prétest - Annexe - Description des inférences - Annexe - Grille de correction du prétest - Annexe ?? Plani ?cation de la séance n - Annexe ?? Plani ?cation de la séance n - Annexe ?? Plani ?cation de la séance n