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Canevas des epreuves bts 2018 volume 1 pdf

RÉPUBLIQUE DU CAMEROUN Paix ??Travail -Patrie -------- MINISTÈRE DE L ? ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR --------- REPUBLIC OF CAMEROON Peace-Work-Fatherland ------------ MINISTRY OF HIGHER EDUCATION ------------ COMMISSION NATIONALE D ? ORGANISATION DES EXAMENS NATIONAUX ET CONCOURS NATIONAL COMMITTEE FOR THE ORGANIZATION OF NATIONAL EXAMS AND COMPETITIVE ENTRANCE EXAMINATIONS CANEVAS TYPE DES EPREUVES BTS VOLUME SECTEURS PRIMAIRE ET QUATERNAIRE DECEMBRE CPREFACE Dans le but de délinéer de manière e ?ciente la question de la professionnalisation des enseignements au Cameroun le Ministère de l ? Enseignement Supérieur a procédé le novembre à l ? Ecole Nationale Supérieure Polytechnique de l ? Université de Yaoundé I à la refonte des programmes relatifs à l ? examen national du Brevet de Technicien Supérieur BTS Ces assises qui ont regroupé toutes les principales composantes de cet ordre d ? enseignement à savoir les Représentants des milieux socio-professionnels les EnseignantsExperts des Universités et des Grandes Ecoles et les Promoteurs des Instituts Privés d ? Enseignement Supérieur IPES ont abouti à la publication de l ? arrêté n MINESUP DDES du Avril portant régime des études des évaluations et programmes d ? enseignement pour l ? obtention du Brevet de Technicien Supérieur BTS en République du Cameroun La mise en application de ce texte par la Commission Nationale d ? Organisation des Examens Nationaux et des Concours CNOENC organe technique chargé de l ? organisation et de l ? évaluation desdits examens consacrant la disparition du Diplôme Supérieur d ? Etudes professionnelles DSEP posait un problème pratique lié à l ? absence des référentiels d ? évaluation Pour y remédier la CNOENC sur autorisation de Monsieur le Ministre de l ? Enseignement Supérieur et dans la suite logique des e ?orts que fournit cette structure pour la maitrise de la qualité du contenu des outils d ? évaluation des candidats et de l ? organisation matérielle des Examens relevant de sa compétence a organisé du au septembre dans les di ?érents centres d ? Examen de Yaoundé Douala et de Bandjoun des ateliers d ? élaboration des di ?érents référentiels adjuvants de l ? implémentation de la nouvelle organisation de l ? examen du Brevet de Technicien Supérieur BTS au Cameroun Les pages qui suivent sont ainsi le fruit de ce long processus qualitatif et quantitatif expression de la synergie collaborative des Experts académiques et professionnels des Enseignants des IPES habiletés à présenter les candidats aux Examens Nationaux avec la CNOENC Conformément à l ? arrêté précité l ? économie de la nouvelle organisation du BTS se décline en trois volumes répartis en secteurs Le Volume qui concerne les secteurs primaire et quaternaire s ? intéresse à trois domaines le domaine agro-pastorale le domaine de l ? eau et l ? environnement et en ?n le domaine des technologies de l ? information et de la communication Le Volume traite du secteur secondaire avec un seul domaine d ? étude celui de l ? industrie et de la technologie Page sur CLe Volume quant à lui s ? occupe