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Techniques animation de groupes 1

Cours de Techniques d ? animation de groupe COBJECTIFS DU COURS A l ? issue du cursus les participants sont capables de ? Concevoir organiser et conduire des actions d ? animation plus structurées et e ?caces ? Conna? tre les principes de base de l ? animation ? Respecter les di ?érentes phases de l ? animation ? Appliquer les techniques de communication e ?cace en animation DEFINITION DE L ? ANIMATION Animer c ? est donner une ? me - donner de la vie - donner du mouvement ? C ? est reconna? tre la prédominance de l ? humain sur la technique ? Dans la conduite du changement c ? est réhabiliter le soft ? le management des hommes par rapport au hard l ? organisation les procédures ? C ? est en ?n sortir l ? encadrement d ? une relation de pouvoir pour promouvoir une nouvelle compétence l ? animation LES PRINCIPES DE BASE DE L ? ANIMATION ? Les trois piliers de l ? animation ? E Etat d ? Esprit - Accepter de prendre des risques car animer c ? est se confronter aux autres donc s ? exposer - Croire que la manière dont on s ? adresse aux personnes a autant d ? importance que ce qu ? on leur dit - Commencer par se remettre en cause soi-même avant de remettre les autres en cause ? T Talent - Une grande empathie - La ma? trise instinctive des équilibres de l ? animation - La capacité en entra? ner un groupe ? M Méthode C- L ? animation requiert la ma? trise d ? un ensemble de techniques au service de l ? atteinte d ? un objectif L ? écoute et l ? existence C ? Animateur ??Participants être compris Parlez distinctement et su ?samment fort pour être entendu de tous Faites des phrases simples claires courtes Soyez concret utilisez des exemples des analogies C- Ecrivez lisiblement - Utilisez des moyens mnémotechniques pour faciliter la mémorisation - Mettez vos messages clés en valeur - Résumez vos apports - Montrez la progression de votre animation en soignant les transitions - Employez les langages des participants - Véri ?er régulièrement que vous avez été compris en posant des questions ? Participants ?? Animateur comprendre - Assurez-vous que vous avez bien compris la question ou la remarque d ? un participant avant d ? y répondre - Encourager les questions les réactions les commentaires - N ? hésitez pas à formuler le non-dit par exemple en vous adressant à votre auditoire de la manière suivante vous vous dites tout ça c ? est bien joli mais dans la réalité ? ? - Observer les réactions non verbales des participants mimiques d ? incompréhension de fatigue d ? intérêt ? ? Participants ?? Participants se comprendre - Dissiper d ? éventuels contre sens ou malentendus dans les échanges - Faites ressortir les di ?érents points de vue exprimés - Explicitez ou faites expliciter