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Uaa3 version enseignant Rédiger une demande argumentée dans une relation asymétrique Je souhaiterais une école plus verte ? ? CInstitut du Sacré-C ?ur e - Production ?nale rédiger une lettre de demande argumentée adressée à la préfète de l ? école a ?n d

Rédiger une demande argumentée dans une relation asymétrique Je souhaiterais une école plus verte ? ? CInstitut du Sacré-C ?ur e - Production ?nale rédiger une lettre de demande argumentée adressée à la préfète de l ? école a ?n d ? obtenir une école plus verte ? UAA évaluée UAA Défendre une opinion par écrit UAA entrainées UAA Justi ?er expliciter une démarche UAA Rechercher des informations et en garder une trace Activité analyser la situation de communication du genre à produire Activité lire un discours argumenté Activité rechercher de l ? information en vue d ? argumenter Activité plani ?er une demande argumentée Mme SARDO La lettre de demande argumentée ? CInstitut du Sacré-C ?ur e - Analyser la situation de communication du genre à produire A Observer ? Exercice Après avoir pris connaissance des documents à complétez le tableau ci- dessous Documents informatifs Lettre de demande Lettre de demande argumentée B Identi ?er les caractéristiques propres à la lettre de demande argumentée ? Exercice Parmi les documents à reprends uniquement les lettres de demande argumentée et complète le tableau ci-dessous Documents Qui Écrit à qui Pour demander ? Antoine Lemaire Au préfet de son De se rendre à la école marche contre la pollution Marie Junelier Au directeur de son Un jour végétarien à employée pour entreprise la cantine de son l ? entreprise Total entreprise Petrochimicals Mme SARDO La lettre de demande argumentée ? CInstitut du Sacré-C ?ur e - Quelle est la relation entre les expéditeurs de ces lettres et leurs destinataires Les expéditeurs s ? adressent à des expéditeurs qui ont une position hiérarchique supérieure à la leur élève préfet employé directeur dans le contexte o? la lettre est adressée école travail Que dois-je retenir Une relation dans laquelle il y a une di ?érence d ? ? ge de position hiérarchique ? est appelée relation asymétrique car les interlocuteurs ne sont pas au même niveau hiérarchique Un courrier rédigé dans ce type de relation demande le respect de certaines règles de langage le respect de règles de politesse et une adaptation au contexte A ?n que votre argumentation soit la plus pertinente possible il convient d ? abord d ? identi ?er la situation de communication dans laquelle vous vous trouvez Cette ?che-outil va vous apprendre comment faire Vous pourrez bien évidemment l ? utiliser pour rédiger votre lettre argumentée mais elle vous servira également à chaque fois que vous devrez rédiger un texte argumenté dans le cadre du cours peu importe sa forme Mme SARDO La lettre de demande argumentée ? CInstitut du Sacré-C ?ur e - Fiche-outil la situation de communication I Dé ?nition Tout acte de communication est unique puisqu ? il se produit dans une situation particulière Les composantes de cette situation de communication sont - L ? émetteur - Le récepteur - Les circonstances de lieu et de temps dans lesquelles se déroule l ? acte de communication L ? émetteur C ? est celui qui prend l