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Unionn europeene Projet didactique Date le avril Lycée Lic De Arte Plastice Nicolae Tonitza ? Objet La langue française Classe XI èmeA niveau B Selon CECRL cadre européen commun de référence pour les langues - pour apprendre enseigner évaluer Professeur P

Projet didactique Date le avril Lycée Lic De Arte Plastice Nicolae Tonitza ? Objet La langue française Classe XI èmeA niveau B Selon CECRL cadre européen commun de référence pour les langues - pour apprendre enseigner évaluer Professeur Popa Marinela-Alexandra Type de leçon Leçon mixte à structure mobile Unité L ? Europe sans frontières Sujet de la leçon L ? Union Européenne L ? intégration européenne Symboles européenns Domain Culture et civilisation Durée min Compétences générales CO CP PO PE Compétences spéci ?ques C - - identi ?er d ? informations signi ?catives dans des textes donnés pour accomplir une t? che C - - participer aux conversations en utilisant un langage adéquat au contexte et en respectant les conventions de la conversation Compétences dérivées C - le repérage des symboles de l ? U E C - l ? emploi des mots concernant l ? histoire de L ? U E pour remplir un texte à trous CC - l ? identi ?cation des mots-clé du fonctionnement l ? Union Européenne et son rôle C - de former des propositions adéquates aux situations de communication usuelle C - acquérir des connaissances concernant l ? histoire et la civilisation de l ? U E C - repérer des informations précises dans PPT Objectif conna? tre le concept de l ? U E et obtenir à travers la lecture vidéo linformation nécessaire pour accomplir une t? che de travail Stratégies didactiques Méthodes et procédés -la conversation lapprentissage par action l ? exposé l ? observation la lecture l ? exercice prise de notes Moyens photocopies textes ?ches de travail des présentations ppt des vidéos l ? ordinateur vidéo projecteur Forme d ? organisation travail collectif travail individuel Évaluation formative continue Bibliographie Manuel de français langue moderne D Groza G Belabed C Dobre D Ionescu éd Corint Bucarest La construction européenne ? source https www youtube com watch v gkw Qsje I Comprendre les Institutions Européennes en deux minutes ? source https www youtube com watch v SBQw- x M C CDéroulement Rôle du professeur Activité des élèves MaStéCriÉelNARIOODrgIaDniAsaCtioTnIQdeUE Durée utilisé classe méthodes La mise en train de la classe Le professeur salue les élèves Les élèves répondent au et enregistre les absents Il professeur assure les conditions pour le bon déroulement de la classe de français l ordre le silence une petite blague La conversation La véri ?cation des connaissances acquises pendant la classe précédente Le professeur demande aux élèves quel a été leur devoir et il corrige les fautes d ? orthographe et de prononciation Les élèves présenteront leur La conversation devoir et ils sont attentifs aux explications du professeur L ? explication Grand groupe ? Grand groupe ? Présentation des objectifs opérationnels L éveil de l ? attention Le professeur présente aux élèves la manière dont l ? heure va se dérouler et les objectifs opérationnels Le professeur propose aux élèves d ? être attentifs à la présentation ppt proposée Les élèves sont attentifs aux explications du professeur La