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Didactisation de supports en fos

Didactisation de supports en FOS Didactique M S FOS Dr Salah LAADJAL M S CLégende Abréviation ? Référence Bibliographique Référence générale CTable des matières Objectifs I - Les pré-requis II - Didactisation de supports en fos Concepts fondamentaux FOS didactisation et motivation La didactisation dans le cadre d'une approche communicative d'enseignement Compréhension du texte Production écrite Compréhension et production orale interaction Les apports des TIC dans l'enseignement apprentissage du FOS III - Didactisation document authentique document pédagogique IV - Conclusion Abréviations Références Bibliographie CObjectifs Au terme de cet enseignement les étudiants seront en mesure de sélectionner et de didactiser des documents authentiques pour une formation en FOS CLes pré-requis Les pré-requis I La ma? trise des concepts fondamentaux en FOS Les di ?érentes étapes que chaque formateur doit suivre en vue d'élaborer ses cours Études de cas Rappel La dé ?nition du F O S D'après Challe O et Lehmann Denis nous citons le FOS FOSp est une partie de la méthodologie du FLE destiné à un public adulte celui-là est généralement porteur d'une demande communicative professionnelle c'est à la fois spéci ?que et rapidement fonctionnelle ? D'après l'Auteur J Binon p nous citons les langues de spécialités se caractériseraient par une syntaxe réduire et un vocabulaire spécialisé Il s'agirait d'un soussystème moins complet de la langue générale qui privilégie certaines tournures ou constructions ? La démarche du F O S L'enseignement d'une langue étrangère dans les trois paliers primaire collège secondaire nécessite une orientation illimité ou les apprenants doivent acquérir des cours généraux propres de chaque langue et spéci ?quement le français Or le français sur objectif spéci ?que branche de la didactique du FLE est plus restreinte dans le sens de prendre que les besoins spéci ?que du public concerné Donc a ?n de pouvoir satisfaire le public apprenant de F O S qu'il soit professionnel ou étudiant et répondre pleinement à ses besoins langagiers une méthodologie spéci ?que doit être mise en place Cette méthodologie s'articule sur cinq étapes à suivre La demande ou l'o ?re de formation L'analyse des besoins La collecte des données Le traitement des données L'élaboration des activités didactiques CII Quel s apport s du FOS à la didactique CDidactisation de supports en fos Didactisation de supports en fos III Concepts fondamentaux FOS didactisation et motivation La didactisation dans le cadre d'une approche communicative d'enseignement Compréhension du texte Production écrite Compréhension et production orale interaction Les apports des TIC dans l'enseignement apprentissage du FOS La selection d'un support en FOS ne constitue que la première étape dans le processus de préparation d'une formation car un bon matériel n'enseigne pas il encourage simplement le public à apprendre ref p p La pédagogie passe donc nécessairement par la didactique et l'usage d'un document par sa didactisation L'objet de ce cours est de décrire le processus de didactisation de documents authentiques de sorte à en simpli ?er l'accès par des enseignants du FOS Nous commencerons par un re et sur le processus de didactisation avant d'envisager