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ESPE - Académie de Toulouse Université de Toulouse Master MEEF- Enseigner à l ? étranger Sandrine Anselmi Enseigner la grammaire en classe de FLE ? Oui mais comment Mémoire soutenu en juin Sous la direction de M Michel Favriaud Escriba texto Página CEnseigner la grammaire en classe de FLE ? Oui mais comment Le traitement de la grammaire en classe de FLE CESPE- Académie de Toulouse Université de Toulouse Master MEEF Enseigner à l ? étranger Sandrine Anselmi Enseigner la grammaire en classe de FLE ? Oui mais comment Mémoire soutenu en juin Quelle est la place de la grammaire dans l ? approche actionnelle Sous la direction de M Michel Favriaud Enseigner la grammaire en classe de FLE ? Oui mais comment Le traitement de la grammaire en classe de FLE CA toute l ? équipe éducative de l ? IES las Encinas Je dédie ce travail personnel à l ? équipe éducative du lycée IES Las Encinas de Villanueva de la Ca? ada J ? ai été accueillie chaleureusement par l ? équipe directive et par les enseignants qui m ? ont rapidement intégrée dans l ? équipe pédagogique Je souhaite aussi leur rendre hommage en leur exprimant ici ce profond respect et toute la considération que j ? ai pour eux Sandrine Enseigner la grammaire en classe de FLE ? Oui mais comment Le traitement de la grammaire en classe de FLE CCeux qui croient que la grammaire n ? est qu ? un ensemble de règles et de contraintes se trompent Si on s ? y attache la grammaire révèle le sens caché de l ? histoire dissimule le désordre et l ? abandon relie les éléments rapproche les contraires la grammaire est un formidable moyen d ? organiser le monde comme on voudrait qu ? il soit Delphine de Vigan No et moi Couronné par le prix des libraires Enseigner la grammaire en classe de FLE ? Oui mais comment Le traitement de la grammaire en classe de FLE CRemerciements Je voulais remercier Monsieur Michel Favriaud professeur à l ? ESPE de Toulouse pour avoir accepté de diriger mon travail de mémoire Son attention ses conseils m ? ont permis de mieux orienter mon travail lorsque je me laissais emporter par des ots d ? informations que je peinais à organiser et à structurer Il m ? a permis de clari ?er mes idées et d ? articuler mon travail sur une problématique précise Ce travail a été laborieux et j ? ai parfois douté du thème que j ? avais choisi Cependant gr? ce à son accompagnement et à son soutien j ? ai ?nalement pu aller au bout de ce que je souhaiter réaliser Je voulais également remercier deux collègues du Lycée Français Molière de Villanueva de La Ca? ada Monsieur Jérôme Favre professeur d ? histoire géographie pour avoir accepté de lire et relire mon mémoire Je le remercie pour tout le temps qu ? il m ? a accordé et pour