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Exercices activite et taches blogger

Documento de Catédra Titular Prof Gabriel Marziani JTP Prof Esp Natalia Pelegrina Didactique du français langue étrangèreModule II Exercice activité et t? che Exercice D ? après le dictionnaire Larousse l ? exercice c ? est une Activité spécialement structurée adaptée qui permet de développer les capacités de quelqu ? un dans uns domaine ? C ? est un terme souvent employé au même sens d'activité Dans l ? enseignement des langues il est relié au travail de grammaire par ses origines historiques L ? exercice implique l ? existence d ? un objectif pédagogique précis associé à l ? apprentissage formel Il répond a une di ?culté particulière au sein d ? un ensemble d ? activités Il s ? agit un travail méthodique formel systématique homogène orienté vers un objectif spéci ?que Bibliographie Dictionnaire de Didactique du français Dictionnaire Pratique de Didactique du FLE Exemples d ? exercices ? Pour l'entra? nement en compréhension orale écrite questionnaires grilles QCM Questionnaires à choix multiples classement textes à trous lacunaires qui portent sur des énoncés et des mots du champs lexical reconstitutions puzzle et appariement le résumé le compte rendu la synthèse l ? explication de textes et le commentaire la traduction Exemple http www didieraccord com Accord dossier ? Pour l ? entra? nement en expression orale -repérages et observation de corpus enrichissement lexical actes de parole conceptualisation grammaticale ou sociolinguistique le remue méninge est un exercice de découverte pour observer le fonctionnement du discours exercices structuraux les simulations actes de paroles tournures lexicales les reformulations automatisation des comportements langagiers et discursifs jeu de rôles le thé? tre les jeux les résolutions de problèmes discussion débats exposé utilisation CDocumento de Catédra Titular Prof Gabriel Marziani JTP Prof Esp Natalia Pelegrina ? Pour l ? entra? nement en expression écrite traduction rédaction dissertation réduction d ? un texte le texte de départ n ? est pas formulé ampli ?cation -transformation changement de genre d ? une prise de notes à un texte rédigé transformer un récit en dialogue ou en scénarios changement de point de vue ? À visée métalinguistique -conceptualisation comparaison Activité Par les activités d ? apprentissage l ? apprenant réalise des opérations de traitement d ? un matériau langagier donné dans des circonstances déterminées Elle est intentionnellement ?nalisée et délimitée dans sa portée elle prend la forme de travail méthodique sur la langue Le support est authentique Pendant de longues années le matériau langagier était l ? axe principal des leçons et de la progression dans l ? apprentissage d ? une langue Mais dans la perspective cognitive on donne la primauté à l ? activité mentale Chez l ? apprenant l ? acquisition constitue une conséquence de l ? activité mentale Bibliographie Dictionnaire de Didactique du français Conceptualisation -processus mentaux qui donnent lieu aux opérations cognitives Processus qui ne sont pas observables réalisées de manière inconsciente -perception analogie comparaison discrimination mémorisation en lisant un journal catégorisation repérage élaboration véri ?cation d ? hypothèses - pratique de