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Exprimer ses preferences Cours CI Domaine Langue Communication Date Fiche n Sous-Domaine Communication Orale Activité Langage Durée mn Compétence de Base Palier OA OS Contenu Moyens Documentation Intégrer le vocabulaire adéquat les comportements non verba

Cours CI Domaine Langue Communication Date Fiche n Sous-Domaine Communication Orale Activité Langage Durée mn Compétence de Base Palier OA OS Contenu Moyens Documentation Intégrer le vocabulaire adéquat les comportements non verbaux le schéma intonatif et des règles syntaxiques simples dans des situations de production d ? énoncés oraux relatifs au contact social à la narration description et à l ? injonction Intégrer le vocabulaire adéquat les comportements non verbaux le schéma intonatif et des règles syntaxiques simples dans des situations de production d ? énoncés oraux relatifs à l ? expression e besoins de goûts et de préférences Exprimer ses préférences réagir Exprimer ses préférences Au terme de l ? unité enseignement-apprentissage les apprenants devront être capables dans une situation de communication d ? exprimer ses préférences en utilisant la structure je préfère au présent complément Verbe préférer au présent complément a ?rmative Matériel image dessin etc ? Pédagogique dramatisation interrogation répétition verbalisation Guide pédagogique du CEB er Etape CI-CP I- ACQUISITION Etapes Phonétique Préventive Présentation de la situation de communication Part du Ma? tre ? Prononce le son ?? ch ? dans les ?? positions Médiane achète - Finale vache - Initiale chèvre - Isolée ?? ch ? ? Présente la situation Dramatisation Les enfants Sidi et Rama vont chez au stade Ils s ? apprêtent à sortir Sidi ne trouve pas son pantalon Part de l ? élève ? Ecoutent ? Répètent ? Ecoutent et observent C Véri ?cation de la compréhension de la situation de communication Présentation de l ? intention de communication Recherche d ? énoncé Explication des structures et des mots dans des situations concrètes et variées Conjugaison dialoguée Production de dialogues par groupe d ? élèves Dramatisation Phonétique corrective ? Quels sont les personnages O? se passe la scène ? Que peuvent-ils se dire Enoncés possibles ? Rama Sidi dépêche-toi ? Sidi Je cherche mon pantalon ? Rama Met ta culotte rouge ? Sidi Je préfère le pantalon bleu ? Je vais au marché ? D ? accord ? Je reviens vite ? Interroge deux élèves pour conjuguer avec eux le verbe Préférer au présent de l ? indicatif aux personnes du singulier en posant des questions Que préfères-tu Que préfère-je Que préfère-t-il ? Interroge trois élèves ? Réutilisation des énoncés découverts ? Prononciations défectueuses constatées pendant la leçon ? Essaient de répondre ? Exprimer leur préférence ? Produisent les énoncés NB Chaque énoncé découvert peut être répété par quelques élèves ? Ecoutent attentivement ? Font avec le ma? tre ? Font eux-mêmes ? Réutilisation des énoncés découverts Jeu de dialogue ? Répètent CCours CI Fiche n Domaine Langue Communication Date Sous-Domaine Communication Orale Activité Langage Durée mn Compétence de Base Palier OA OS Contenu Moyens Documentation Intégrer le vocabulaire adéquat les comportements non verbaux le schéma intonatif et des règles syntaxiques simples dans des situations de production d ? énoncés oraux relatifs au contact social à la narration description et à l ? injonction Intégrer le vocabulaire adéquat les comportements non verbaux