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Exprimer une opinion proiect didactic

Projet didactique Date Le Mai École Professeur Classe VIIIe L sixième année d ? étude Niveau A du CECRL Objet d'étude la langue française Unité VII Eurêka Contenu de l'apprentissage Exprimer une opinion Type de leçon leçon de communication de nouvelles connaissances Compétences générales ?? Receptarea mesajelor transmise oral ?? Producerea de mesaje orale Compétences spéci ?ques ?? Identi ?carea informa ?iilor esen ?iale dintr-un mesaj rostit ? n limbaj standard ?? Exprimarea unui punct de vedere opinii proprii pe subiecte familiare Objectifs opérationnels À la ?n de la classe les élèves seront capables de O ?? Identi ?er les expressions et les verbes qui expriment une opinion dans des textes donnés O ?? Utiliser les expressions et les verbes qui expriment une opinion dans des contextes donnés O ?? Préciser les phrases qui représentent une expression de l ? opinion Stratégie didactique CMoyens d ? enseignement et matérielles les ?ches de travail le manuel les cahiers l ? ordinateur le ip-chart les ?ches blanches Méthodes et procédés la conversation d ? orientation l ? apprentissage par la découverte l ? explication l ? observation la lecture l ? exercice l ? écoute la déduction le jeu didactique la prise des notes le contrôle du devoir l ? évaluation Formes d ? activité frontale individuelle collective et par groupe Ressources -psychologiques - le développement du jugement logique de la mémoire de la patience -temps minutes -lieu la salle de classe Bibliographie Sitographie ?? Ministerul Educa ?iei i Cercet ?rii Programa colar ? Limba moderna Bucure ti ?? Clasa a VIII-a Sl ?vescu Mihaela Soare Angela Limba francez ? pentru clasa a VIII-a Editura Cavallioti Bucure ti ?? https geudensherman wordpress com dialogue-demander-et-donner- son- opinion ?? https www didactic ro ?? https e mondolinguo com quest- ce-que-tu-penses CLe déroulement de la leçon Nr Les étapes Object crt de la leçon ifs L ? activité de l ? enseignant L ? activité des élèves Méthodes et procédés Moyens et formes La mise en Le professeur salue les élèves et L ? élève de service donne le train ? enregistre les absents nom des absents La conversation F frontale Il demande aux élèves de préparer Les élèves se préparent les matériels nécessaires pour la pour la classe de français leçon On crée en classe une atmosphère Ils répondent aux questions propice au travail du professeur Évaluatio n ev formative Instrument questions réponses La véri ?cation des connaissances acquises ? Le professeur véri ?e d ? une manière qualitative et quantitative le devoir Les élèves ont eu comme devoir l ? exercice sur la ?che de travail Les élèves lisent leurs devoirs et ils font attention aux indications du professeur Ils corrigent le devoir s ? il est nécessaire Le contrôle du devoir La conversation L ? exercice M les cahiers le tableau noir F collective ev formative Instrument questions réponses C L ? éveil de O l ? attention ? Le professeur donne aux élèves une ?che avec un texte Les élèves auront