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Faut il apprendre l x27 anglais des l x27 ecole primaire 1

Faut-il apprendre l'anglais dès l'école primaire Pour Jacqueline Quéniart Professeur agrégée d'anglais membre de la commission Thélot C'est une compétence indispensable à tout citoyen ? La commission Thélot qui a chapeauté le Grand débat national sur l'avenir de l'école ? a considéré que tous les élèves devaient apprendre dès le CE l'anglais de communication internationale ? et que celui-ci devait faire partie du socle commun de connaissances ? Au sein de la commission ce sont surtout les industriels les universitaires les parents et les hommes politiques qui ont défendu l'idée que l'anglais était devenu une compétence indispensable Par le rôle qu'il joue en économie dans les sciences la technologie la culture et les médias il occupe une place à part parmi les langues étrangères En France des enfants le choisissent pendant leur scolarité Rendre son apprentissage obligatoire très tôt aiderait notre pays à retrouver son in uence sur la scène mondiale écornée par notre insu ?sance en anglais Une récente évaluation des compétences des élèves de et ans dans sept pays européens le montre les résultats des Français sont nettement inférieurs à ceux des élèves des autres pays Suède Finlande Norvège Pays-Bas Danemark et Espagne o? l'anglais est obligatoire dès le primaire Depuis le niveau a baissé Notre façon d'enseigner est en cause trop axée sur la grammaire et l'écrit Les élèves s'expriment peu de peur de se tromper surtout devant élèves millions de personnes parlent anglais dans le monde Or c'est la langue maternelle de moins de la moitié d'entre elles S'inspirant de travaux menés par des chercheurs anglais à l'université de Vienne en Autriche les professeurs devraient abandonner l'idée d'enseigner une langue proche de la perfection des natifs Ces travaux préconisent d'étudier l'anglais en usage dans la communication internationale pour parvenir à distinguer ce qui est indispensable à l'oral de ce qui ne l'est pas Par exemple il n'est pas utile de s'acharner sur certaines erreurs typiques des élèves confondre les pronoms who ? et which ? durcir la prononciation du th ? Il faudrait repenser la façon d'enseigner l' anglais international ? Il s'agirait en fait de déterminer ce qui serait évalué prioritairement dans le socle commun ? Sans pour autant renoncer à présenter les cultures et les littératures qui fondent l'identité de la langue L'aptitude à l'écoute l'éducation de l'oreille les stratégies de communication la conscience linguistique ainsi développées prépareraient l'étude d'autres langues dès la cinquième Contre Claude Hagège Professeur au Collège de France titulaire de la chaire de théorie linguistique Il faut promouvoir l'apprentissage de deux langues ? La proposition du gouvernement de rendre obligatoire l'apprentissage d'une langue vivante dès le primaire pas forcément l'anglais ne me satisfait pas Parce qu'il est certain que les familles se précipiteront de toute façon sur l'anglais Et il n'y a aucune raison de renforcer la suprématie anglophone La vocation de l'école c'est la transmission et l'innovation C'est donc le plurilinguisme l'apprentissage de deux langues étrangères non d'une seule qu'il faut promouvoir à l'école primaire Je suis hostile à