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Fiches 3ap projet 1 2 g Tache prénoms Cours AP Vive l ? école Projet Séquence Bonjour Au revoir fabriquons des badges avec les initiales de nos RéRaélicseeprtilo ? nalbum de la classe à l ? oral Compétence de ?n d ? année Construire le sens d ? un message

Tache prénoms Cours AP Vive l ? école Projet Séquence Bonjour Au revoir fabriquons des badges avec les initiales de nos RéRaélicseeprtilo ? nalbum de la classe à l ? oral Compétence de ?n d ? année Construire le sens d ? un message oral en réception Lire et comprendre un texte d ? une trentaine de mots Composantes de la compétence Objectifs d ? apprentissage Ma? triser le système phonologique Discriminer les phonèmes de la langue Conna? tre les actes de parole Identi ?er les actes de parole Mémoriser le lexique relatif aux actes de parole Donner du sens au message oral Identi ?er les interlocuteurs et leur statut Retrouver le cadre spatiotemporel Interpréter le non-verbal à l ? écrit Ma? triser le système graphique du français Identi ?er les graphèmes de la langue Etablir la correspondance graphie phonie Construire du sens Lire à haute voix Utiliser les illustrations pour retrouver des éléments du texte lieu thème personnage Réaliser une bonne prononciation articulation Réaliser une bonne prosodie rythme pause intonation ? Assurer la qualité sonore nécessaire pendant la lecture Production à l ? oral Réaliser des actes de parole pertinents dans une situation d ? échange En réponse à une consigne produire un énoncé mettant en ?uvre deux actes de parole Dire pour s ? approprier la langue Produire un énoncé de façon intelligible Produire un énoncé en respectant le schéma intonatif ? ? ? ? Associer le verbal et le nom verbal dans une situation d ? élocution Prendre sa place dans un échange Se présenter présenter son - environnement famille école loisirs ? à l ? écrit Ma? triser les aspects grapho- Reproduire des lettres en respectant les moteurs du français normes d ? écriture forme des lettres proportions sens du traçage ordre des étapes de réalisation Reproduire les di ?érentes graphies Ecrire pour répondre à une consigne d ? écriture Copier des mots des phrases un énoncé CCours émeAP Projet Vive l ? école Produit ?nal réaliser l ? album de la classe T? che fabriquons des badges avec les initiales de nos prénoms Séquence Bonjour Au revoir Domaine savoir écouter et parler Acte de parole Saluer prendre congé Discipline Oral compréhension Savoirs disciplinaires - la première personne du singulier -la phrase déclarative -le nom propre dire son prénom Compétence terminale visée Construire le sens d'un message oral en réception Composantes de la compétence visée - Maitriser le système phonologique - S'approprier le système prosodique - connaitre les actes de parole Valeurs mises en ?uvres le sens des valeurs islamiques saluer les adultes le groupe respecter l ? autrui Objectifs d ? apprentissage -Discriminer des unités de sens -Identi ?er les actes de parole - Mémoriser le lexique relatif aux actes de parole - Produire un énoncé de façon intelligible en respectant le schéma intonatif Supports didactique utilisés Manuel du ème AP - page ? Durée mn Déroulement de l'activité I Eveil d ? intérêt Montrer le dessin d ? une école et demandez Qu ?