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Fiches quantites 1 Fiches Pédagogiques CFICHE DE PREPARATION MATIERE Comptabilité de Management EFFECTIF élèves CLASSE TCGC DATE NOM DE L ? ENSEIGNANT NGO MBEY TONYE MARIANNE ETABLISSEMENT LYCEE TECHNIQUE DE DOUALA BASSA THEME BUDGET DES APPROVISSIONNENTS

Fiches Pédagogiques CFICHE DE PREPARATION MATIERE Comptabilité de Management EFFECTIF élèves CLASSE TCGC DATE NOM DE L ? ENSEIGNANT NGO MBEY TONYE MARIANNE ETABLISSEMENT LYCEE TECHNIQUE DE DOUALA BASSA THEME BUDGET DES APPROVISSIONNENTS TITRE DE LA LEÇON Budgétisation par quantités constantes DUREE DE LA LEÇON minutes PLACE DE LA LEÇON DANS LA PROGRESSION DU COURS cette leçon intervient après celle portant sur la budgétisation par periode constantes CONNAISSANCES PREALABLES PREREQUIS calcul du nombre de commande optimal calcul du lot économique calcul du stock de sécurité IDEES MAITRESSES dé ?nition de la budgétisation présentation du budget d'approvisionnement par lot constants par la méthode comptable et la méthode graphique VOCABULAIRE NOUVEAU LEXIQUE OBJECTIFS DE LA LECON dé ?nir budgétisation présenter le budget d'approvisionnement par lot constants par la méthode comptable et la méthode graphique Objectifs pédagogiques opérationnels cf Taxonomie de Bloom Dé ?nir budgétisation Domaine cognitif a ?ectif psychomoteur Cognitif Niveau Retention Stratégies d'enseignement cf ?che sur les stratégies d'enseignement selon le domaine et le niveau d'apprentissage Expose magistral -Schématiser le budget d'approvisionnent -Présenter les di ?érents principes Etablir le budget d'approvisionnement en ressortant tous les calculs nécessaires Cognitif Cognitif Comprehension Expose magistral Application -modelage -pratique guidée -pratique autonome CMATERIEL DIDACTIQUE le tableau la craie l'e ?aceur la calculatrice le cahier de texte la ?che de présence un stylo à bille de couleur bleu les notes de cours la règle les planches pédagogiques le marqueur la blouse REFERENCES BIBLIOGRAPHIQUES Système comptable OHADA Tome KAMGO Joseph BONLONG - J KEUMOE Freadin CETAPES PLAN OUVERTURE DE LA LECON FICHE DE DEROULEMENT D ? UNE LECON DUREE ACTIVITES D ? ENSEIGNEMENT APPRENTISSAGE -je fais l'appel pour véri ?er les présences les élèves répondent a l'appel - j'obtiens l ? attention des élèves MN EVALUATION FORMATIVE MATERIEL DIDACTIQUE ?che de présence stylo à bille INTRODUCTION C CONDUITE DE LA LEC N DEVELOPPEMENT -je véri ?e les exercices de consolidations et je les corrige -je rappelle le titre de la leçon et je l'inscris au tableau -je donne les compétences attendues de la leçon en apportant plus de clari ?cation -je fais la mise en situation de ma leçon MODELAGE je fais -je lis l'introduction -je dé ?ni budgétisation -je présente et décris le budget d'approvisionnement à l'aide d'une planche pédagogique -j'énonce les principes du budget -je me rassure que tous les élèves prennent les notes -je distribue les imprimes de l'application -je demande à l'élève de lire l'application -je débute la correction de deux lignes du tableau -exercice d'application portant sur la budgétisation des approvisionnement s par périodes constantes PRATIQUE AUTONOME Nous faisons -nous continuons avec la correction de l'application -je donne min aux élèves de chercher eux-mêmes les réponses -je me rassure que chacun travaille individuellement et je fais les remarques j'envoie un élève au tableau pour continuer à compléter quelques lignes du tableau tout ne le guidant PRATIQUE Autonome les élèves font sans moi -j'envoie deux élèves distinctement pour continuer la correction de l'application -je contrôle si tout le monde a bien compris cette