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Focaale m1 feuillederoute Feuille de route de l ? apprenant Didactiser des supports authentiques Ce projet a été ?nancé avec le soutien de la Commission européenne Cette publication n'engage que son auteur et la Commission européenne n'est pas responsable

Feuille de route de l ? apprenant Didactiser des supports authentiques Ce projet a été ?nancé avec le soutien de la Commission européenne Cette publication n'engage que son auteur et la Commission européenne n'est pas responsable de l'usage qui pourrait être fait des informations qui y sont contenues CDidactiser des supports authentiques FOCAALE module Cette feuille de route tient lieu de guide pour vous orienter dans les grandes étapes de ce module Elle vous présente le module son contenu et son fonctionnement vous propose un calendrier pour suivre chaque séquence de façon e ?cace en ?n elle vous présente les outils mis à votre disposition Le projet Le projet FOCAALE s'adresse principalement aux formateurs de FLE et d ? ASL enseignant au public migrant adulte non-lecteur non-scripteur Il regroupe trois modules de formation en ligne FOCAALE Didactiser des supports authentiques - FOCAALE Développer la compréhension écrite - FOCAALE Développer la production écrite Bien que ces modules soient indépendants ils sont cependant complémentaires C'est pourquoi nous vous conseillons de réaliser l'ensemble des trois modules Présentation du module Ce module d ? une durée de heures est composé de séquences encadrées par un test de positionnement et d ? une évaluation directement gérés par la plateforme Dans le module vous devrez consulter les contenus pédagogiques de chaque séquence et réaliser les exercices autocorrectifs associés à chaque partie Votre module comprend deux types de contenus symbolisés par les icônes suivantes Outils Test Fichier PDF Capsule vidéo Support audio Infographie Icônes Contenus Les tests sont des exercices autocorrectifs Deux types de tests vous sont proposés dans le module le positionnement et l ? évaluation au début et à la ?n du module puis des exercices d ? entra? nement non notés dans les séquences Cette icône signale un PDF à télécharger directement en cliquant sur le nom du ?chier Cette icône signale une vidéo à visionner avant de réaliser l ? exercice Cette icône signale un enregistrement audio à écouter avant de réaliser l ? exercice Cette icône signale une infographie à consulter avant de réaliser l ? exercice CDidactiser des supports authentiques FOCAALE module Les objectifs d ? apprentissage À l ? issue de ce module vous serez en mesure de Apprendre à lire en contexte Dé ?nir des objectifs opérationnels en communication écrite Dé ?nir une progression pédagogique à partir de documents complexes Dé ?nir le rythme et la durée des activités Formaliser des consignes claires L ? é valuation Au cours de ce module vous serez évalué de diverses manières pour vous accompagner au mieux dans votre apprentissage Tout d ? abord vous commencerez par un test de positionnement qui vous aidera à faire le point sur vos connaissances avant de débuter le cours Vous repasserez le même test à la ?n du module pour constater les progrès que vous aurez réalisés Ce dernier s ? intitule Évaluation et conditionne l ? obtention du badge du module Il est vivement conseillé de noter vos résultats au début et à la ?n