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La place de la pratique instrumentale dans le cours d x27 e ducation musicale au colle ge

Institut Catholique de Paris Faculté d ? éducation ?? Établissement de FORMATION Mémoire de Master Métiers de l ? Enseignement de l ? Éducation et de la Formation Mention Professeurs des Lycées et Collèges Parcours Éducation Musicale et Chant Choral ? LA PLACE DE LA PRATIQUE INSTRUMENTALE DANS LE COURS D ? ÉDUCATION MUSICALE AU COLLÈGE QUELLES PRISES EN COMPTE DES ÉLÈVES MUSICIENS Présenté par Mouhamadou Célin Giovanni N ? TIA N'KOUE Sous la direction de M Adrien BOURG Session de Mai CEngagement relatif au plagiat Je soussigné Monsieur Mouhamadou Célin Giovanni N ? TIA N ? KOUÉ certi ?e qu ? il s ? agit d ? un travail original et que toutes les sources utilisées ont été ? indiquées dans leur totalité ? Je certi ?e de surcro? t que je n ? ai ni recopié ni utilisé des idées ou des formulations tirées d ? un ouvrage article ou mémoire en version imprimée ou électronique sans mentionner précisément leur origine et que les citations intégrales sont signalées entre guillemets Fait à Poissy Le avril Signature CREMERCIEMENTS Je tiens à remercier très sincèrement Monsieur Adrien BOURG mon directeur de mémoire Sa grande disponibilité et ses conseils avisés lors des di ?érents séminaires de recherche en ingénierie didactique m ? ont permis d ? a ?ner mon objet de recherche et d ? avancer plus sereinement dans la rédaction du corpus Monsieur Micha? l BOURGATTE pour ses cours de méthodologie épistémologie et pratique de la recherche Monsieur Franck CHASSIER mon tuteur pour ses conseils Madame Marie TRUBERT pour ses cours en groupe référent L ? équipe administrative et pédagogique de l ? ISFEC AFAREC et de l ? ICP-ISP pour leur écoute et leur bienveillance le long de cette année qui sera vite passée Mes di ?érents formateurs pour la partie didactique à l ? ISFEC SAINT MARTIN de TOURS Mes collègues et amis Jean- Clément Sunday Jacques Adrien David et les trois Caroline pour nos longues discussions qui ont grandement contribué à la rédaction de ce mémoire Ma famille pour son soutien sur tous les plans Elisha Fernande Gladys Denis et Jean-Claude pour leur patience leur écoute et leurs précieux conseils CSOMMAIRE INTRODUCTION PREMIÈRE PARTIE I L ? ÉDUCATION MUSICALE AU COLLÈGE ET SES ENJEUX A L ? EDUCATION MUSICALE AU COLLEGE Dé ?nition générale Bref rappel historique de la discipline d ? éducation musicale Les enjeux actuels de l ? éducation musicale au XXIe siècle B MES PROPOSITIONS D ? ACTIVITES MUSICALES Activités musicales en classe de ème Activités musicales en classe de ème Activités musicales en classe de ème Mon point de vue général sur mes activités proposées ci-dessus DEUXIÈME PARTIE II ANALYSE DES ENTRETIENS RÉALISÉS A ANALYSE DE L ? ENTRETIEN B ANALYSE DE L ? ENTRETIEN C ANALYSE DE L ? ENTRETIEN D ANALYSE COMPARATIVE DES ENTRETIENS TROISIÈME PARTIE III QUELQUES EXEMPLES DE PRATIQUES COLLECTIVES DE LA MUSIQUE EN FRANCE A LES ORCHESTRES A L ? ECOLE ET AU COLLEGE B LE DISPOSITIF CHAM