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M101 introduction au metier genie civil version sep 2021 manuel de cours 1

CSommaire ? Comment est conçu le guide de module ? Les repères ? Pourquoi ? Objectifs ? Se situer ? Activité découverte ? Apports théoriques ? Consolidation ? A retenir ? Pour aller plus loin ? Synthèse et logigramme ère année TSGC Introduction du module Avant propos Objectifs d ? apprentissage A Recueillir de l ? information sur le marché du travail dans le secteur du Génie Civil ? A Conna? tre les techniques de prise de notes ? Méthode de prise de notes ? Classi ?cation des notes ? A Rechercher de l ? information en ligne ? Moteurs de recherches ? Sites spécialisés ? Terminologie propre aux métiers du secteur Génie Civil ? Méthode de classement des documents recueillis B Recueillir de l ? information sur la nature et les exigences de l ? emploi dans le secteur du Génie Civil ? B Distinguer la nature et les exigences de l ? emploi ? Métiers du Génie Civil ? Perspectives d ? emploi ? Rémunération et avancement ? Conditions de travail ? Droits et responsabilités ? Règles d ? éthique ? Avantages ? Exigences ? Conclusion C Rendre compte de ses observations en milieu de travail ? C Connaitre une méthode d ? observation et de consignation des observations ? Méthode d ? observation ? Méthode de consignation des observations D Décrire les habiletés et les attitudes propres aux métiers du secteur Génie Civil ? D Désigner les aptitudes requises ? D Distinguer les attitudes et comportements requis par le métier CSommaire E Recueillir de l ? information sur le programme et la démarche de formation ? E Distinguer les di ?érentes composantes du programme ? Objectifs de la formation ? Modules de formation ? E Distinguer une démarche de formation ? Chronogramme ? Options en ème année F Distinguer les di ?érents modes d ? évaluation ? F Décrire une évaluation oModes d ? évaluation oRôle de l ? évaluation ? F Distinguer les types d ? évaluation oÉvaluation formative oÉvaluation diagnostique oÉvaluation de sanction CAvant-propos Ce guide a pour vocation de vous soutenir dans vos apprentissages Il est votre principal outil de travail tout au long de chaque module Il est structuré par compétence à acquérir Les éléments de compétence associés permettent d ? aborder chaque compétence de façon détaillée Ce guide est également structuré par activités d ? apprentissage ou Repères Chaque repère est illustré par un pictogramme Pourquoi En quoi les compétences abordées vont vous servir pendant vos études et pour votre future métier Objectifs Ce que vous devez savoir et savoir faire à la ?n du chapitre Se situer Evaluer vos savoirs existants pour mieux identi ?er les compétences nécessitant un e ?ort d ? apprentissage plus important Découverte Prenez la responsabilité de votre propre apprentissage et participer activement utilisant vos capacités d ? observation et d ? analyse gr? ce aux activités de découverte proposées au début de chaque chapitre Apports théoriques Ils vous apportent les savoirs et savoirs faire fondamentaux que