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Module 3 Lycée Al Massira Quali ?ant Fiche pédagogique du module Module Algorithmique et programmation Compétences et capacités visées Professeur Khattabi Yasser Discipline Informatique Public cible TCS et TCLSH Volume horaire Heures A la ?n de ce module

Lycée Al Massira Quali ?ant Fiche pédagogique du module Module Algorithmique et programmation Compétences et capacités visées Professeur Khattabi Yasser Discipline Informatique Public cible TCS et TCLSH Volume horaire Heures A la ?n de ce module l'apprenant doit être capable de ?? Utiliser la structure algorithmique séquentielle dans la résolution de problème a situation simple ?? Donner les instructions convenables au processeur pour la résolution de problème a situation conditionnelle ?? Réaliser un programme correct en adoptant une démarche algorithmique convenable Ce module est composé des chapitres suivants ? Chapitre Notion d ? algorithme ? Chapitre Instructions de base ? Chapitre Structure de contrôle de base ? Chapitre Langages de programmation Prolongements du module ? Résolution de problèmes en matières scienti ?ques ? Logique mathématique algèbre ? Développement multimédia et Internet Pré-requis ? Expressions arithmétiques mémoire entrée et sortie Savoir associés ? Algorithme Variable Constante Type Orientations pédagogiques ?? ??les activités algorithmiques doivent être tirées du vécu des apprenants ?? ??l ? accent doit être mis davantage sur la démarche algorithmique que sur la solution du problème ?? ??l ? enseignant doit veiller à ce que les apprenants choisissent des identi ?cateurs signi ?catifs pour les objets utilisés dans des algorithmes simples ?? ??l ? enseignant doit veiller à la bonne écriture des algorithmes par les apprenants a ?n de faciliter leur lecture leur exécution leur maintenance indentation style ? ?? ??il est préférable de choisir un langage de programmation structuré et proche de la pensée algorithmique ?? ??pour optimiser le temps machine ? les apprenants doivent être invités à préparer les programmes hors classe ?? ??les notions de boucles seront traitées dans les niveaux supérieurs Les aides didactiques Le matériel didactique classique ? Le tableau ? Le manuel scolaire ? Le vidéo projecteur Enseignant Khattabi Yasser C